中考书法赏析课件.ppt
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- 中考 书法 赏析 课件
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1、书法发展及书体欣赏顾建章一、近年书法试题回顾6.下面是老师向同学们展示的一幅书法作品,用一个词评价这幅作品,最恰当的一项是(2分)A.浑厚圆润 B.潇洒飘逸 C.端庄雄健 D.纤细柔美2015年朝阳一模:年朝阳一模:楷书、行书、草书是最常见的书法字体,它们给人别样的审美感受。下面三种字体的书法作品,用打个比方的方法说出它们各自的美感,最恰当的一项是(2分)楷书楷书 行书行书 草书草书A.楷书如人端正站立 行书如人悠然行走 草书如人欢快舞蹈 B.楷书如人端正站立 行书如人漫步行走 草书如人随性乱舞 C.楷书如人正襟危坐 行书如人悠然行走 草书如人随性乱舞 D.楷书如人正襟危坐 行书如人漫步行走
2、草书如人欢快舞蹈 2015年房山一模:年房山一模:4.你去拜访一位书法前辈,他刚写完一幅作品(如下图)。你想由衷地对这幅作品进行赞美,下面四句话,你认为最合适的一项是(2分)A.笔画敦厚,沉着稳健。B.丹青妙笔,入木三分。C.飘若浮云,矫若惊龙。D.字字珠玉,酣畅淋漓。2015年通州一模:年通州一模:2015年中考:年中考:1欣赏下面这幅书法作品,完成第(欣赏下面这幅书法作品,完成第(1)(2)题。题。(1)对这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是A线条奔放,笔力雄健。B五字错落有致,收放有度。C气韵贯通,展现书者胸襟。D采用隶书书体,方正典雅。(5)欣赏下面的著名扇面书法作品,选出理解有误的一项
3、(2分)(一)(二)(三)(四)A第一幅是雍正行书扇面,总体表现畅朗娴熟、宽辍自然、文雅遒劲、谋略深邃、格调非凡,有皇帝欲凌驾雄强的气派。B第二幅是仿唐张旭的草书扇面,笔致似有节奏地忽重忽轻,线条整体或凝炼浑厚,或飘洒纵逸,点画与线条的和谐组合,整体感强。构成了一幅自然生动、雄伟壮阔的画卷。C第三幅是程砚秋楷书扇面每行间有的6字,有的两字,布局疏朗,字迹刚健,一丝不苟,蕴含着静静的书卷气。D第四幅为隶书扇面,整体书写效果略微宽扁,每个字横画长而直画短,讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”,但对字体大小把控欠佳,上大下小,不够和谐。1阅读下面的文字和图片,完成第(1)-(2)题。(共4分)中国书法有篆
4、、隶、草、楷、行五种主要书体。篆书风格古朴,笔画繁复;隶书蚕头雁尾,一波三折草书结构简省,纵任狂放;楷书笔画平直,规矩端正行书书写快捷,潇洒飘逸。汉字书法能集中体现人的精神气质与文化修养,是中华文化的无价之宝。(1)旁边这枚邮票上有两方印章,印章上的文字属于(2分)A.楷书B.篆书C.隶书D.草书(2)邮票右侧印章上的文字是“百花齐放”,请用规范的正楷字将左侧印章上的四个字抄写下来。二、书法字体的演变仓颉 造字仓颉仓颉 造字造字1.1.结绳记事结绳记事 上古无文字,结绳以记事。上古无文字,结绳以记事。“事大,大事大,大结其绳;事小,小结其绳,之多少,随物众结其绳;事小,小结其绳,之多少,随物众
5、寡寡”。”2.2.创造文字创造文字 说文解字说文解字序说:序说:“黄帝之史仓颉,见黄帝之史仓颉,见鸟兽蹄爪之迹,知今之可相别异也,构造鸟兽蹄爪之迹,知今之可相别异也,构造书契。书契。”淮南子淮南子本经本经中记载:中记载:“昔者仓颉作昔者仓颉作书,而天雨粟,鬼夜哭。书,而天雨粟,鬼夜哭。”说文解字序说文解字序中记载:中记载:“仓颉之初作书,仓颉之初作书,盖依类象形,故谓之文;其后形声相益,即盖依类象形,故谓之文;其后形声相益,即谓之字。谓之字。”六书造字法象形、指事、会意、象形、指事、会意、形声、形声、转注、转注、假借。假借。A、定义:、定义:“象形者,画成其物,随体象形者,画成其物,随体诘诎,
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