中考专题《转换(漫画)》课件.ppt

1、教学目的教学目的 1、了解漫画的特点。、了解漫画的特点。2、了解中考图文转换的题型特点。、了解中考图文转换的题型特点。3、掌握漫画转化文字的方法。、掌握漫画转化文字的方法。真题回顾 3月22日是“世界水日”，学校要办节水宣传画展。请你从下面两幅画中任选一幅，结合画面内容，从寓意、构思等角度写一段推荐语。(60个字左右）(5分）示例一：我推荐第一幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。从祖辈的井到父辈的井再到子孙的井，井绳越来越长，意味着井越来越深，地下水越来越少，提醒人们要节约用水。示例二：我推荐第二幅画，因为它构思巧妙，寓意深刻。利用“家”和“冢”两字“点”的位置不同，把“点”变形为水滴，提醒人们如

2、果不节约用水“家”就会变成“冢”。（从寓意、构思等角度，结合画面内容与节水主题，言之成理即可。表明观点，1分；具体阐述，3分；语句通顺，1分。共5分）写出右边这幅画的寓意。写出右边这幅画的寓意。(3分)示例：微博传递着众多人的声音，形成强大的舆论力量。(意思对即可。逗号前1分，逗号后2分，共3分)微博微博漫画：漫画：是一种具有是一种具有讽刺性或幽默性讽刺性或幽默性的的绘画。通过绘画。通过夸张、比喻、象征夸张、比喻、象征等手法，等手法，借幽默、诙谐的借幽默、诙谐的画面画面，讽刺、批评或讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（的道理（寓意寓意）了解漫画

3、标题标题：（可以没有）（可以没有）即即题目，往往告知或暗示漫题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。画的主题思想。:（可以没有（可以没有)是是对画面情景的提示与对画面情景的提示与注解。注解。是画面各是画面各“因因素素”构成的情景；构成的情景；常见题型及解题思路常见题型及解题思路常见题型：常见题型：一、解说漫画内容。一、解说漫画内容。二、揭示寓意、哲理或给人的启示。二、揭示寓意、哲理或给人的启示。三、给漫画拟写标题。三、给漫画拟写标题。四、评论社会现象。四、评论社会现象。解题思路：解题思路：1、读读画（观察画面的人、景、物等构成要素）画（观察画面的人、景、物等构成要素）2、析析画（弄清各构成要素之间

4、的关系）画（弄清各构成要素之间的关系）3、悟悟画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创画（联系生活现象进行类比联想，揣摩创作意图）作意图）4、述述画（根据要求简洁科学表述）画（根据要求简洁科学表述）.描述画面题描述画面题请说明右边漫画的请说明右边漫画的题面内容。（题面内容。（3分）分）“砍砍”题型题型题型题型.描述画面题 注意：注意：1.标题标题.2.主体、背景。主体、背景。3.细节：人物动作、细节：人物动作、语言和表情等语言和表情等.4.不要主观想象不要主观想象.“砍砍”题型题型.描述画面题参考答案参考答案：这幅名这幅名为砍的漫画中，为砍的漫画中，有许多树桩，有许多树桩，一个一个人人脚踏在脚踏在

5、树桩树桩上，上，站立着。他一手拿站立着。他一手拿着一把着一把大斧大斧，一手，一手放在抬起的腿上。放在抬起的腿上。他他砍光砍光了树，了树，脑袋脑袋也也不翼而飞不翼而飞。“砍砍”答案示例：答案示例：例例1：这幅漫画中有几个：这幅漫画中有几个树墩树墩，有一个，有一个没有脑袋，手拿没有脑袋，手拿斧子斧子的的人人，一脚踏在中，一脚踏在中间的那个树墩上。间的那个树墩上。例例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩墩树桩树桩，失去了树木的，失去了树木的伐木人伐木人，拎着，拎着斧子斧子。（2分）分）（1分）分）(忽略标题忽略标题)(忽略细节忽略细节-人物外形人物外形)简明简明说明漫

