全国“xx杯”计算机专业类说课大赛优秀作品：奇妙之旅说课课件.pptx

1、 奇奇 妙妙 之之 旅旅 奇奇 妙妙 之之 旅旅 说课目录说课目录 奇奇 妙妙 之之 旅旅 说课目录说课目录 教材分析 教法学法 教学过程 教学反思 奇奇 妙妙 之之 旅旅 说课目录说课目录 教材分析 教法学法 教学过程 教学反思 教材分析 教材分析 第4章 AE CS5的特效应用 项目十三 路径描边动画 项目十四 调色技术应用 项目十六 粒子特效particular 项目十五 爆炸特效 （用时2课时） 知识与技能知识与技能 过程与方法过程与方法 通过对任务的分析, 培养学生的观察力。 认识每一步过程的功 能和内涵。 掌握Particular特 效的操作； 培养学生的创意、 构图、色彩等审美

2、能力和对劢画节奏 的把握。 三维目标三维目标 三维目标三维目标 三维目标三维目标 情 感 态 度 与 价情 感 态 度 与 价 值 观值 观 教学难点教学难点 教学重点教学重点 能够使用Parti制 作特效。 学会运用特效参 数。 说课目录 教材分析 教法学法 教学过程 教学反思 教法： 创设情境 任务驱劢 实践教学 学 法 ： 自主探究 团队协作 问题学习 说课目录 教材分析 教法学法 教学过程 教学反思 教 学 准 备 根据特长 各自分工 文 案 导 演 创 意 温故启新 任务引领 布置作业 评价反馈 总结归纳 温故启新 任务引领 布置作业 评价反馈 总结归纳 温故启新 设计意图： 引领学

3、生在复习的同时，走向“启新”。 用时5分钟 任务引领 温故启新 评价反馈 总结归纳 布置作业 任务分析 与行业接轨 理清制作思路，培养学生的观察力和分析力。 设计意图 用时10分钟 任务引领 温故启新 评价反馈 总结归纳 布置作业 任务一 制作星光 任 务 一 制作 过程 操作要求 操作要点 星光 效果 添加particul特效 1. 添加特效 2. 设置参数：劢画预置：wipestard； 颜色：随机。 调整参数： 劢画预置 调整参数： 粒子组的set color 任务引领 温故启新 评价反馈 总结归纳 布置作业 任务一 制作星光 对Particular的初体验。 设计意图 用时10分钟 任

4、务引领 温故启新 评价反馈 总结归纳 布置作业 任务二 自创效果 拓展创意空间 突破教学难点 参数验证 创意联想 实践创作 任务引领 温故启新 评价反馈 总结归纳 布置作业 任务二 自创效果 用时25分钟 参数验证 创意联想 实践创作 解决了教学重点，突破了难点，培养了学生的创新能力。 设计意图 任务引领 温故启新 评价反馈 总结归纳 布置作业 任务三 最终合成 任 务 三 制作过 程 操作要求 操作要点 修改 文字 制作文字的旋 转劢画 设置父子关系； 录制null层的旋转劢画。 最终 合成 完成片头的制 作 新建合成三：Ctrl+N； 拖拽所有的元素到合成三。 任务引领 温故启新 评价反馈

5、 总结归纳 布置作业 任务三 最终合成 扫除障碍 提升审美 用时20分钟 培养学生的审美能力和对动画节奏的把握。 设计意图 任务引领 温故启新 评价反馈 总结归纳 布置作业 实时评价 小组内互评 让作品更完善 教师点评 提高学生审美 全班评价 揭晓奖项 好 较好 一般 分数 操作技能 3 3 2 2 1 1 画面美观 3 3 2 2 1 1 特点突出 3 3 2 2 1 1 作品份数 3 3 2 2 1 1 作者： 总分 最佳制作奖 用时10分钟 任务引领 温故启新 评价反馈 总结归纳 布置作业 用时5分钟 总结归纳 任务引领 温故启新 评价反馈 总结归纳 布置作业 布置作业 一、基础题：写出

6、下列particular参数的功能。 粒子/秒： 图层： 速率： 旋转： 方向： 生命秒： 子粒子系统： 面向所有学生，巩固对参数功能用法的掌握 设计意图 用时5分钟 任务引领 温故启新 评价反馈 总结归纳 布置作业 布置作业 二、发展题：使用particular特效完成如下效果的 制作。 面向学有所能的学生，提高操作技能 设计意图 面向学有所思的学生，培养团队协作意识和实践能力 任务引领 温故启新 评价反馈 总结归纳 布置作业 布置作业 三、职业能力训练片头包装实训 收集圣诞节素材，以快乐圣诞为主题创造片头劢画。 1. 分组调查并收集素材。 2. 以书面文字形式提交创意提案。 3. 按每小组45人，完成制作。 设计意图 任务引领 温故启新 评价反馈 总结归纳 布置作业 说课目录 教材分析 教法学法 教学过程 教学反思 一、教学与行业实际接轨，体现 职教特色。 文 案 导 演 创 意 学生互评 教师点评 全班评价颁奖 二、用创意联想的方式，有效地 培养了学生的创新能力。 何以“创”新 感谢聆听，敬请批评指正！