北师大高中必修4《旅夜书怀》课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开视频下载(同名125).ppt
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1、旅旅 夜夜 书书 怀怀杜杜 甫甫 旅夜书怀 春夜喜雨春夜喜雨-杜甫杜甫 好雨知时节,当春乃发生。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,随风潜入夜,润物细无声。润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,晓看红湿处,花重锦官城。花重锦官城。望岳望岳-杜甫杜甫 岱宗夫如何岱宗夫如何,齐鲁青未了。造化钟神秀齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。阴阳割昏晓。荡胸生层云荡胸生层云,决眦入归鸟决眦入归鸟,会当凌绝顶会当凌绝顶,一览众山小。一览众山小。春望春望-杜甫杜甫 国破山河在,城春草木深。国破山河在,城春草木深。感时花溅泪感时花溅泪,恨别鸟惊心。恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万
2、金。白头搔更短,浑欲不胜簪。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌-杜甫杜甫 安得广厦千万间,安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如风雨不动安如山!呜呼!山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!旅夜书怀旅夜书怀 杜杜 甫甫 细草微风岸,危樯独夜舟。细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。星垂平野阔,月涌大江流。名岂文章著,官应老病休。名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似飘飘何所似?天地一沙鸥。?天地一沙鸥。学习目标学习目标 1、学会通过知人论世的方法鉴赏诗句;理解诗、
3、学会通过知人论世的方法鉴赏诗句;理解诗歌的内容。歌的内容。2、理解本诗寓情于景的艺术特色。、理解本诗寓情于景的艺术特色。3、理解诗歌中抒发的宦游疲倦、漂泊孤苦的、理解诗歌中抒发的宦游疲倦、漂泊孤苦的悲凉苦闷之情悲凉苦闷之情。旅旅1、通过、通过“旅旅”字看背景字看背景旅居旅居 旅:是旅居之意。旅:是旅居之意。杜甫在唐代宗广德二年(杜甫在唐代宗广德二年(764)的春天携家人自阆)的春天携家人自阆lng州州折回折回成都成都,入严武幕。本来有这位好朋友的帮助,他可以在成,入严武幕。本来有这位好朋友的帮助,他可以在成都住下去,却不料都住下去,却不料严武严武在第二年四月在第二年四月忽然死去忽然死去。他不得
4、不再次。他不得不再次离开成都,乘舟东下,经嘉州(乐山)、戎州(宜宾)、渝州离开成都,乘舟东下,经嘉州(乐山)、戎州(宜宾)、渝州(重庆)、忠州(忠县),于九月到达云安(四川云阳)。(重庆)、忠州(忠县),于九月到达云安(四川云阳)。旅夜书怀旅夜书怀就是在这次旅行中写的。就是在这次旅行中写的。这一年,杜甫已满这一年,杜甫已满53岁,杜甫的思想岁,杜甫的思想:穷年忧黎元穷年忧黎元,叹息肠内叹息肠内热热.他一直患有他一直患有肺病和风痹肺病和风痹,不时发作。两年前,当安史之乱初平,不时发作。两年前,当安史之乱初平时,他曾有返回长安或洛阳的打算,但因地方军阀乘机作乱及其时,他曾有返回长安或洛阳的打算,但
5、因地方军阀乘机作乱及其他原因未能如愿。这回严武之死,他决心离开四川,转作潇湘之他原因未能如愿。这回严武之死,他决心离开四川,转作潇湘之游,其实也是不得已而为之,因此,一路上心情十分沉重,不知游,其实也是不得已而为之,因此,一路上心情十分沉重,不知一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了他这种心情。一生漂泊何时才是个尽头。这首诗就集中的表现了他这种心情。夜夜2、通过、通过“夜夜”字察实景字察实景所见所见细草微风岸,细草微风岸,危樯独夜舟。危樯独夜舟。星垂平野阔,星垂平野阔,月涌大江流。月涌大江流。夜:指作者写作这首诗的时间是在夜夜:指作者写作这首诗的时间是在夜晚。晚。诗句有:诗句有:细草微风
6、岸,危樯独夜舟。细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。星垂平野阔,月涌大江流。思考思考:首先首联颔联描写了哪些景物(意象)?:首先首联颔联描写了哪些景物(意象)?这些景物有什么特点?这些构成了一幅怎这些景物有什么特点?这些构成了一幅怎样的画面(意境),抒发作者什么情感?样的画面(意境),抒发作者什么情感?细草细草、微风、岸、危樯、夜、舟、微风、岸、危樯、夜、舟 星星、平野、月、平野、月、江流江流意境意境细草微风岸,危樯独夜舟。细草微风岸,危樯独夜舟。孤立突兀的孤立突兀的危樯和孤独危樯和孤独的小舟对抗的小舟对抗着漫漫长夜着漫漫长夜细细草草微微风风阔阔岸岸危危樯樯孤孤夜夜独独舟舟意象意象
7、画面画面孤弱的细草孤弱的细草在无边的风在无边的风里飘摇不定里飘摇不定 寂静凄冷寂静凄冷情感情感漂泊无依漂泊无依孤独寂寞孤独寂寞 从首联诗中找一个词来概括其意从首联诗中找一个词来概括其意象特点,为什么这个字最形象?象特点,为什么这个字最形象?“独独”。“独独”字是诗歌的诗眼,因为字是诗歌的诗眼,因为这首诗就是表达诗人孤寂之情的。诗中的这首诗就是表达诗人孤寂之情的。诗中的夜舟、沙鸥都是诗人命运的写照。在阔大夜舟、沙鸥都是诗人命运的写照。在阔大的江岸,孤弱的细草在无边的风里摇摆不的江岸,孤弱的细草在无边的风里摇摆不定,漫漫长夜里只有孤立突出的高高的桅定,漫漫长夜里只有孤立突出的高高的桅杆和孤独的小舟
8、,这番景象无不显出杆和孤独的小舟,这番景象无不显出“独独”。星垂平野阔,月涌大江流。星垂平野阔,月涌大江流。低垂的低垂的星空星空:辽阔的辽阔的平野平野:涌动的涌动的月影月影:浩荡的浩荡的大江大江:星空低垂愈显星空低垂愈显原野辽阔无边原野辽阔无边明朗的月空下明朗的月空下江水汹涌澎湃江水汹涌澎湃奔流不息奔流不息星盏衬托着星盏衬托着无边荒凉的平野无边荒凉的平野一轮明月映照在水中,一轮明月映照在水中,随着江水的流动而浮荡着随着江水的流动而浮荡着意象意象画面画面意境意境雄浑雄浑阔大阔大 情感情感孤苦孤苦 伶仃伶仃无依无靠无依无靠 首联写的是孤舟,写出了孤寂,可颔联却首联写的是孤舟,写出了孤寂,可颔联却给
9、我们展示了如此雄浑阔大的景象,那是人到给我们展示了如此雄浑阔大的景象,那是人到底要写的是孤独还是阔大?底要写的是孤独还是阔大?孤独。用了对比,反衬手法。阔岸、平野,大江中的孤舟是何等孤单、何等渺小,这是诗人命运的写照。诗人写辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月,正是为了反衬出他孤苦伶仃的形象和颠沛无依的凄怆心情,这就是以乐景写哀情的手法。作者正是以自然的辽阔无边反衬一叶小舟的孤单与渺小。面对茫茫的宇宙,想想坎坷的过去,望望黯淡的未来,何处才是自己的归程,怎不悲从中来?书怀书怀3、通过、通过“抒怀抒怀”悟实情悟实情抒情抒情名岂文章著?名岂文章著?官应老病休。官应老病休。飘飘何所似,飘飘何所似,天地
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