初中现代汉语基础语法知识-优秀(37张)课件.pptx

1、汉语基础知识汉语基础知识 古代汉语(文言文）现代汉语(白话文)现代汉语知识1 1语素/字2 2词语3 3短语4 4句子是语言中最小的音义结合体。也就是说一个语言单位必须同时满足三个条件“”。01语言中的最小音义结合体。01e.g.瞰、伫、脸、萧（1）从塔的最高层可以全市的景色。（2）他在我的面前，微笑着。（3）你的不对，是身体不舒服吗？（4）金融危机使西方国家经济普遍。e.g蝴蝶、蜈蚣、伉俪、喜马拉雅、白兰地、凡士林、噼里啪啦、淅淅沥沥现代汉语里的词，根据它的语法意义和语法功能相结合的原则分类，可分为和两类。实词包括；虚词包括。02两个词或者更多词的组合。又称短句、词组；在文法概念中指完整句语

2、中的片段。是词和词按照一定的按照一定的语法规则语法规则组合而成的语言单位。03句子是由词或短语构成的语言表达单位。它具有一个，并有。04句子是由词或短语按照一定的规则构成的语言表达单位。它具有一个完整的意思，并有一定的语气。04 句子是语言运用的基本单位，它由词、词组(短语)构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。句子和句子中间有比较大停顿。它的结尾应该用上句号、问号、省略号、或感叹号。为了把意思表达清楚，一般常用的句子包括两部分：一部分是句子里说的“谁”或“什么”（主语部分）；另一部分是句子里说的“是什么”“怎么

3、样”或“做什么”（谓语部分）。句子是由词或短语按照一定的规则构成的语言表达单位。它具有一个完整的意思，并有一定的语气。04 在句子里，词和词之间有一定关系，按照不同的关系可以把句子分为不同的组成部分。句子的组成部分就叫做。句子的一般成分有。其中主语、谓语、宾语是句子的基本成分，这是句子的“主干”；定语、状语、补语是句子的连带成分，这是句子的“枝叶”。句子的特殊成分有复指成分和独立成分（插说）。用词造句时，要注意：。如果上述方面处理失当，就会出现造句方面的错误。句子是由词或短语按照一定的规则构成的语言表达单位。它具有一个完整的意思，并有一定的语气。04朗读理解理解修改修改核实核实 现代汉语中，句

4、子结构分为和，单句又分为和。单句是由短语或词语充当的，有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作语法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。思考与练习（一）思考与练习（一）一、请修改下面的病句并说说这样改的理由。一、请修改下面的病句并说说这样改的理由。1 1当他比赛进行到一半的时候，不料把脚扭伤了。当他比赛进行到一半的时候，不料把脚扭伤了。2 2通过参观访问，使我懂得了许多道理。通过参观访问，使我懂得了许多道理。3 3她要帮忙，被母亲阻止了，催她赶快睡觉。她要帮忙，被母亲阻止了，催她赶快睡觉。4 4他介绍的学习经验，我们都很有启发。他介绍的学习经验

5、，我们都很有启发。5 5这只是第一场胜利，应该戒骄戒躁，估计下一场对手会加紧更多压力。这只是第一场胜利，应该戒骄戒躁，估计下一场对手会加紧更多压力。6 6我市开展我市开展“迎中博，树新风迎中博，树新风”活动以来，涌现出了许多动人。活动以来，涌现出了许多动人。7 7过去，各部门提出教育内容往往互不关照，造成了内容重复，浪费时间。过去，各部门提出教育内容往往互不关照，造成了内容重复，浪费时间。8 8在爬山时，有几个同学摔倒了，摔得最重。在爬山时，有几个同学摔倒了，摔得最重。二、请给下面句子补出残缺的成分。二、请给下面句子补出残缺的成分。1 1这本书是我刚买的，先看吧！这本书是我刚买的，先看吧！2

6、2这种办法可以发挥集体的力量，集思广益的效果。这种办法可以发挥集体的力量，集思广益的效果。3 3我们要学习他无私奉献。我们要学习他无私奉献。4 4我到邮局买了邮票和贺年卡。我到邮局买了邮票和贺年卡。5 5你先走吧，过几天，咱们见。你先走吧，过几天，咱们见。6 6歌声带入深沉的回忆。歌声带入深沉的回忆。7 7历史有自己的特点。历史有自己的特点。8 8提高每个人的素质极为迫切的任务。提高每个人的素质极为迫切的任务。现代汉语知识句子1 1单句2 2复句3 3主谓句4 4非主谓句句子是由词或短语按照一定的规则构成的语言表达单位。它具有一个完整的意思，并有一定的语气。04 现代汉语中，句子结构分为和，单

