2.3.二次函数与一元二次方程、不等式第一课时 ppt课件-2022新人教A版(2019)《高中数学》必修第一册.pptx
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1、2.3 二次函数与一元二次方程、二次函数与一元二次方程、不等式不等式制作人:桃园新课程标准新课程标准核心素养核心素养1.会结合一元二次函数的图象,判断一元二次方程会结合一元二次函数的图象,判断一元二次方程实根的存在性及实根的个数,了解函数的零点与实根的存在性及实根的个数,了解函数的零点与方程根的关系方程根的关系.数学抽象、数学抽象、直观想象、直观想象、逻辑推理逻辑推理2.经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程,经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等式的现实意义能借助一元二了解一元二次不等式的现实意义能借助一元二次函数求解一元二次不等式,并能用集合表示一次函数求解一元二
2、次不等式,并能用集合表示一元二次不等式的解集元二次不等式的解集.数学抽象、数学抽象、数学运算数学运算3.借助一元二次函数的图象,了解一元二次不等式借助一元二次函数的图象,了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系与相应函数、方程的联系.直观想象、直观想象、数学建模数学建模回顾回顾 在初中,我们从一次函数的角度看一元一次方在初中,我们从一次函数的角度看一元一次方程,一元一次不等式,发现了三者之间的内在联系,程,一元一次不等式,发现了三者之间的内在联系,利用这种联系可以让我们更简便的解决问题:利用这种联系可以让我们更简便的解决问题:ax+b=0的解的解 函数函数y=ax+b与与x轴交点的横坐标轴交点
3、的横坐标 ax+b0的解的解 函数函数y=ax+b的位于的位于x轴的上轴的上方,对应方,对应x的取值范围的集合的取值范围的集合 ax+b20,其中,其中xx|0 x12x2-12x+200,xx|0 x0(a0)或或 ax2bxc0(a0)其中其中a,b,c为常数,且为常数,且a0知识点知识点2 二次函数的零点二次函数的零点 在初中,我们学习了从一次函数的观点看一元一次方程、一元在初中,我们学习了从一次函数的观点看一元一次方程、一元一次不等式的思想方法类似地,能否从二次函数的观点看一元一次不等式的思想方法类似地,能否从二次函数的观点看一元二次不等式,进而得到一元二次不等式的求解方法呢?二次不等
4、式,进而得到一元二次不等式的求解方法呢?一元二次不等式一元二次不等式x2-12x+200;当;当2x10时,时,y,即,即x2-12x+200)的图象的图象方程方程ax2+bx+c=0的根的根y=ax2+bx+c0(a0)的解集的解集 ax2+bx+c0)的解集的解集0=00 x1x2xyxx1(x2)yxy有两相异实有两相异实根根x1x2(x1x2 2或或xxx1例例1求不等式求不等式x25x60 的解集的解集.解:对于方程对于方程x25x60,因为,因为0,所以它有两个实数根,解得所以它有两个实数根,解得x12,x23,画出二次函数画出二次函数yx25x6的图象,的图象,结合图象得结合图象
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