外研版英语六年级上册教学课件：六上M6U1.pptx--（课件中不含音视频）--（课件中不含音视频）

1、英语英语外研社版外研社版 六年级上六年级上世世 界界经经 常常困难的困难的worldoftendifficultLook,listen and sayLook,listen and saySam:Have you got a book about China?John:No,I havent.点我看解析点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。Look,listen and saySam:Have you got a book about China?John:No,I havent.点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简

2、意赅的说明分项内容。Sam:What book have you got?John:Ive got a book about the world.点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。Listen and read Youve got aletter from New York,but its not fromDaming.new_audio_3l7_m6u1a2_p32.swf点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。Listen and read 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的

3、文字修饰，言简意赅的说明分项内容。Dear Sam and Amy,I am Damings friend and I want to be your friend too.I live in New York,but I am not American.I am from London in the UK.So we are all British!Do you like China?I want to visit China next year.Daminghas got a Chinese dragon kite and we often fly it in the park.Its d

4、ifficult for me.Have you got a book about the US?I can send you one.Please write to me and we can be pen friends.Daming says he will write to you soon.Best,Laura点我看解析点我看解析点我看解析点我看解析点我看解析点我看解析点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。四人一组2分钟准备时间，分组展示表演成果Act out 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明

5、分项内容。Listen and sayDaming has got a Chinese dragon kite and we often fly it in the park.点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。Listen and sayHave you got a book about the US?I can send you one.点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。PractiseUseandorbutto complete the sentences.1.Ive got a kit

6、e,_I cant fly it.2.Sam has got a dog_he often plays with it.3 I live in New York,_I am not American.4.Ive got a postcard_its from my pen friend.5.Shes got an email in French,_she cant read it.6.I want to go swimming,_Ive got a cold.andbutbutbutandbut点我看解析点我看解析点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项

7、内容。PractiseFill in the blank.用“and”或“but”填空。1.Ive got a piano,_I cant play it.2.Ive got a postcard,_its from my pen friend.3.I play football badly,_I play basketball well.4.I ate a sandwich,_I drank some juice.5.She lives in China,_she isnt Chinese.butandbutandHomework谢 谢 观 看谢 谢 观 看T H A N K Y O UT

8、H A N K Y O U点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。句型“Have十主语十got十物品？”是用来询问对方是否拥有某物的一般疑问句。其中的have got表示事物归某人所有，是一种所属关系。“Have you got.?”的肯定答句为“Yes,主语十have.”；否定答句为“No,主语have not/havent.”。当主语是第三人称单数时 have要换成has哟！例如：Have you got a new bag?你有一个新包吗？No,I have not.不，我没有。一Has Mike got a pet?迈克有宠物吗？Yes,h

9、e has.是的，他有。1.Have you got a book about China?你有关于中国的书吗？你有关于中国的书吗？点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。Damings不是Daming与 is 的缩写，而是名词所有格形式，意为“大明的”。在英语中，名词所有格一般情况下是在名词后加“s”。例如：Peters mother 彼得的妈妈Toms father 汤姆的爸爸拓展拓展 以s结尾的复数名词的所有格，常在词尾加“”，如：TeachersDay 教师节。不以s结尾的复数名词的所有格，在词尾加“”再加“s”，如：Childrens D

10、ay 儿童节。2.I am Damings friend and I want to be your friend too.我是大明的朋友，我也想成为你们的朋友。我是大明的朋友，我也想成为你们的朋友。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。live是不及物动词，后若接地点名词，则需加介词in,若接地点副词，则不需加介词。例如：I live in Changchun.我住在长春。I live here.我住在这儿。3.I live in New York,but I am not American.我住在纽约，但我不是美国人。我住在纽约，但我不是美国

11、人。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。（1)all 为形容词，意为“所有的，全部的”。All the teachers are here.所有的老师都在这儿。（2)为代词，意为“全部，一切”。All of us want to go.我们全都想去。（3)为副词，意为“全；都”，常位于be动词、情态动词之后，行为动词之前。We are all right.我们全都对。We all like it.我们都喜欢它。4.So we are all British!所以我们都是英国人！所以我们都是英国人！send 接了双宾语，即接了双宾语，即 you与

12、与one,也可以把也可以把you与与one 对换位置，对换位置，但需加一个介词但需加一个介词to.Send one to you.寄给你一个。寄给你一个。拓展拓展:可以接双宾语的动词有可以接双宾语的动词有 show,give,bring,buy,get等。等。I show him my new bike.I show my new bike to him.He bought a book for me.He bought me a book.5.I can send you one.我可以寄给你们一本。我可以寄给你们一本。be pen friends的意思是“成为笔友”。be是“成为”的意思，

13、用在情态动词后或动词不定式中。例如：He may be here.他可能在这儿。拓展拓展:I want to be your pen friend.我想成为你的笔友。6.Please write to me and we can be pen friends.请给我写信，我们就能成为笔友。请给我写信，我们就能成为笔友。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。will在这里是助动词，意为“将；将要；将会”，其后要接动词原形。“will+动原”构成一般将来时，描述将要发生的事情或表达对未来的预测等。助动词 will 无人称和数的变化。例如：I will

14、 visit my grandparents next Sunday.我要在下周日看望我的祖父母。He will come to China next month.他将在下个月来中国。（2)soon不久，常与一般将来时连用。例如：He will come back soon.他很快就会回来。7.Daming says hell write to you soon.大明说他会尽快给你们写信。大明说他会尽快给你们写信。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。拓展拓展 常见短语有：（1)as soon as一就.例如：Come here as soon

15、as you finish the work.（2)how soon多久以后。例如：How soon will you be ready?你多久后准备好？Ill be ready in five minutes.我5分钟后会准备好。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。John and Tom are good friends.约翰和汤姆是好朋友。His dog is small and it is very cute.他的狗很小并且很可爱。and 做并列连词，意为“和，同，及，且”。and用来连接两个相同的句子成分，这两个相同的句子成分可以是单

16、词、短语、分句。拓展拓展 固定搭配：both.and.(两者）都；between.and.在.之间8.Sam has got a dog and he often plays with it.萨姆有一条狗，他经常和飞玩。萨姆有一条狗，他经常和飞玩。点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，不用多余的文字修饰，言简意赅的说明分项内容。but 作为并列连词、起转折作用，译为“但是”，拓展拓展 but 前后的两个句子或短语在意义上形成鲜明对照，but用来连接两个分句或两个较长的短语时，but 前面一般要加逗号。例如：He is old but strong.他年纪虽大却很强壮。He tried but could not do it.他试过了，但是干不了。I like playing football,but I cant play it with you today.我喜欢踢足球，但我今天不能和你玩。9.I live in New York,but I am not American.我住在纽约，但我不是美国人。我住在纽约，但我不是美国人。