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类型学人教部编版七年级语文上册课件:6-散步一等奖优秀课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4061794
  • 上传时间:2022-11-07
  • 格式:PPTX
  • 页数:19
  • 大小:8.49MB
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    关 键  词:
    学人 教部编版七 年级 语文 上册 课件 散步 一等奖 优秀 下载 _七年级上册_(统编)部编版_语文_初中
    资源描述:

    1、 (传统文化中的某些东西)我们自己丢掉的发达国度的人却拾起来,如获至宝,这使我感慨不已,开始重新正视这份看起来很陈旧已无什么油水的民族遗产。写作的念头就产生了。莫怀戚莫怀戚莫怀戚请同学们快速朗读课文,思考下列问题:(快速抢答)请同学们快速朗读课文,思考下列问题:(快速抢答)1.1.散步的季节?散步的季节?2.2.散步的地点?散步的地点?3.3.课文中出现了哪几个人物?课文中出现了哪几个人物?4.4.在散步过程中发生了什么事?在散步过程中发生了什么事?初春初春田野田野“我我”、母亲、妻子、儿子、母亲、妻子、儿子 分歧:母亲要走大路,大路平顺;分歧:母亲要走大路,大路平顺;“我我”的儿子要走小的儿

    2、子要走小路,小路有意思。路,小路有意思。5.谁来解决分歧?谁来解决分歧?6.为什么为什么“我我”来解决?来解决?7.“我我”要如何解决?要如何解决?8.最后是如何选择的?最后是如何选择的?9.为什么选择了小路?为什么选择了小路?“我我”“我我”的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;“我我”的的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听听“我我”的。的。“我我”决定委屈儿子,因为决定委屈儿子,因为“我我”伴同他的时日还长伴同他的时日还长,“我我”伴同母亲的时日已短。伴同母亲的时日

    3、已短。“我我”说:说:“走大路。走大路。”最后,我们走了小路,在不好走的地方,最后,我们走了小路,在不好走的地方,“我我”背着母亲,背着母亲,妻子背着儿子,稳稳地走了过去。妻子背着儿子,稳稳地走了过去。母亲改变了主意。母亲改变了主意。概括一下这篇散文讲了一件什么事?概括一下这篇散文讲了一件什么事?我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。我们一家祖孙三代在初春的田野上散步。标题散步用的好不好?简明、准确,有情味,有情致,有画面感,有故事性。我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。这四个人的出场很有意思,你能发现些什么?(从人物出场顺序,人物之间的关系,以及语言表达特点等方面来思考)读出情味1

    4、、中速、深情的朗读2、按角色的语调来 这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。思考:你觉得谁挺有意思,就把他 的话读好,并且点评几句。谈谈文中的人物分别是怎样的人?小家伙突然叫起来:“前面是妈妈和儿子,后面前面是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子也是妈妈和儿子”我们都笑了。但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是还是走小路吧。走小路吧。我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终

    5、不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:我说:“走大路。走大路。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去我走不过去的地方,你就背着我。的地方,你就背着我。”母亲对我说。品味情味 聪慧可爱 孝顺之情 慈爱之情 责任重大情感天气很好。今年的春天气很好。今年的春天来得天来得太迟,太迟了太迟,太迟了,有一些老人挺不住,有一些老人挺不住,在清明将到的时候死在清明将到的时候死去了。但是春天去了。但是春天总算总算来了。我的母亲又来了。我的母亲又熬熬过了一个严冬。过了一个严冬。大部分的春天都来得差不多的,为什么说来得太迟太迟了?为什么是总算来了?

    6、“熬”是母亲一个人在熬吗?一切都取决于我,我的母亲老了,一切都取决于我,我的母亲老了,他早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿他早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面她总是听我的。一霎时,妻子呢,在外面她总是听我的。一霎时,我感到我感到责任的重大责任的重大。“但我和妻子都是但我和妻子都是慢慢地慢慢地,稳稳地稳稳地,走得,走得很仔细很仔细,好,好像我背上的同她背上的加起来,就是像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界整个世界。”有什么有什么深刻含义?深刻含义?一边是风烛残年的母亲,一边是未成年的孩子,他们都需一边是风烛残年的母

    7、亲,一边是未成年的孩子,他们都需要我们的照顾和关心。所以从表面上看,这表现了中年人肩负要我们的照顾和关心。所以从表面上看,这表现了中年人肩负着既要扶老又要携幼的人生责任;着既要扶老又要携幼的人生责任;从深层意义上看,这里的从深层意义上看,这里的“我和妻子我和妻子”代表着中年人,代表着中年人,“母亲母亲代表着过去,代表着过去,“儿子儿子”代表着未来。母亲给我们以生命,而儿子又是生命的延续。整代表着未来。母亲给我们以生命,而儿子又是生命的延续。整个世界就是由老年人,中年人,孩子组成,一个家庭是这样,个世界就是由老年人,中年人,孩子组成,一个家庭是这样,一个民族乃至全世界又何尝不是这样?一个民族乃至

    8、全世界又何尝不是这样?体验亲情 美国纽约皇后美国纽约皇后区的马路上,区的马路上,一位父亲为孩一位父亲为孩子打着伞,自子打着伞,自己的后背却被己的后背却被雨水淋透了雨水淋透了。冬天一个早晨冬天一个早晨,天空飘洒着,天空飘洒着纷纷扬扬的雪纷纷扬扬的雪花。花。一个中年男子一个中年男子的菜摊上坐着的菜摊上坐着一个小男孩,一个小男孩,孩子用给菜保孩子用给菜保温的被子围着温的被子围着,父亲不时用,父亲不时用手给儿子掖掖手给儿子掖掖被子被子 大雪后,妈妈大雪后,妈妈抱着孩子坐在抱着孩子坐在地上。地上。地铁里,儿地铁里,儿子搂着熟睡子搂着熟睡的父亲。的父亲。课外拓展课外拓展1、以、以“爸爸妈妈,我想对你说爸爸妈妈,我想对你说”为题,写几句为题,写几句你最想对父母说的话你最想对父母说的话(小组为单位,推荐同(小组为单位,推荐同学到台前做精彩演讲)学到台前做精彩演讲)2、请阅读推荐作品:、请阅读推荐作品:朱自清朱自清背影背影 丰丰子恺子恺母亲母亲毕淑敏毕淑敏孝心无价孝心无价

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