我们的互联网时代-人教部编本-大赛获奖教案课件.ppt
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2、野 第二可以对外交流第二可以对外交流 第三可以促进青少年个性化发展第三可以促进青少年个性化发展 第四可以促进中学生的学业第四可以促进中学生的学业 第五可以掌握最新的教育动态第五可以掌握最新的教育动态我们需要网络我们需要网络手机手机电脑电脑平板平板观察下列图片,说说你的想法。观察下列图片,说说你的想法。看到这些图片,你想到看到这些图片,你想到了什么?了什么?当你遇到类似的情形时你会怎么做?当你遇到类似的情形时你会怎么做?老同学你好,给你准备了老同学你好,给你准备了一份礼物。赶快点击一份礼物。赶快点击,去看看去看看吧!吧!畅所欲言畅所欲言1 1:遇到陷阱要警惕遇到陷阱要警惕,面对诱惑须克制。面对诱
3、惑须克制。畅所欲言畅所欲言2 2:辩论:我看网络上的自由辩论:我看网络上的自由 有人说:有人说:网络是一片网络是一片“没有警察、没有没有警察、没有政府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没政府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧视有歧视”的美妙境地的美妙境地 有人说:有人说:网络中没有绝对的自由,网络网络中没有绝对的自由,网络生活也要遵守网络规则。网络也有网络警察生活也要遵守网络规则。网络也有网络警察网网络络的的负负面面影影响响过分迷恋网上聊天、游戏或不良网站:过分迷恋网上聊天、游戏或不良网站:1.1.造成精神颓废,荒废学业;造成精神颓废,荒废学业;2.2.影响身心健康,影响人际交往;影响身心健
4、康,影响人际交往;3.3.造成经济负担;造成经济负担;4.4.影响思想道德观念趋向,有的走上影响思想道德观念趋向,有的走上违法犯罪道路。违法犯罪道路。反对反对要善于上网学习,不浏览不良信息。要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。要增强自护意识,不随意约会网友。要维护网络安全,不破坏网络秩序。全国青少年网络文明公约身边的文化遗产情境导入情境导入什么是文化遗产什么是文化遗产文化遗产文化遗产有形遗产有形遗产无形遗产无形遗产历史文物、历历史文物、历史建筑、人类史建筑、人类文化遗址文化遗址人类以口头或动作方式人类以口头或动作方式相传,具有民族历史积相传,具有民族历史积淀和广泛、突出代表性淀和广泛、突出代表性的
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