中考话题作文与材料作文课件.ppt

1、材料作文与话题作文5年年6月月16日日制作人：闫伟江制作人：闫伟江保定市第二次模拟考试作文保定市第二次模拟考试作文一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的香气，就一个路人发现路旁有一堆泥土散发出芬芳的香气，就把这堆泥土带回了家。一时之间，他家竟香气满室。路人把这堆泥土带回了家。一时之间，他家竟香气满室。路人惊奇地问这堆泥土：惊奇地问这堆泥土：“你是从大城市来的珍宝呢，还是一你是从大城市来的珍宝呢，还是一种稀有的香料，或者是价格昂贵的材料？种稀有的香料，或者是价格昂贵的材料？”泥土说：泥土说：“都都不是，我只是一块普通的泥土而已。不是，我只是一块普通的泥土而已。”路人又问：路人又问：“那么你身上浓

2、郁的香味是从哪儿来的？那么你身上浓郁的香味是从哪儿来的？”泥土答：泥土答：“我只是曾在玫瑰园和玫瑰相处了很长一段我只是曾在玫瑰园和玫瑰相处了很长一段时间。时间。”请以请以“和玫瑰相处和玫瑰相处”为话题，写一篇为话题，写一篇600字左右的文字左右的文章。章。要求：、自拟题目。要求：、自拟题目。、除诗歌、戏剧外，文体不限。、除诗歌、戏剧外，文体不限。、文中不要出现真实的人名、校名。、文中不要出现真实的人名、校名。在理想的王国里，我们承受亲人故人寄予在理想的王国里，我们承受亲人故人寄予的热望和要求；在生活的路途上，我们承受着的热望和要求；在生活的路途上，我们承受着来自世俗的各种恶意和善待；在情感的海

3、洋里，来自世俗的各种恶意和善待；在情感的海洋里，我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬。承我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬。承受了阳光，就有了鲜花硕果；承受了巨浪，就受了阳光，就有了鲜花硕果；承受了巨浪，就有了登临彼岸时的放松释然；承受了炼狱之痛，有了登临彼岸时的放松释然；承受了炼狱之痛，就有了获得新生的欢欣和感悟。就有了获得新生的欢欣和感悟。我们知道，人生处处时时有承受，怎样对我们知道，人生处处时时有承受，怎样对待承受，各人的态度又是各不相同的，结果也待承受，各人的态度又是各不相同的，结果也就相去万里。你同意这种看法吗就相去万里。你同意这种看法吗?你有过承受你有过承受的经历吗的经历吗?又是

4、怎样对待承受的呢又是怎样对待承受的呢?请以请以承受承受为话题，写一篇文章，文体不限，自定角度，为话题，写一篇文章，文体不限，自定角度，不超过不超过800字。字。材料作文和话题作文都给出了阅读材料，但是二者是有区别的。一旦将话题作文当材料作文来写，思想束缚后文章就很难得高分；而把材料作文写成了话题作文，得分就更困难。可以从以下三方面加以区分这两类作文：可以从以下三方面加以区分这两类作文：1、所给材料的表述不同2、提供材料的目的不同3、处理材料的方式不同 桥是什么？桥梁专家茅以升说：桥是什么？桥梁专家茅以升说：“桥不过是一条放桥不过是一条放大的板凳。大的板凳。”生活中，我们见过形形色色的桥：水上的

5、桥，陆生活中，我们见过形形色色的桥：水上的桥，陆地上的桥；独木桥石板桥；运用高科技设计的立交桥、地上的桥；独木桥石板桥；运用高科技设计的立交桥、斜拉桥斜拉桥 古今中外画家爱桥、觅桥、画桥。宋朝的张择端古今中外画家爱桥、觅桥、画桥。宋朝的张择端在在清明上河图清明上河图中将桥作为画卷的高潮，当代画家吴中将桥作为画卷的高潮，当代画家吴冠中也曾描绘地各种各样的桥。冠中也曾描绘地各种各样的桥。文学作品也常常离不开桥，以第二次世界大战为文学作品也常常离不开桥，以第二次世界大战为背景的电影背景的电影魂断蓝桥魂断蓝桥、卡桑德拉大桥卡桑德拉大桥；神话传；神话传说说白蛇传白蛇传中的西湖断桥，中的西湖断桥，牛郎织女

