部编版六年级语文上册第五单元知识点汇总.docx

1、部编版六年级语文上册第五单元知识点汇总 难读的字 缩(su) 甩(shui) 蹦(bn) 难写的字 秧:左窄右宽,右部“央”的一横两边都要出头。 割:左宽右窄,左部“害”的中间部分是一个“丰” 。 疯:部首是“疒”,里面是个“风” 。 嘻:左窄右宽,右部是“十+豆+口=喜” 。 多音字 蔓 wn 绿蔓 mn 蔓延 缝 fng 门缝 fng 裁缝 斗 du 斗篷 du 战斗 嚷 rng 叫嚷 rng 嚷嚷 必须掌握的词 后脑勺 本来 活生生 苞蕾 苔藓 丰满 甘蔗 瀑布 软绵绵 谚语 农 作物 尽量 雨衣 袖筒 斗篷 情况 袖子 瓦蓝 预报 遮盖 讲座 油 锅 酱油 闹钟 逗引 嘴唇 近义词 生

2、长成长 本来原来 苞蕾花蕾 丰满饱满 尽量尽力 迅速快速 飞快飞速 菜畦菜地 增加增长 预报预告 遮盖遮掩 逗引勾引 不声不响一声不响 理直气壮义正词严 小心翼翼小心谨慎 反义词 丰满枯瘦 迅速迟缓 增加减少 飞快缓慢 遮盖 裸露 安静热闹 不声不响大吵大闹 理直气壮理屈词穷 小 心翼翼粗心大意 词语归类 ABB 式词语:活生生 软绵绵 凉冰冰 明晃晃 笑哈哈 笑眯眯 笑 嘻嘻 笑盈盈 AABB 式词语:窸窸父 安安静静 满满当当 高高兴兴 快快乐乐 安安全全 描写夜色的词语:满天星斗 月光如水 月明星稀 月白风清 描写说话有气势的词语:理直气壮 慷慨陈词 义正词严 严词厉 色 描写声音的词语

3、:窸窸父 滴答滴答 叽里呱啦 淅淅沥沥 嘻嘻哈 哈 量词:一块白石头 一件新雨衣 一层玻璃 动词:敲着鼓点 跑到窗前 挺着脖子 甩着袖子 修饰词:用力地长 扁扁的纸盒子 厚墩墩的云彩 佳句积累 1.比喻句 (1)路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。 这句话运用比喻的修辞手法,把路面比作玱璃,生动形象地写出了雨 后马路的洁净。 (2)路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 这句话运用比喻的修辞手法,把雨滴比作珍珠玛瑙,生动形象地写出 了雨后景色的美丽。 2.拟人句 (1)路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来,就像在嘻嘻地笑。 这句话运用拟人的修辞手法,把小杨树当作人来写

4、,生动形象地写出 了“我”看见起风时的高兴心情。 (2)它们在我的头顶和肩膀上起劲儿地跳跃:滴答,滴答滴答 8222;8222; 这句话运用拟人的修辞手法,把小雨点当作人来写,生动形象地写出 了“我”心中的盼望实现后的喜悦心情。 3.夸张句 我还以为是树上掉下来的,直到我仰着头躲开树,甜丝丝的雨点儿又 滴到我嘴唇上时,我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。 这句话运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”感受到下雨时 狂喜的心情。 4.精彩句 (1)草长,树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天 地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。 这句话运用排比的修辞手法,从三个不

5、同的方面,写出了夏天万物生 长的景象。 (2)我走在街上,甩着两只透明的绿袖子,觉得好像雨点儿都特别爱往 我的雨衣上落。 这句话运用生动形象的描写,表达了“我”对雨衣的极度喜爱之情。 5.哲理句 (1)俗话说:“不热不长,不热不大。 ” 这句话引用俗语,来说明夏天不世间万物生长的关系的密切。 (2)北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。 ”又说:“处暑不出头,割谷喂 老牛。 ” 这句话引用农谚,从正反两个方面来说明夏天不生物生长有着非常 密切的关系。 (3)人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。 这句话写明白的道理:人也是一样,要赶时候,尽量地长身体、长知识, 努力地锻炼和学习。 比喻的修辞手法是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)判 断下面的句子哪些是比喻句。(2)用比喻的修辞手法写句子。 考试热点 1.夏天里的成长一课,引用的谚语较多,考试时常以课文内容填空 或选择的形式考查。 2. 盼 一课,心理活动描写很精彩,考试时常以句子仿写的形式考查。 3.习作例文二则和第五单元习作,考试时常以围绕中心选择不同 方面或事例的形式考查习作水平。