地理与选择专业的关系 ppt课件-2022秋高中生涯规划.pptx
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1、 同学们,升入高中,我们应该思考未来的成长道路,规划将来所从事同学们,升入高中,我们应该思考未来的成长道路,规划将来所从事的行业,这就是职业生涯规划。因此,我们需要考虑以下几个问题:的行业,这就是职业生涯规划。因此,我们需要考虑以下几个问题:1.1.我们自身的个性特征、兴趣、爱好和潜质是什么?我们自身的个性特征、兴趣、爱好和潜质是什么?2.2.我们适合学习什么学科?或者说什么学科学起来比较投入和轻松?我们适合学习什么学科?或者说什么学科学起来比较投入和轻松?3.3.我们将来应选择哪些适合自己的大学专业?我们将来应选择哪些适合自己的大学专业?4.4.这些大学专业与高中开设的学科有什么关联性?这些
2、大学专业与高中开设的学科有什么关联性?一一.职业生涯规划职业生涯规划学科组合学科组合个性特征、兴趣、个性特征、兴趣、爱好、潜质爱好、潜质高中地理高中地理大学专业大学专业喜欢喜欢适合适合报考报考限制限制选择选择选择选择【教学目标】1.使学生明白“职业生涯规划”对未来成长道路的重要意义。2.使学生明白选择“学科组合”的前提是了解自身的个性特征、学科特点和大学专业对高中学科的限制要求。3.了解12种学科组合能报考的大学专业比例,从而帮助学生选择合理的学科组合。4.了解高中地理课程的结构、内容和特点,从而帮助学生选择合理的学科组合。5.了解与高中地理课程内容相关联的大学专业,从而帮助学生选择合理的学科
3、组合。【重点难点】1.重点:地理课程的结构、内容和特点,与地理课程内容相关联的大学专业。2.难点:个性特征、地理课程选择、学科组合选择和报考大学专业之间的关系。学科组合学科组合个性特征、兴趣、个性特征、兴趣、爱好、潜质爱好、潜质高中地理高中地理大学专业大学专业喜欢喜欢关联关联适合适合喜欢喜欢适合适合报考报考限制限制选择选择选择选择选择选择二二.高中地理课程结构、内容和特点高中地理课程结构、内容和特点 在必修课和选择性必修课中,高中地理课程大体上包括在必修课和选择性必修课中,高中地理课程大体上包括自然地自然地理、人文地理、区域地理等理、人文地理、区域地理等。自然地理内容主要包括:地球的宇宙。自然
4、地理内容主要包括:地球的宇宙环境、地球上的大气、水、地表形态、植被和土壤、地理环境的整环境、地球上的大气、水、地表形态、植被和土壤、地理环境的整体性和差异性等内容。多与物理、化学、生物等学科有联系,具有体性和差异性等内容。多与物理、化学、生物等学科有联系,具有鲜明的鲜明的理科性质理科性质,需要较多的,需要较多的逻辑思维逻辑思维。学习时要用理科的学习方。学习时要用理科的学习方法,法,理解多于记忆理解多于记忆。侧重自然侧重自然领域领域侧重人文侧重人文领域领域区域区域地理地理 人文地理内容主要包括人口、城市、农业、工业、交通、环境问人文地理内容主要包括人口、城市、农业、工业、交通、环境问题和人地关系
5、等。多与历史、政治等学科有联系,具有题和人地关系等。多与历史、政治等学科有联系,具有文科性质文科性质,适,适合采用文科的学习方法,要在理解的基础上合采用文科的学习方法,要在理解的基础上加强记忆加强记忆。区域地理内容包括区域可持续发展、中国和世界地理区域地理内容包括区域可持续发展、中国和世界地理(初中地理)初中地理)等。主要分析某一区域的自然环境(自然地理知识)和人文环境(人等。主要分析某一区域的自然环境(自然地理知识)和人文环境(人文地理知识)特征,研究人地关系,提出可持续发展战略。通过学习文地理知识)特征,研究人地关系,提出可持续发展战略。通过学习区域地理可以建立区域地理可以建立空间概念,培
6、养宏观思维和综合思维能力空间概念,培养宏观思维和综合思维能力。侧重自然侧重自然领域领域侧重人文侧重人文领域领域区域区域地理地理 选修课程与大学一些专业名称选修课程与大学一些专业名称相似或相同相似或相同,既有自然地理内容,既有自然地理内容,也有人文地理内容,还有一些侧重技术和实践的课程。学习这些课程也有人文地理内容,还有一些侧重技术和实践的课程。学习这些课程可以为进入大学进一步学习可以为进入大学进一步学习做好铺垫做好铺垫。了解这些课程内容和特点对选。了解这些课程内容和特点对选择课程组合和将来报考大学专业都有帮助。择课程组合和将来报考大学专业都有帮助。总的来说,高中地理课程是一门总的来说,高中地理
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