6、牛郎织女中的鹊中的鹊桥桥 现实生活中沟通人与人的心灵的心桥，建立商业现实生活中沟通人与人的心灵的心桥，建立商业往来的商桥往来的商桥 请以请以“桥桥”为话题，写一篇文章。为话题，写一篇文章。欣赏有两个含义：一是享受美好的事物，品味欣赏有两个含义：一是享受美好的事物，品味其中的趣味；一是认为好，喜欢。欣赏大自然的其中的趣味；一是认为好，喜欢。欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操，欣赏人世间一切挚美景，可以陶冶我们的情操，欣赏人世间一切挚情真意、美德善行，可以美化我们的心灵；欣赏情真意、美德善行，可以美化我们的心灵；欣赏别人，可以让我们发现人世的美好，人生的美丽；别人，可以让我们发现人世的美好，人生

7、的美丽；欣赏自己，可以使自己的生活充满自信，充满希欣赏自己，可以使自己的生活充满自信，充满希望望用欣赏的眼光看自然与世情，看别人与自用欣赏的眼光看自然与世情，看别人与自己，我们会惊异地发现，大自然和生活馈赠给我己，我们会惊异地发现，大自然和生活馈赠给我们的竟是那么多。让我们掬一捧高山顶上的雪水，们的竟是那么多。让我们掬一捧高山顶上的雪水，擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一丝尘杂的目光，擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一丝尘杂的目光，欣赏大自然，欣赏生活，欣赏身边的人和事，欣欣赏大自然，欣赏生活，欣赏身边的人和事，欣赏这个美丽的世界。赏这个美丽的世界。请以请以欣赏欣赏为话题，写一篇为话题，写一篇600字左右

8、的文章，字左右的文章，自拟题目，文体不限。自拟题目，文体不限。阅读下列三则材料，根据材料写作。阅读下列三则材料，根据材料写作。有人问世界著名球星贝利他最满意的进球是哪一个，他回答说：“下一个。”有人问我国著名导演谢晋他拍得最满意的影片是哪一部，他回答说：“下一部。”鲁迅先生说过：“不满是向上的车轮。”以上材料对你有何启发，请自拟题目写一篇文章。一棵单独生长在旷野里，枝权旁逸斜出，而且长不高，成不了材，而成片的小树林里的树林，每棵都长得又高又直，都能成材，原来它们都是为了得到阳光的沐浴而竞争向上的，有人把这种现象称为“顶端优势”。“顶端优势”告诉我们怎样的人生道理？这段话对你有什么启发？能引发你

9、怎样的联想？请依据材料，确定中心，写一篇文章。要求要求：、文体不限，可以写自己的经历、体验、感受和想法，也可以编写故事、寓言等等。、题目自拟。、立意自选。、文章不少于字。某世家之子很善于写文章，初赴童试，某父以为必首选无疑。及发榜，竟名落孙山。经查卷，见其用墨如淡薄雾，乍有乍无，不可辨识。责问孩子，方知因考场中没有书童磨墨，自己又不会磨，只用砚内残墨，所以字越写越淡，后来就看不见了。要求：以这则故事为话题，自选角度，联系实际，自拟标题，写一篇600字左右的文章。材料作文的写作步骤：材料作文的写作步骤：1、审材料、审材料2、立主题、立主题3、定文体、定文体4、勾轮廓、勾轮廓5、写作、写作材料作文

10、审题立意材料作文审题立意审题就是分析审察一则材料所表现出来的主旨、意图和角度。由于材料本身的意思是由阅读者本人领会出来的、所以就会造成理解上的多样性。这个多样性，只要符合材料的题旨、命题者的意图是允许存在的。要把握材料所透视出来的意思，那么就要学会正确审题立意。可从两个方面入手。第一，把握题旨。第一，把握题旨。第二，明确角度。第二，明确角度。阅读下列三则材料，根据材料写作。阅读下列三则材料，根据材料写作。有人问世界著名球星贝利他最满意的进球是哪一个，他回答说：“下一个。”有人问我国著名导演谢晋他拍得最满意的影片是哪一部，他回答说：“下一部。”鲁迅先生说过：“不满是向上的车轮。”认真思考一下不难

