卖油翁(知识点非常完整)-课件.ppt

1、 欧阳修其人欧阳修（欧阳修（1007-10721007-1072）北宋政治家、文学家。北宋北宋政治家、文学家。北宋古文运动的领袖，唐宋八大古文运动的领袖，唐宋八大家之一。家之一。字永叔，自号醉翁，晚年又字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。谥号文忠。号六一居士。谥号文忠。吉州永安人。著有吉州永安人。著有欧阳文欧阳文忠公文集忠公文集六一词六一词等。等。唐宋八大家：唐唐:韩愈韩愈 柳宗元柳宗元 宋宋:欧阳修欧阳修 曾巩曾巩 王安石王安石 苏洵苏洵 苏轼苏轼 苏辙苏辙y yo zo z 陈康肃公陈康肃公尧尧 咨咨善射，当世无双，善射，当世无双，jnjn pp公亦以此自公亦以此自矜矜。尝射于家。尝射于家

2、圃圃，有卖油翁，有卖油翁 n n shsh释担而立，释担而立，睨睨之，久而不去。见其发之，久而不去。见其发矢矢 h hn n十中八九，但微十中八九，但微颔颔之。之。康肃问曰：康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不汝亦知射乎？吾射不亦亦精乎？精乎？”翁曰：翁曰：“无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。”康肃康肃f fn n忿忿然曰：然曰：“尔安敢轻吾射？尔安敢轻吾射？”翁曰：翁曰：“以以 zhuzhu 我我酌酌油知之。油知之。”乃取一葫芦置于地，以乃取一葫芦置于地，以钱钱 shsho o覆其口，徐以覆其口，徐以杓杓酌油沥之，自钱孔入，酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟我亦无

3、他，惟手熟尔。尔。”康肃笑而遣之。康肃笑而遣之。睨之颔之忿然酌油沥之遣之自夸自夸斜着眼看，形容不在意的样子下巴颏，名词用作动词，点头。气愤地。酌，斟酒，这里指倒油。注入葫芦。让他走。遣，打发。jnnhnfnzhulqin自矜 陈康肃陈康肃公公尧咨尧咨善善射，当世无双，射，当世无双，公亦以公亦以此此 自矜自矜。尝射于家尝射于家圃圃，有卖油翁，有卖油翁释释担而立，担而立，睨睨 之，久而不去。之，久而不去。见其发见其发矢矢十中十中八九，八九，但但 微微颔颔之之。对男子的尊称对男子的尊称擅长擅长指善射指善射自夸自夸园子园子放放斜着眼看，形容不在意的样子斜着眼看，形容不在意的样子箭箭只、不过只、不过点头

4、点头指陈尧咨射箭十中八九这一指陈尧咨射箭十中八九这一情况情况康肃问曰：康肃问曰：“汝亦汝亦知知射乎？吾射不亦精乎？射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：翁曰：“无他无他，但但手手熟尔熟尔。”康肃康肃忿然忿然曰：曰：“尔尔安安敢敢轻轻吾射！吾射！”翁曰：翁曰：“以以 我酌油我酌油知知之之。”乃取一葫芦置于地，以钱乃取一葫芦置于地，以钱覆覆其口，其口，徐徐以杓酌油以杓酌油沥沥之，自钱孔入，而钱不湿。之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：因曰：“我亦无他，我亦无他，惟惟手熟尔。手熟尔。”康肃笑而康肃笑而遣遣之。之。懂懂没有别的（奥妙没有别的（奥妙）不过不过熟练熟练同同“耳耳”，罢了，罢了 气愤地气愤地你你怎么怎么看轻

5、，作动词用看轻，作动词用凭、靠凭、靠指射箭也是凭手熟的道理指射箭也是凭手熟的道理盖盖慢慢地慢慢地注、注入注、注入只，不过只，不过打发打发故事发生的时间、地点、人物、故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述事件的起因、经过和结果要复述清楚。清楚。复述课文内容复述课文内容自学指导自学指导(一一)请同学们发挥大胆请同学们发挥大胆的想象，用自己的的想象，用自己的语言来讲述这则小语言来讲述这则小故事，力争生动形故事，力争生动形象。象。故事要素：故事要素：地点：地点：人物：人物：起因：起因：经过：经过：结果：结果：家圃家圃卖油翁卖油翁 陈陈尧咨尧咨尧咨善射，卖油翁尧咨善射，卖油翁“但微颔之