6、画内容：说明漫画内容：一般是对漫画（图案）内容进行一般是对漫画（图案）内容进行客观地介绍性地说明。不添枝加叶客观地介绍性地说明。不添枝加叶,不带任何个人情感，不带任何个人情感，不议论，不抒情。不议论，不抒情。说明说明的顺序的顺序：可采用可采用“由上到下由上到下”“”“由左到由左到右右”“”“由外到内由外到内”等说明顺序。等说明顺序。如有如有标题标题，一定要先写出来，一定要先写出来(如如“这是一幅标题为这是一幅标题为的画的画。”)，然后依次介绍画面内容（，然后依次介绍画面内容（先先背景，后人物；注意背景，后人物；注意人物动作、语言和表情等人物动作、语言和表情等细节细节）解题指导解题指导 说明漫画

7、内容说明漫画内容生动生动说明漫画内容：介绍时适当添加修饰词说明漫画内容：介绍时适当添加修饰词。观察漫画等待，用简洁的文字说明观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画漫画内容内容，5050字左右。字左右。标题标题:主体主体:细节细节:等待等待 掉进水里的掉进水里的人、岸上的记者人、岸上的记者 水中的手、岸水中的手、岸上的人架着摄象机，上的人架着摄象机，拿着话筒，回头望拿着话筒，回头望 参考答案：参考答案：这是一幅题为这是一幅题为“等待等待”的漫画。的漫画。有一个人有一个人掉进掉进水里水里，只露出，只露出一只手一只手，正急待救援；有，正急待救援；有几几个新闻记者个新闻记者赶到现场，架起赶到现场，架起摄像

8、机摄像机，拿着，拿着话筒话筒，正在正在回头望回头望，他们在，他们在等待等待救援者的出现。救援者的出现。四只小狗在路上四只小狗在路上走，走，健全的三只只顾健全的三只只顾向远处看向远处看，不注意脚，不注意脚下，结果都掉进了漆下，结果都掉进了漆黑的井里，黑的井里，那只失明那只失明的小狗却借助拐杖绕的小狗却借助拐杖绕开了。开了。请请描述描述下面漫画的画面内容下面漫画的画面内容题型题型2.揭示寓意题揭示寓意题揭示这幅漫画的寓揭示这幅漫画的寓意，意，25字左右。（字左右。（3分）分）注意：注意：由画面联想到由画面联想到生活、社会，由一生活、社会，由一个人联想到一类人。个人联想到一类人。“砍砍”“砍砍”题型

9、题型2.揭示寓意题揭示寓意题“砍砍”“砍砍”画面：画面：人砍树，脑袋不翼而飞人砍树，脑袋不翼而飞.由画面到生活：由画面到生活：人类破坏森林、生态、人类破坏森林、生态、环境，自然惩罚人类环境，自然惩罚人类.寓意 这暗寓了人类耗尽这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自然资源的结果必然是自取灭亡，所以我们要自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。走可持续发展道路。答案示例答案示例:例例3.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。例例2.这幅漫画告诉我们：对他来说，失去了树冠，这幅漫画告诉我们：对

10、他来说，失去了树冠，就等于失去了他自己的生命。就等于失去了他自己的生命。例例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。(1分分)(3分分)(2分分)（停留在漫画的表面，没有联系生活）（停留在漫画的表面，没有联系生活）（没有联系生活，字数不够）（没有联系生活，字数不够）1、联系生活、联系生活2、挖掘、挖掘道理道理 由表及里由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画，有画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的蕴涵的深刻道理深刻道理。3、揭露讽刺、揭露讽刺 概括寓意要语言简明，语言要讲究，一概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用般可选用“反映反映”“”“讽刺讽刺”“”“揭露揭露”“”“批批