7、句又分为和。单句是由充当的，有特定的、能一定的意思的语言单位。复句是由以上意义上相关、的加上贯通全句的句调构成的。由主语、谓语两个成分构成的单句叫主谓句。主谓句是能够划分成主语和谓语两个直接成分的句子。非主谓句是不同时具备主语和谓语,但可以表达一个完整意思的句子。如:“下雨了。”“上课了。”一、成分残缺一、成分残缺 一个句子要表达一个完整的意思，它的结构也必须完整。所谓结构完整，并不是说每个句子必须具备通常所说的六个成分，而是说，一般句子可以分为前后两部分，常用的格式是：“谁谁怎么怎么样样”、“谁谁干什么干什么”、“什么什么是什么是什么”。前一部分指明所要说的是什么人或什么事物，这是主语部分。

8、后一部分说明人或其他事物怎么样，这是谓语部分。主语部分里的主要词是主语，谓语部分里的主要词是谓语。主语是一句话的主体，一般是不能缺少的；谓语是陈述主语的，一般也是不能缺少的。其他成分各有各的作用。现代汉语知识病句类型（一）主语残缺（陈述主体、陈述对象）（1）由于田芳各方面突出的表现，使她获得了学校“优秀团员”的称号。（2）通过这次座谈会，使我认识到学习的重要性。（3）同学们到医院看望老师，一看到同学们来了，立刻坐了起来。（4）我们要坚持四项基本原则，把握正确的方向，培养成为现代化建设的有用人才。（一）主语残缺（陈述主体、陈述对象）（1）由于田芳各方面突出的表现，使她获得了学校“优秀团员”的称号

9、。（2）通过这次座谈会，使我认识到学习的重要性。（3）同学们到医院看望老师，老师老师一看到同学们来了，立刻坐了起来。（4）我们要坚持四项基本原则，把握正确的方向，培养使自己使自己成为现代化建设的有用人才。（二）谓语残缺 谓语是的，。在一般主谓句中，谓语也是不可缺少的。谓语残缺，一句话主体的情况不明，就会使人看不明白。（1）他的这种拼搏精神，大家一致赞扬他是勇于攀登的人。（2）太原市民都在努力为建设一个文明卫生城市。（3）大家必须认真分析问题，反复思考、善于用脑的习惯。（4）陈老师是个有三十年教龄，工作起来不知疲倦的。（5）我相信，只要你个人的不断努力，你会做出成绩的。（二）谓语残缺 谓语是的，

10、。在一般主谓句中，谓语也是不可缺少的。谓语残缺，一句话主体的情况不明，就会使人看不明白。（1）他的这种拼搏精神，大家一致赞扬他是勇于攀登的人。（2）太原市民都在努力为建设一个文明卫生城市。（3）大家必须认真分析问题，反复思考、善于用脑的习惯。（4）陈老师是个有三十年教龄，工作起来不知疲倦的。（5）我相信，只要你个人的不断努力，你会做出成绩的。（三）宾语残缺 ，但是，如果应当有宾语而缺少了宾语，句子的意思就会表达不准确，甚致使人误解。（1）他表演了一个类似西班牙民间舞。（2）人类已进入知识产权的归属和利益的分成。（3）今天报纸上继续发表介绍我国的新成就，我读后深受鼓舞。（4）在解题的时候，教师应

11、培养学生分析问题的能力和注意解决问题。（三）宾语残缺 ，但是，如果应当有宾语而缺少了宾语，句子的意思就会表达不准确，甚致使人误解。（1）他表演了一个类似西班牙民间舞。（2）人类已进入知识产权的归属和利益的分成。（3）今天报纸上继续发表介绍我国的新成就，我读后深受鼓舞。（4）在解题的时候，教师应培养学生分析问题的能力和注意解决问题。（四）缺少必要的定语 说话或写文章时，在句子中用上必要的定语，可以把，虽然并非每一个句子都必须有定语，但必要的定语是不能省的，否则，便会出现语病。（1）附中的同学在这次物理竞赛中得了个人第一名。（2）昨天，我到新华书店买了小说和戏剧选。（四）缺少必要的定语 说话或写文

12、章时，在句子中用上必要的定语，可以把，虽然并非每一个句子都必须有定语，但必要的定语是不能省的，否则，便会出现语病。（1）附中的同学在这次物理竞赛中得了个人第一名。（2）昨天，我到新华书店买了小说和一本一本戏剧选。（五）缺少必要的状语 在句子中用上必要的状语，可以，使人对句子的意思了解得更具体。所以，必要的状语不能少，否则，便会使人产生误解。（1）一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收成。（2）你给我讲过这道题，可我还不明白，请你给我讲一遍吧！（五）缺少必要的状语 在句子中用上必要的状语，可以，使人对句子的意思了解得更具体。所以，必要的状语不能少，否则，便会使人产生误解。（1）一开春，小麦就长得