6、但微颔之”陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨陈尧咨“熟能生巧熟能生巧”的道理。的道理。陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油翁走了翁走了用简洁的语言讲述这个故事（要求交代时间、地点、人物、事件、结果）陈尧咨箭术高超，当世无双，他也因此而自负。一次他正在他家菜园子里射箭，每十支箭射中八九支。一个卖油的老头看见了，但只是微微点了点头。陈尧咨质问老头儿，老头儿认为这没有什么了不起，只是手法熟练罢了，并说：“我从倒油中明白了这个道理。”当即拿出一个葫芦，用一枚铜钱盖住葫芦口，把油慢慢地从铜

7、钱孔倒进去，且铜钱一点儿都没有湿。陈尧咨只好笑着把卖油老头儿打发走了。1.卖油翁对陈尧咨射箭的态度卖油翁对陈尧咨射箭的态度“有卖油翁释担而立，睨之，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。九，但微颔之。”“无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。”2.陈尧咨的陈尧咨的心理心理发生了什么变化？发生了什么变化？“自矜自矜”骄傲骄傲 “忿然忿然”愤怒愤怒“笑而遣之笑而遣之”尴尬尴尬1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的

8、。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导自学指导(二二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之睨之无他，但手熟尔无他，但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立 但微颔之但微颔之取取 置置 覆覆 酌酌 沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然 笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1 1、找出陈尧咨态度变化的词语。、找出陈尧咨态

9、度变化的词语。2 2、找出卖油翁动作及语言的描写。、找出卖油翁动作及语言的描写。自矜自矜 质问质问忿然忿然笑笑动作：观射（释、立、睨、颔）动作：观射（释、立、睨、颔）献技（取、置、覆、沥）献技（取、置、覆、沥）语言：语言：“无他，但手熟尔。无他，但手熟尔。”“我亦无他，惟手熟尔。我亦无他，惟手熟尔。”3.通过卖油翁和陈尧咨的通过卖油翁和陈尧咨的言行言行态度的对比态度的对比，我们能得到什么，我们能得到什么启发？启发？做人要做人要谦虚沉稳谦虚沉稳，不能，不能骄傲自骄傲自满满。（“满招损，谦受益满招损，谦受益”）卖油翁：谦虚沉稳卖油翁：谦虚沉稳陈尧咨：骄傲自满陈尧咨：骄傲自满6.6.揣摩句中的加点词

10、语对刻划人物性揣摩句中的加点词语对刻划人物性格的作用。格的作用。（1 1）公亦以此自）公亦以此自矜矜。（2 2）有卖油翁释担而立，）有卖油翁释担而立，睨睨之，久而之，久而不去。不去。（3 3）见其发矢十中八九，但微）见其发矢十中八九，但微颔颔之。之。（4 4）康肃）康肃笑笑而遣之。而遣之。（1 1）矜：自夸。表现他的骄傲自大，不可一世。）矜：自夸。表现他的骄傲自大，不可一世。（2 2）睨：斜着眼睛看。表现卖油翁不是很在意和他的自信。）睨：斜着眼睛看。表现卖油翁不是很在意和他的自信。（3 3）微颔：微微点头称赞。表现卖油翁不是很在意，但也有肯定）微颔：微微点头称赞。表现卖油翁不是很在意，但也有肯

11、定的意思。的意思。（4 4）笑：既表现他对卖油翁酌油技术的赞许，又显）笑：既表现他对卖油翁酌油技术的赞许，又显示他的尴尬和无奈。示他的尴尬和无奈。试分析一下陈尧咨和卖试分析一下陈尧咨和卖油翁这两个人物形象。油翁这两个人物形象。陈尧咨陈尧咨自我炫耀，狂妄自我炫耀，狂妄自大。自大。卖油翁卖油翁身怀绝技，谦虚沉着身怀绝技，谦虚沉着1 1、课文主要写了、课文主要写了 和和 两个场面。两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上

