23.《生物的启示》ppt课件-2022新青岛版（六三制）五年级上册《科学》.pptx

1、23.生物的启示 青岛版小学科学（六三学制）五年级上册葱叶为什么不易弯曲？葱叶为什么不易弯曲？吹葱叶比赛吹葱叶比赛葱叶葱叶不容易吹弯不容易吹弯可能与葱叶是圆筒结构有关可能与葱叶是圆筒结构有关温馨提示：温馨提示：1 1.请大家小组讨论，如何设计实验方案证明圆筒结构比请大家小组讨论，如何设计实验方案证明圆筒结构比平板结构承受的压力大，并将实验步骤记录在探究报告单平板结构承受的压力大，并将实验步骤记录在探究报告单1 1中。中。2 2.想一想：做对比实验时，我们都应该注意什么？想一想：做对比实验时，我们都应该注意什么？3 3.小组长要做好分工。小组长要做好分工。实验探究：研究圆筒结构的性能实验探究：研

2、究圆筒结构的性能 通过制作某些东西来解释难以直接观察的事物（如内部构造、事物的变化以及事物之间的关系等），就是建立模型建立模型。探究问题：探究问题：怎样证明圆筒结构比平板结构承受的力大？1.1.先将相同的两张纸，卷成两个一样的圆筒形，其中一个压成平板形。先将相同的两张纸，卷成两个一样的圆筒形，其中一个压成平板形。2.2.分别在两个结构的相同位置上挂载物篮。分别在两个结构的相同位置上挂载物篮。3.3.把两个模型分别放在纸盒支架上，支架间的距离要保持不变。把两个模型分别放在纸盒支架上，支架间的距离要保持不变。4.4.实验时，把硬币轻轻地一个一个地放到载物篮里，直到把它压弯不能承实验时，把硬币轻轻地

3、一个一个地放到载物篮里，直到把它压弯不能承受为止。受为止。5 5.为了实验准确，可以做为了实验准确，可以做3 3次对比实验。次对比实验。6 6.记录下载物篮里的硬币总数，压垮结构的最后一个硬币不计入总数内。记录下载物篮里的硬币总数，压垮结构的最后一个硬币不计入总数内。实实验验方方案案实验结论：圆筒结构比平板结构承重能力强。圆筒结构比平板结构承重能力强。电线杆旗杆地下排水管圆柱子钢管篮球架生活中，哪些物品是利用圆筒结构的性能设计出来的？生活中，哪些物品是利用圆筒结构的性能设计出来的？生物性能建立模型检测模型开发产品？设计仿生产品设计仿生产品我我设计设计的的仿生产品仿生产品？我我设计设计的的仿生产品仿生产品叶片横切细胞木本植物茎横切细胞哪些重大发明受到了生物的启示哪些重大发明受到了生物的启示?蝙蝠雷达鸟飞机国家体育场 鸟巢鸟窝鸡蛋中国国家大剧院降落伞蒲公英防毒面具猪鼻子 畅谈收获！请同学们继续观察寻找生物的特殊本领，看看能得到哪些启示，尝试进行仿生设计。