13、很好，获得了可喜的收成。（2）你给我讲过这道题，可我还不明白，请你给我讲一遍吧！一、请修改下面的病句并说说这样改的理由。1当他他比赛进行到一半的时候，不料把脚扭伤了。改：当比赛进行到一半的时候，不料改：当比赛进行到一半的时候，不料他他把脚扭伤了。把脚扭伤了。2通过参观访问，使我懂得了许多道理。改：通过参观访问，我懂得了许多道理。改：通过参观访问，我懂得了许多道理。3她要帮忙，被母亲阻止了，催她赶快睡觉。改：她要帮忙，被母亲阻止了，改：她要帮忙，被母亲阻止了，母亲母亲催她赶快睡觉。催她赶快睡觉。4他介绍的学习经验，我们都很有启发。改：改：他介绍的学习经验，他介绍的学习经验，对对我们都很有启发。我

14、们都很有启发。5这只是第一场胜利，应该戒骄戒躁，估计下一场对手会加紧更多压力。改：改：这只是第一场胜利，这只是第一场胜利，我们我们应该戒骄戒躁，估计下一场对手会应该戒骄戒躁，估计下一场对手会施加施加更多压力。更多压力。6我市开展“迎中博，树新风”活动以来，涌现出了许多动人。改：改：我市开展我市开展“迎中博，树新风迎中博，树新风”活动以来，涌现出了许多动人活动以来，涌现出了许多动人的事迹的事迹。7过去，各部门提出教育内容往往互不关照，造成了内容重复，浪费时间。改：改：过去，各部门教育内容往往互不关照，造成了内容重复，浪费时间过去，各部门教育内容往往互不关照，造成了内容重复，浪费时间的现象的现象。

15、8在爬山时，有几个同学摔倒了，摔得最重。改：在爬山时，有几个同学摔倒了，改：在爬山时，有几个同学摔倒了，张三同学张三同学摔得最重。摔得最重。二、请给下面句子补出残缺的成分。1 1这本书是我刚买的，这本书是我刚买的，先看吧！先看吧！2 2这种办法可以发挥集体的力量，这种办法可以发挥集体的力量，集思广益的效果。集思广益的效果。3 3我们要学习他无私奉献我们要学习他无私奉献。4 4我到邮局买了我到邮局买了邮票和邮票和贺年卡。贺年卡。5 5你先走吧，过几天，咱们你先走吧，过几天，咱们见。见。6 6歌声歌声带入深沉的回忆。带入深沉的回忆。7 7历史有自己的特点。历史有自己的特点。8 8提高每个人的素质提

16、高每个人的素质极为迫切的任务。极为迫切的任务。一、成分残缺一、成分残缺（一）主语残缺（二）谓语残缺（三）宾语残缺（四）缺少必要的定语（五）缺少必要的状语二、成分赘余二、成分赘余 请同学们根据成分残缺所学的知识反方向归纳成分赘余的知识，并完成练习。现代汉语知识病句类型二、句子成分多余（）如果句子结构已经完整，表达的意思也清楚了，还要，就会出现句子成分多余，使句子显得累赘。（1）李老师听说王力同学病了，李老师放学后立即到王力家看望他。（2）我这次考不好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。（3）我和我班全体同学在上个星期天去晋祠游览，看到难老泉的泉水又旺起来了。（1）舰艇在内海里行驶，破浪前进

17、。（2）英雄们凯旋归来了。（3）课外活动时，有的同学参加打球，有的参加跳绳，有的参加唱歌。（1）凡是有利于社会公益事业的活动，我们都应该积极地参加这些活动。（2）太原话剧团昨晚在工人文化宫演出了精彩的节目和表演。（1）同学们都很怀念刚去世的已故的班主任黄老师。（2）快开学了，我们准备迎接新同学，让这些新同学一进校就感受到集体的温暖。（1）夕阳徐徐地缓慢地落下了。（2）他获得“三好学生”的称号，我发自内心地由衷地感到高兴。（3）为精简字数，这篇作文不得不略加删改一些。（1）听到我被重点高中录取的消息，我激动得眼里流出了眼泪。（2）今天，新落成的阶梯教室里坐满了一教室人。（3）我们把教室打扫得干干