11、看出，这三则材料的共同认真思考一下不难看出，这三则材料的共同点都是在讲点都是在讲“不满足已有的成绩才能进步不满足已有的成绩才能进步”的道的道理。找到了这一共同点，文章的主题或观点就可理。找到了这一共同点，文章的主题或观点就可以确定下来以确定下来。一棵单独生长在旷野里，枝权旁逸斜出，而且长不高，成不了材，而成片的小树林里的树林，每棵都长得又高又直，都能成材，原来它们都是为了得到阳光的沐浴而竞争向上的，有人把这种现象称为“顶端优势”。“顶端优势”告诉我们怎样的人生道理？通过材料我们很容易提炼出通过材料我们很容易提炼出“在竞争中求在竞争中求得生存与发展得生存与发展”这一主题。这一主题。某世家之子很善

12、于写文章，初赴童试，某父以为必首选无疑。及发榜，竟名落孙山。经查卷，见其用墨如淡薄雾，乍有乍无，不可辨识。责问孩子，方知因考场中没有书童磨墨，自己又不会磨，只用砚内残墨，所以字越写越淡，后来就看不见了。要求：以这则故事为话题，自选角度，联系实际，自拟标题，写一篇600字左右的文章。读懂材料，深入理解故事所体现的读懂材料，深入理解故事所体现的全面培养全面培养孩子生存能力孩子生存能力这个主旨这个主旨。若从父亲的角度立意从父亲的角度立意，可写教育子女既要重视书本知识又要重视处理日常生活事务的能力，只有这样，孩子才能成为一个有用的人，一个能够正确处理人生旅途上出现的各种实际问题的人。若从儿子的角度立意

13、从儿子的角度立意，则可写从小学会处理日常事务的重要性。材料作文三忌一忌偏离材料主旨 二忌材料使用不当 三忌不按指令写作 处理材料的方式不同处理材料的方式不同话题作文要求张扬考生个性，对所提供的材料可以不理，文章的主题、体裁自定，只要与材料相关就行了；写材料作文时，对所给的材料“非用不可”，面对这些材料，考生必须有“求同求同”意识，要认真分析、提炼，写作时要紧扣材料，行文过程中还要时时照应材料。材料作文一般宜写成议论文。提供材料的目的不同提供材料的目的不同话题作文要求考生将所给的材料放大，通过阅读思索，从中找出有见地的观点，自定主题阐述真情实感；而材料作文相反，它要求考生对所给的材料进行“紧缩”

14、，考生作文时不能信马由缰，必须在材料控制范围内写作，而且这种范围是越小越好掌握。所给材料的表述不同所给材料的表述不同话题作文中给出的材料是“丰富多彩”的，它列举出同一话题涉及的多方面的内容,；材料作文给出的材料则“千篇一律”，即仅仅是给出一个或几个相关的材料（多为小故事）。题旨包括主题（当然也有意图）。材料本身是松散的、不紧凑的，提炼主题离不开原材料，要把原材料中那些有用的、精华的东西提炼出来，这些有用的、精华的东西就是主题。所以说，主题是内在的，不是游离于材料之外的东西，不是随心所欲地可以判定、人为地“贴”上去的东西，也不是单纯地“主观意念”的产物。主题是对全部材料的思想意义的高度概括，是对

15、材料的内涵及本质的正确开掘。材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”。角度即材料表现出来的看问题的出发点。在不同的材料中，角度有时表现为材料所涉及的不同对象，有时表现为联系实际的立足点有的材料只有一个角度，有的却有两个或两个以上的角度。在实际的写作中，我们要善于选取那些最能表现题旨的角度。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。人若软弱就是自己最大的敌人。人若软弱就是自己最大的敌人。人若勇敢就是自己最好的朋友。人若勇敢就是自己最

16、好的朋友。“不可能不可能”只存在于蠢人的字典里。只存在于蠢人的字典里。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家！游手好闲会使人心智生锈。游手好闲会使人心智生锈。每一件事都要用多方面的角度来看它。每一件事都要用多方面的角度来看它。有理想在的地方，地狱就是天堂。有理想在的地方，地狱就是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝

17、的不公。上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。人只要不失去方向，就不会失去自己。人只要不失去方向，就不会失去自己。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。身体健康，学习进步！身体健康，学习进步！