12、描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟

13、能生巧熟能生巧熟能生巧熟能生巧精益求精精益求精人外有人，天外有天。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。明。屈原屈原 康肃公康肃公卖油翁卖油翁第一段

14、第一段 开端：开端：善射善射以此自矜以此自矜睨之睨之 但微颔之但微颔之第二段第二段发展：发展：吾射不亦精乎吾射不亦精乎无他，但手熟尔无他，但手熟尔高潮：高潮：忿然忿然酌油酌油（技高一筹）技高一筹）结局：结局：笑而遣之笑而遣之.在生活中有没有像陈尧咨的人？在生活中有没有像陈尧咨的人？你认为一个人应该如何看待自已你认为一个人应该如何看待自已的长处，又应该如何看待别人的的长处，又应该如何看待别人的长处？结合你的生活知识，写一长处？结合你的生活知识，写一段话谈谈你的看法。段话谈谈你的看法。课外延伸课外延伸思考：陈尧咨和卖油翁都可算身怀绝技，他们成功的经验是什么？你在生活中有类似的经验吗？是不是做任何事

15、，熟是提高效率的是不是做任何事，熟是提高效率的唯一途径？唯一途径？卖油翁和陈尧咨谁是主人公？卖油翁和陈尧咨谁是主人公？文章写了两件事，为什么详写酌油，文章写了两件事，为什么详写酌油，略写射箭？略写射箭？卖油翁。因为故事的题目是卖油翁。因为故事的题目是卖油卖油翁翁，更因为文章所讲的道理是，更因为文章所讲的道理是通过卖油翁表现出来的。通过卖油翁表现出来的。文章主要是写卖油翁的技艺，突文章主要是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的道理出熟能生巧的道理，所以重点写卖，所以重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是一笔略过。以次要人物陈尧咨开头和一笔略过。以次要人物陈尧咨开头和结

16、尾，衬托了主要人物卖油翁结尾，衬托了主要人物卖油翁。【课后思考课后思考】7.7.卖油翁用什么方法让陈尧咨被卖油翁用什么方法让陈尧咨被折服而折服而“笑笑”？8.8.课文描述陈尧咨射箭和卖油翁课文描述陈尧咨射箭和卖油翁酌油这两段文字，哪一段写得比较酌油这两段文字，哪一段写得比较详细，哪一段写得比较简略，为什详细，哪一段写得比较简略，为什么？么？9.9.你觉得向人炫耀自己的技巧是你觉得向人炫耀自己的技巧是应该的吗？为什么？应该的吗？为什么？用事实证明，用倒油的事例来折服陈尧咨。用事实证明，用倒油的事例来折服陈尧咨。写卖油翁酌油的一段文字要比写陈尧咨善射的一段详细。写卖油翁酌油的一段文字要比写陈尧咨善

17、射的一段详细。这是为了刻画人物和表达中心的需要。对卖油翁详写酌油技艺这是为了刻画人物和表达中心的需要。对卖油翁详写酌油技艺的高超，突出他以理服人、以的高超，突出他以理服人、以“酌油酌油”技艺制胜对方的形象，写技艺制胜对方的形象，写陈尧咨的射技只用陈尧咨的射技只用“十中八九十中八九”的简略叙述，只是对他语言、神态的简略叙述，只是对他语言、神态作了较详的描写。突出了各自的性格，文章中心也十分突出。作了较详的描写。突出了各自的性格，文章中心也十分突出。言之有理即可。言之有理即可。翻译下列句子：翻译下列句子：1.陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。以此自矜。2.以