11、评评”“”“提倡提倡”等词语概括寓意。等词语概括寓意。方法归纳方法归纳:椅子上的人椅子上的人看不见视力表上看不见视力表上最大的最大的“人格人格”两字，眼里只看两字，眼里只看见见“孔方兄孔方兄”画面：画面：由画面到生活：由画面到生活：社会只重金钱社会只重金钱不重人格的人不重人格的人仔细观察下面一幅漫画，说说它的仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义讽刺意义。参考答案参考答案:这幅漫画讽刺了某这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格些人只重钱财而忽视人格.(3分。分。)只答只答“眼中只看见钱眼中只看见钱”给给1分；只答分；只答“忽视（丢掉）忽视（丢掉）人格人格”，得，得2分。分。仔细观察下面的漫画，

12、说说漫画的含意告诉我们爱护地球，珍惜水资源告诉我们爱护地球，珍惜水资源题型题型3.3.拟写标题型拟写标题型 仔细欣仔细欣赏右边这幅赏右边这幅漫画，为漫漫画，为漫画拟定一个画拟定一个标题。（不标题。（不超过超过10个字）个字）注意：不能注意：不能以以“无题无题”为题。为题。爱与碍爱与碍 还还“我我”生存空生存空间间给我一点空间给我一点空间 溺爱是害；溺爱是害；沉重的爱沉重的爱 扭曲的爱扭曲的爱答题指导：答题指导：拟写标题方法指导：方法指导：1.1.讽刺性漫画可用讽刺性漫画可用如此如此XXXX格式格式或者反或者反语的修辞方法。语的修辞方法。2 2.根据漫画的根据漫画的内容内容和和寓意寓意取标题。取

13、标题。标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体对象或主题拟加标题。体对象或主题拟加标题。拟题可直接拟题可直接以讽刺或以讽刺或颂扬的主体命名，颂扬的主体命名，也可也可扣住漫画的主题命名。扣住漫画的主题命名。如此跨栏如此跨栏 跨栏高手跨栏高手 简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在题。要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题不超之间

14、；标题不超过过4 4个字，标题与寓意之间具有相关性。个字，标题与寓意之间具有相关性。寓意：寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。谋私利。标题：标题：如此团结如此团结/如此划船如此划船/划船者。划船者。题型题型4 4.谈感想谈感想 仔细观察右边仔细观察右边的漫画，写出的漫画，写出你的感受。（你的感受。（2分）分）示例：生活中我们生活中我们要懂得感恩，感谢要懂得感恩，感谢老师教给我们知识老师教给我们知识，感谢老师教导我，感谢老师教导我们成长，我们要常们成长，我

15、们要常怀感恩之心，常念怀感恩之心，常念感恩之情。感恩之情。方法指导：方法指导：作答此类题要注意以下几点：作答此类题要注意以下几点：1、漫画中说明了什么问题？、漫画中说明了什么问题？2、此现象会带来什么影响？（正面、反面、此现象会带来什么影响？（正面、反面）3、我们应如何面对？如何解决？有何感想、我们应如何面对？如何解决？有何感想？常见格式：常见格式：讽刺讽刺/批判批判/揭示揭示/赞扬赞扬的人的人/行为行为/现象现象；警示；警示/启示启示/告诫人们告诫人们这幅漫画对你有什么启示？简要回这幅漫画对你有什么启示？简要回答。答。(2分分)不能盲目模仿，要根据自己的特不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合

16、自己的路。（点走适合自己的路。（2分，一分，一点点1分，意对即可）分，意对即可）1、这是一幅题为、这是一幅题为“升级升级”的幽默画，仔细观察的幽默画，仔细观察，简要说明这幅图画内，简要说明这幅图画内容，并谈谈这幅画所表容，并谈谈这幅画所表达的含义。达的含义。课堂训练课堂训练内容：一位学生佩戴一内容：一位学生佩戴一副眼镜，背着个厚重的副眼镜，背着个厚重的书包在书包在“爬楼梯爬楼梯”，累，累得气喘吁吁。得气喘吁吁。含义：讽刺了学生的学含义：讽刺了学生的学习压力过重，导致身心习压力过重，导致身心没有得到健康的发展。没有得到健康的发展。2 2、请用简洁语请用简洁语言介绍画面言介绍画面内容。内容。课堂训

