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类型浙江省稽阳联谊学校2020届高三上学期12月联考试题 信息技术试题卷.doc

  • 上传人(卖家):cbx170117
  • 文档编号:406654
  • 上传时间:2020-03-28
  • 格式:DOC
  • 页数:10
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    关 键  词:
    浙江省稽阳联谊学校2020届高三上学期12月联考试题 信息技术试题卷 浙江省 联谊 学校 2020 届高三上 学期 12 联考 试题 信息技术
    资源描述:

    1、 技术试题卷 第 1 页(共 18 页) 2019 年 12 月稽阳联谊学校高三联考 技术试题卷 命题人: 磐安中学 曹君民 浦江中学 楼显潭 萧山中学 孙才良 诸暨中学 徐伟 考生须知: 本试题卷分两部分,第一部分信息技术,第二部分通用技术。全卷共 18 页,第一部分1 至10 页,第二部分11 至18 页。满分100 分,考试时间90 分钟。 1 考生答题前, 务必将自己的姓名、 准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。 2选择题的答案须用 2B 铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填 涂处用橡皮擦净。 3 非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应

    2、区域内, 作图时可先使 用 2B 铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题卷上无效。 第一部分 信息技术(共 50 分) 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。在每小题给出的四个选项中,只有一 个符合题目要求) 1关于信息与信息技术,下列说法正确的是 A信息在传递和共享的过程中会产生损耗 B信息可以通过 Wi-Fi 传输,说明信息传输可以不需要载体 C打开网页时需要使用 HTTP 协议 D5G 技术是指网络连接速度能达到 5Gps 的新一代通信技术 2使用 OCR 软件进行字符识别,下列说法正确的是 A可以识别 jpg、psd 等图像中的文字 B版面

    3、分析的过程使用了人工智能技术 C完成 OCR 识别必不可少的步骤有:扫描旋转图像识别 D对图像进行倾斜校正有助于提高识别准确率 3使用 ACCESS 软件打开某数据库,部分界面如图所示,下列说法正确的是 AACCESS 是一种小型的数据库应用系统 B “身份证号”字段的类型可能是数字 C添加一条新记录,其“出生日期”字段可能显示为“2001 年 4 月 5 日” D报名费字段类型为“货币” ,当前记录的报名费输入“¥60”将提示错误 第 3 题图 技术试题卷 第 2 页(共 18 页) s21 i1 ss-i ii+1 S0 and i= “0“ And c m 肯定成立 D若查找不成功,则

    4、i Len(b(j + 1) Or Then tmp2 = b(j): b(j) = b(j + 1): b(j + 1) = tmp2 End If Next j Next i For i = 1 To 6 List1.AddItem Str(a(i) + b(i) Next i End Sub 技术试题卷 第 9 页(共 18 页) (1)代码“list1.AddItem ” 中的 AddItem 是_ (单选,填字母:A.属性名 B. 对象名 C.方法 D.事件名 ) (2)在程序划线处填入合适代码,使程序完整 (3)加框处代码有错,请改正 (4)若输入的字符串为“21ckk,gho63

    5、,TCP43,23Yes,no62,phy46,”,则程序运行后第 3 组字符 是_ 16在一个数组中存储了若干个同学的技术成绩小题分,其中 a(1)存储学生个数,a(2)开 始按顺序存储小题分数据。每个学生有 33 个小题的数据,例:a(2)a(13)是学生 1 的信 息选择题得分,a(27)a(30)是学生 1 的信息 4 个主观题得分。具体如下表 题号 1-12 13-25 26-29 30-33 科目题型 信息客观题 通用客观题 信息主观题 通用主观题 满分分值 每题 2 分 每题 2 分 4/8/7/7 6/9/3/6 小李根据上述描述,设计了一个统计所有同学信息各题得分率的算法。程

    6、序运行后首先在 列表框 list1 显示信息技术各小题得分,单击“计算”按钮“command1”,在列表框 list2 显示 信息各题的题号和得分率,在文本框 text1 输出所有同学的信息平均分(平均分=各题得分 率*各题分值的和) 。算法的 VB 程序如下,回答下列问题。 (1)根据题目描述,使用如图所示数据,a(95)的数值是_。 第 16 题图 技术试题卷 第 10 页(共 18 页) (2)在程序划线处填上合适代码,使程序完整 Dim a(1 To 1000) As Integer, n As Integer Private Sub Command1_Click() Dim i As

    7、 Integer, j As Integer Dim fz(1 To 16) As Integer fz 数组存储信息各题满分值 Dim b(1 To 33) As Double 数组 b 存储全卷各题的得分率 For i = 1 To 16 数组 fz 存储信息 16 个小题的满分值 If i = 12 Then fz(i) = 2 fz(13) = 4: fz(14) = 8: fz(15) = 7: fz(16) = 7 Next i For i = 2 To n 把数组 a 数据分别统计到各题中 b(j) = a(i ) + b(j) Next i For i = 1 To 33 仅处理信息各题的平均分 If i = 26 And i 12 Then j = i + 13 Else j = i b(j) = Int(b(j) * 1000 + 0.5) / 10 对结果四舍五入保留 1 位小数 List2.AddItem Str(i) + Str(b(j) + “%“ ave= Next i Text1.Text = Str(ave / 100) End Sub Private Sub Form_Load() 读入数据到数组 a,数据个数 n,代码略 End Sub

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