18、净净，非常清洁。二、句子成分多余（）如果句子结构已经完整，表达的意思也清楚了，还要，就会出现句子成分多余，使句子显得累赘。（1）听说王力同学病了，放学后立即到王力家看望他。（2）这次考不好的原因，是没有按老师的要求仔细审题。（3）在上个星期天去晋祠游览，看到难老泉的泉水又旺起来了。（1）舰艇在内海里，。（2）英雄们了。（3）课外活动时，有的同学打球，有的跳绳，有的唱歌。（1）凡是有利于社会公益事业的，我们都应该积极地参加。（2）太原话剧团昨晚在工人文化宫了精彩的节目。（1）同学们都很怀念班主任黄老师。（2）快开学了，我们准备迎接同学，让这些同学一进校就感受到集体的温暖。（1）夕阳落下了。（2）

19、他获得“三好学生”的称号，我感到高兴。（3）为精简字数，这篇作文不得不删改。（1）听到我被重点高中录取的消息，我激动得。（2）今天，新落成的阶梯教室里坐。（3）我们把教室打扫得，。一、成分残缺一、成分残缺（一）主语残缺（二）谓语残缺（三）宾语残缺（四）缺少必要的定语（五）缺少必要的状语二、成分赘余二、成分赘余（一）主语残缺（二）谓语残缺（三）宾语残缺（四）定语（五）状语（六）补语现代汉语知识病句类型，使人对句子的意思了解得更具体。，使人对句子的意思了解得更具体。思考与练习（四）一、请修改下面的句子，并说说这样改的理由。1大家应该爱护公物，不要在课桌上、墙壁上乱涂乱抹，大家应该在放学后关好窗户，

20、不要在教室里踢球。2刘子博正在进行学习，你别去打扰他。3他决心把一切献身给人民的教育事业。4刘刚是他妈妈唯一的一个男孩子。5对这个问题，他的态度十分非常地明朗，决不含糊。6老师把这个道理讲得深入浅出，又透彻又易懂。二、下面每组句子中，哪一句是错的，请挑出来。1、今天星期六。、今天星期六。2、请勿吸烟！、请勿吸烟！3、大会开幕了。、大会开幕了。4、他从不打骂学生。、他从不打骂学生。5、家境贫寒。、家境贫寒。6、天热得发了狂。、天热得发了狂。7、他心肠好。、他心肠好。8、火！、火！9、春天的早晨。、春天的早晨。10、谢绝参观。、谢绝参观。11、真美！太棒了！、真美！太棒了！12、喂！砰！、喂！砰！

21、13、一切生物都离不开食物。一切生物都离不开食物。14、会变色的花很多。会变色的花很多。15、一斤苹果五角钱。一斤苹果五角钱。16、小李这个人性格非常好小李这个人性格非常好 三、下列句子是主谓句还是非主谓句？1717、不知道！、不知道！1818、好大的山啊！、好大的山啊！1919、人民英雄纪念碑落成了、人民英雄纪念碑落成了.2020、不要掉队！、不要掉队！2121、这本书多少钱？、这本书多少钱？2222、我的老天爷啊、我的老天爷啊.2323、我的心禁不住悲凉起来。、我的心禁不住悲凉起来。2424、购买力提高了。、购买力提高了。感谢认真对待！感谢认真对待！同学们再见！同学们再见！1.当我们常常以

22、为自己顶不住的时候，并不是最后的时刻，而是我们的精神崩溃了。那你只要坚持精神的重整，坚持精神的出发，其实当我们觉得，那是万劫不复的情景，也依然可以去找到它的出口，也依然可以坚持过来2.所以如果你有愿望，如果你真的还有力量去实行它，我觉得我一定要即刻就出发，去完成自己的愿望，让自己更少的遗憾。人生是一个漫长的过程，年轻是多么的好，但是请你们记得，记得有很多的东西，当你不懂的时候，你年轻，当你懂得了以后，你已年老。3.抒情往往不会单独出现在文中，它常与记叙、描写、议论等结合在一起。一般来说，直接抒情一般要与议论结合在一起，而间接抒情一般与叙述、描写结合在一起。4.借景抒情又称寓情于景，是指作者带着

23、强烈的主观情感去描写客观景物，通过景物来抒情。5.融情于事，指通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。这种渗透着感情的叙述，读者品味起来就更觉得真诚可亲。6.通过对客观事物的描写或刻画，间接表现出作者的志向、意愿。采用托物言志，关键是志与物要有某种相同点或相似点，使物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。7.要写好一篇记叙文，首先必须确定自己的情感，然后根据自己的情感选择提炼材料，再加以细致的描写，在必要的地方画龙点睛地穿插一点议论。8.对任何一篇记叙文而言，叙述是骨架，描写是血肉，而抒情与议论则是灵魂，这四者是缺一不可的。总之，我们要学会综合运用多种表现手法，使我们笔下的文字显得生动活泼、形象可感、醒人耳目、启人深思。