18、我酌油知之。以我酌油知之。3.徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。湿。4.我亦无他，唯手熟尔。我亦无他，唯手熟尔。尔：（尔：（1 1）尔尔安敢轻吾射安敢轻吾射 （2 2）无他，但手熟）无他，但手熟尔尔以：（以：（1 1）公亦）公亦以以此自矜此自矜 （2 2）以以我酌油知之我酌油知之 （3 3）以以钱覆其口钱覆其口 （4 4）徐）徐以以杓酌油沥之杓酌油沥之射：（射：（1 1）善）善射射 （2 2）汝亦知）汝亦知射射乎乎 （3 3）吾）吾射射不亦精乎不亦精乎你你同同“耳耳”，罢了罢了凭借凭借凭借凭借用用用用射箭射箭射术射术【一词多义一词多义】射箭射箭而而顺顺接接转接

19、转接（逆接）（逆接）译作可是、译作可是、但是、却等但是、却等1 表顺承表顺承2 表并列表并列3表修饰表修饰1 释担而立释担而立2 久而不去久而不去3 而钱不湿而钱不湿4 康肃笑而遣之康肃笑而遣之指出下列指出下列“而而”字的用法（多为连字的用法（多为连词）词）表顺承表顺承 表修饰表修饰，可译，可译“地地”表转接表转接，可译，可译“可是可是”表修饰，译为表修饰，译为“着着”1 睨睨之之2 但微颔但微颔之之3以我酌油知以我酌油知之之4 以杓酌油沥以杓酌油沥之之5 康肃笑而遣康肃笑而遣之之解释下列解释下列之之字，并说出用法字，并说出用法代词代词 指陈尧咨射箭指陈尧咨射箭代词代词 指陈尧咨射箭十中八九指

20、陈尧咨射箭十中八九代词代词 指射箭也是凭指射箭也是凭手熟的道理手熟的道理代词代词 指葫芦指葫芦代词代词 指卖油翁指卖油翁 (一一)“以以”用作介词用作介词 ，有三种情，有三种情况况 1 1介绍动作、行为产生的原因，可介绍动作、行为产生的原因，可译为译为“因为因为”“”“由于由于”。如：。如：不不以以物喜，不物喜，不以以己悲。己悲。是是以以先帝简拔先帝简拔以以遗陛下。（本句遗陛下。（本句中前一个中前一个“以以”表原因，表原因，“因为因为”，后，后一个一个“以以”表目的，表目的，“用来用来”。）。）扶苏扶苏以以数谏故，上使外将兵。数谏故，上使外将兵。四、复习四、复习“以以”2介绍动作、行为所凭借的

21、介绍动作、行为所凭借的条件，可译为条件，可译为“凭借凭借”“”“按按照照”“”“依靠依靠”“”“根据根据”等。等。如：如：域民不域民不以以封疆之界，固国不封疆之界，固国不以以山山溪之险，威天下不溪之险，威天下不以以兵革之利兵革之利 以以残年余力，曾不能毁山之一毛残年余力，曾不能毁山之一毛 以以天下之所顺天下之所顺 小大之狱，虽不能察，必小大之狱，虽不能察，必以以情情 3 3表示动作、行为的方式，表示动作、行为的方式，可译作可译作“把把”、“拿拿”、“用用”等。如：等。如：屠惧，投屠惧，投以以骨骨 太医太医以以王命聚之王命聚之 故临崩寄臣故临崩寄臣以以大事大事 (二二)“以以”用作连词，有三种情

22、况：用作连词，有三种情况：1 1表示目的，相当于现代汉语里的表示目的，相当于现代汉语里的“用来用来”、“来来”。如：。如：意将隧入意将隧入以以攻其后也（攻其后也（狼狼）以以光先帝遗德（光先帝遗德（出师表出师表）属予作文属予作文以以记之（记之（岳阳楼记岳阳楼记）故为之文故为之文以以志（志（始得西山宴游记始得西山宴游记）2 2表示结果，可译作表示结果，可译作“以以致致”、“因而因而”。如：。如：不宜妄自菲薄，引喻失义，不宜妄自菲薄，引喻失义，以以塞忠谏之路也（塞忠谏之路也（出师表出师表）以以伤先帝之明（伤先帝之明（出师表出师表）3“以以”有时相当于连词有时相当于连词“而而”。如：。如：黔无驴，有好

