北京四中的“3461”学习方法.docx
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- 关 键 词:
- 北京 中的 3461 学习方法
- 资源描述:
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1、北京四中的“3461”学习方法 北京四中每年约有 96%以上的毕业生高考成绩达到重点大学录取线,40%左 右考入北大、清华两所著名高校。在这个神奇的学校流传这样一种经过反复验证 的学习方法,简称“3461 学习方法” ,即为 3 个过程,4 个环节,6 个习惯、1 个计划。 通过长时间反复的教学和学习实践验证: “3461 学习方法”是提高学生学习 成绩简单而且实用的一种方法。 入格阶段:入格阶段: 是学生初步了解学生学习方法的一般格式,只要通过模仿的形式产生。 立格阶段:立格阶段: 学生已经具备自学的能力, 形成习惯并稳定的使用学习方法来完成学习任务, 学习过程和学习环节完备而健全,学习方法
2、实现了习惯化的要求。 破格阶段:破格阶段: 学习方法本身来说个获取知识一样是一个不断更新的过程, 那么当学习成绩 提高到一定程度的时候又需要学习方法的更新来适应新的学科的要求, 例如初中 阶段和高中阶段学习方法就有很大的差异, 因此破格是学习方法发展的一个转折 期。 无格阶段:无格阶段: 学习方法发展的最高阶段,充分认识各学科的学习规律,在无意识中完成对 知识的认知过程。 虽然不可能有共同的学习方法,但是有一种学习习惯却是共同的,那就是自 学,而正确的学习方法遵循是的循序渐进,熟读精思,把复杂的东西简单化,把 单一的问题系统化, 把孤立的问题全面化, 把简单的东西细节化, 而这就是 3461
3、系统学习策略的出发点。 3 个过程 3 个过程实际上就是把基础知识或者新的知识点让学生通过 3 轮进行反复的 认知(即理解、消化、融会、贯通)的过程。 学校学习:学校学习是最主要、最重要的学习方式。大多数基础知识都来源 于学校老师的传授,由于学生基础知识不同、努力程度不同等等,导致很多学生 均为一个老师教的,考试成绩差异却很大。 家庭学习:是学校学习的补充,是较为重要的学习方式之一,若家庭学习做 的较好的学生,其成绩也会不断得到提高。 再学习:即日复习和周复习。学习是一个循序渐进的过程,应注重基础,查 缺补漏的再学习。 再学习并不是完全意义上的将所有知识点一字不漏的再学一遍, 再学习应掌握方法
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