17、练课堂训练这幅漫画讽刺这幅漫画讽刺了什么？了什么？画面的左边是一口画面的左边是一口井，下部由砖砌成，井，下部由砖砌成，上部是个呈六角形上部是个呈六角形的井口，钓鱼竿的的井口，钓鱼竿的一头拴着一根绳子，一头拴着一根绳子，伸入井中。画的下伸入井中。画的下面写着：面写着：“鱼儿离鱼儿离不开水。不开水。”讽刺了现实生活中对理论照搬讽刺了现实生活中对理论照搬照抄，不知变通的人。照抄，不知变通的人。绿色家园绿色家园1.1.仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。仔细观察下面这幅招贴画，按要求答题。(1).(1).请简要说明画面内容；（不超过请简要说明画面内容；（不超过3030个字）个字）(2).(2).说说这

18、幅画给我们的启示。（不超过说说这幅画给我们的启示。（不超过3030个字）个字）.练习巩固练习巩固、这是一幅题、这是一幅题为为“绿色家园绿色家园”的招贴画，在一的招贴画，在一片树叶的中间有片树叶的中间有一个地球，整个一个地球，整个图面像一只眼睛图面像一只眼睛。、我们应该像保我们应该像保护眼睛一样保护地护眼睛一样保护地球，爱护绿色家园球，爱护绿色家园。（或：。（或：关注环境关注环境保护，建设绿色家保护，建设绿色家园。园。）2、仔细观察漫画、仔细观察漫画啃老啃老，说说漫画的含，说说漫画的含义。（义。（2分）分）【答案答案】示例：讽刺了那些已经成年并具示例：讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维

19、持自身需要而压有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。榨父母积蓄的社会现象。伯乐办公室伯乐收了好处费好处费千里马 伯乐书3、看上面漫画，完成后面两题：、看上面漫画，完成后面两题：用简洁的语言概括画面内容。（不超过用简洁的语言概括画面内容。（不超过30字）字）谈谈漫画给你的启示。谈谈漫画给你的启示。猪向伯乐行贿，得到猪向伯乐行贿，得到“千里马千里马”的称誉后得意忘形。的称誉后得意忘形。A、应加大对受贿者、行贿者的惩处。、应加大对受贿者、行贿者的惩处。B、名人须自重。、名人须自重。C4、请写出下面漫画的含义。、请写出下面漫画的含义。环境污染破坏了生态平衡。环境污染破坏了生态平衡。

20、(意思对即可意思对即可)漫画含义：安全防范意识淡薄；安全安全防范意识淡薄；安全责任重于泰山。责任重于泰山。(意思对即可意思对即可)5、仔细观察下边的漫画，写出漫画的含义。、仔细观察下边的漫画，写出漫画的含义。1.太守周围的人情事物无一不让他愉悦动情。他所治理的滁州这一方水土，可谓政通人和，百姓安居乐业，快乐无比，太守自然也就乐得其醉了，他沉醉于这方山水之乐，也更沉醉与民同乐之中。2.不久太阳落到山顶，人的影子散乱一地，太守下山回家，宾客跟随着。枝叶茂密成荫，禽鸟到处鸣叫，那是因为游人离开后鸟儿们在快乐啊。3.然而鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太

21、守以游人的快乐为快乐。4.至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老老少少的行人，来来往往络绎不绝的，是滁州人在游山啊。5.到溪边捕鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水酿酒，泉水香甜，酒味清醇，山中的野味野菜，杂乱地摆开在前面的，这是太守在举行酒宴。6.像那太阳一出来，林中雾气就散开，云雾聚拢在一起，山谷洞穴就显得昏暗了，或暗或明变化不一的，是山间早晚的景色。早晨进山，傍晚返回，四季的景色不一样，因而乐趣也就没有穷尽了。7.环绕着滁州城的都是山。那西南的几座山峰，树林和山谷格外优美，一眼望去，树木茂盛又幽深秀丽的是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。8.人生道路总是迂回曲折，难免会遇到坎坷和困难，我们在厄运面前决不能低头，一定要坦然面对，迎难而上，做一个奋发有为，昂扬向上的人。