23、事者船载黔无驴，有好事者船载以以入入（黔之驴黔之驴）醉则更相枕醉则更相枕以以卧（卧（始得西始得西山宴游记山宴游记）(三三)“以以”用作动词，可译为用作动词，可译为“认为认为”。如：。如：一儿一儿以以日初远（日初远（两小儿辩日两小儿辩日）愚愚以以为宫中之事（为宫中之事（出师表出师表）皆皆以以美于徐公（美于徐公（邹忌讽齐王纳邹忌讽齐王纳谏谏）解释句中解释句中“以以”字的意义和用法：字的意义和用法：1.1.医之好治不病医之好治不病以以为功为功 （介词，把）（介词，把）2.2.策之不策之不以以其道其道 （介词，按照）（介词，按照）3.3.属予作文属予作文以以记之记之 （连词，来）（连词，来）4.4.以

24、以伤先帝之明伤先帝之明 （连词，以致（连词，以致)5.5.可可以以为师矣为师矣(介词，凭、凭借）介词，凭、凭借）6.6.先帝不先帝不以以臣卑鄙（介词，因为）臣卑鄙（介词，因为）典型例题典型例题指出下列指出下列以以字的用法字的用法1 公亦公亦以以此自矜此自矜2 以以我酌油知之我酌油知之3 以以钱覆其口钱覆其口4 徐徐以以杓酌油沥之杓酌油沥之介词介词:凭凭、靠、靠介词介词:凭、靠凭、靠介词介词 :用、拿用、拿介词介词:用、拿用、拿3 3.品味词语：选出每组中解释相同品味词语：选出每组中解释相同的项。的项。尔：尔：A A.尔尔安敢轻吾射；安敢轻吾射；B B.惟手熟惟手熟尔尔；C C.但手熟但手熟尔尔

25、。（）和（）和（）以：以：A A.以以此自矜此自矜;B B.以以我酌油知之我酌油知之;C C.以以钱覆其口钱覆其口 D.D.以以杓酌油沥之杓酌油沥之 （）和（）和（）B和和C为通假字为通假字“耳耳”，罢了。，罢了。C和和D：都是介词，：都是介词，“用用”。A因；因；B：凭：凭2.2.辨析解释加点的词。辨析解释加点的词。（1 1）以以 徐徐以以杓酌油沥之杓酌油沥之 公亦公亦以以此自矜此自矜 （2 2）其其 见见其其发矢十中八九发矢十中八九 以钱覆以钱覆其其口口 介词，用介词，用介词，凭介词，凭借借代词，他，代词，他，指陈尧咨指陈尧咨代词，它，代词，它，指葫芦指葫芦文言句式文言句式但但(惟惟)手熟

26、手熟尔尔 通通“耳耳”，罢了，罢了尝射于家圃尝射于家圃自钱孔入自钱孔入通假字通假字倒装句式，状语后置，倒装句式，状语后置，应是应是 尝于家圃射尝于家圃射省略句式，省略句式，（油）（油）自钱孔入自钱孔入1 1给下列词语中加点字注音、解释有误的给下列词语中加点字注音、解释有误的一项（一项（）。）。A.A.自矜自矜(jn)(jn)，矜持，谦虚。，矜持，谦虚。酌油酌油(zhu)(zhu)，斟酒，这里指倒油。，斟酒，这里指倒油。B.B.家圃家圃(p)(p)，园子。文中指场地，园子。文中指场地 忿然（忿然（fnfn），气愤地。），气愤地。C.C.颔之颔之(hn)(hn)，原意是下巴，这里是动词，原意是下巴，这里是动词，点头点头 沥之（沥之（ll），注。），注。D.D.睨之睨之(n)(n)，斜着眼看，形容不在意的样，斜着眼看，形容不在意的样子。子。遣之（遣之（qinqin），打发。），打发。答案：答案：A。“矜矜”应为应为“夸耀夸耀”之意之意 中国古代“六艺”1 1、礼、乐、射、御、书、数。、礼、乐、射、御、书、数。礼礼礼节礼节 乐乐音乐音乐射射射箭射箭 御御驾车驾车书书识字识字 数数算术算术2 2、诗诗书书礼礼乐乐易易春秋春秋。