2022秋高一期中考试家长会暨学生学法指导 ppt课件.pptx

1、 怎么办呢？学生学法指导一、考试成绩分析一、考试成绩分析（一）学会对自身成绩进行分析（一）学会对自身成绩进行分析 第一看：班级排名及年级排名第一看：班级排名及年级排名第二看：是否全科及格，对比每个科目和班级、第二看：是否全科及格，对比每个科目和班级、年级各科平均分的差距。年级各科平均分的差距。第三看：与自己相当的同学的各科成绩，确定自第三看：与自己相当的同学的各科成绩，确定自己的榜样以及下阶段需要赶超的科目。己的榜样以及下阶段需要赶超的科目。学没？学会没？熟练没？变成自己的知识没（应用学没？学会没？熟练没？变成自己的知识没（应用)?)?上高三了，你意识到了，别人也意识到了，你觉得很努力，上高三

2、了，你意识到了，别人也意识到了，你觉得很努力，是不是努力的效率不够高？是不是努力的效率不够高？小组发挥作用没？同桌同学发挥作用没？小组发挥作用没？同桌同学发挥作用没？以下时间你利用的怎么样？以下时间你利用的怎么样？上课、课间、晚自习，休息时间、回到家、周末上课、课间、晚自习，休息时间、回到家、周末（二）重视反思（二）重视反思 考后不反思等于白陪别人做了两天题；不怕考后不反思等于白陪别人做了两天题；不怕考不好，就怕原因找不到，更怕找到改不掉。考不好，就怕原因找不到，更怕找到改不掉。卷子下发后，写出本次考试的分析感悟。卷子下发后，写出本次考试的分析感悟。（1 1）班级、年级名次，各科具体分数及其与

3、班级、）班级、年级名次，各科具体分数及其与班级、年级各科平均分的差距。年级各科平均分的差距。（2 2）考前、考中、考后心理分析。）考前、考中、考后心理分析。（3 3）各科失分点、失分知识能力点分析。必须分）各科失分点、失分知识能力点分析。必须分科目以错题为依托逐个分析，并将错题本交给相科目以错题为依托逐个分析，并将错题本交给相关学科老师检查。关学科老师检查。（4 4）学习的成功经验和不足之处）学习的成功经验和不足之处（5 5）1212月月考前的学习计划，如何提高自己弱科月月考前的学习计划，如何提高自己弱科的详细方法。的详细方法。三、学法指导三、学法指导1.1.学科学科问题问题：及时发现问题，及

4、时和老师交流及时发现问题，及时和老师交流 同学之间，互相帮助答疑同学之间，互相帮助答疑 成绩好的同学分享学习经验成绩好的同学分享学习经验2.2.错题整理：错题整理：整理并经常翻看错题集，想考一本的学生和尖子整理并经常翻看错题集，想考一本的学生和尖子生要会变式题目。生要会变式题目。3.3.辅导书的利用：辅导书的利用：首先跟住老师，高效完成课内作业，辅导书，整首先跟住老师，高效完成课内作业，辅导书，整体平衡，一强科一弱科，齐头并进。体平衡，一强科一弱科，齐头并进。4.4.建议把课本知识在梳理一遍。建议把课本知识在梳理一遍。先看看课本的总目录有哪些知识，这就算是知识的框架，是一个先看看课本的总目录有

5、哪些知识，这就算是知识的框架，是一个人身体的骨架。当然，只有骨架是不行的，你还要看看子目录，人身体的骨架。当然，只有骨架是不行的，你还要看看子目录，这就算是人体的血管，没有血管骨架是没有意义的。其次再看看这就算是人体的血管，没有血管骨架是没有意义的。其次再看看子目录下面的大标题，小标题，这就算是血管中的血液，最后在子目录下面的大标题，小标题，这就算是血管中的血液，最后在快速的浏览一下课本的详细内容，这就是人身上的肌肉，这样系快速的浏览一下课本的详细内容，这就是人身上的肌肉，这样系统的梳理一遍课本，才能使课本上的基础知识系统化和整体化，统的梳理一遍课本，才能使课本上的基础知识系统化和整体化，才能

6、真正的掌握基础知识。因为高考题目中，才能真正的掌握基础知识。因为高考题目中，80%80%都是基础知识都是基础知识题，我们只要拿到了这题，我们只要拿到了这80%80%的基础题，我们的成绩就很高了。的基础题，我们的成绩就很高了。5.5.就是调整自己的心理就是调整自己的心理在高考时，我们更多的希望自己能超常发挥，考个好成在高考时，我们更多的希望自己能超常发挥，考个好成绩。试想想看，到底能有几个考生是真正的超常发挥绩。试想想看，到底能有几个考生是真正的超常发挥?很很少很少。那么，我们就积极的调整好自己的心态，不求少很少。那么，我们就积极的调整好自己的心态，不求超常发挥，只求正常发挥。超常发挥，只求正常

7、发挥。只要正常发挥了，就对得起自己，对得起家长和老师，只要正常发挥了，就对得起自己，对得起家长和老师，不是吗不是吗?那我们有什么好紧张的，有什么好怕的那我们有什么好紧张的，有什么好怕的?紧张、紧张、恐惧和焦躁不安往往是自己吓唬自己，结果反倒影响了恐惧和焦躁不安往往是自己吓唬自己，结果反倒影响了我们的正常发挥。我们的正常发挥。稳定自己的心理，多和同学、朋友进行交流、沟通对稳定自己的心理，多和同学、朋友进行交流、沟通对稳定自己的情绪大有好处。多和老师、家长交流，他们稳定自己的情绪大有好处。多和老师、家长交流，他们都是过来人，多听听他们的意见建议对给我们减压降负都是过来人，多听听他们的意见建议对给我们减压降负有好处。多用好的结果安慰鼓励暗示自己，这样就能轻有好处。多用好的结果安慰鼓励暗示自己，这样就能轻装上阵，往往能取得好的成绩。装上阵，往往能取得好的成绩。2.希望您能我们班级的建设提出宝贵的建议！1.通过这次家长会，您有什么感想？