外研版(三起)五年级英语上册教学课件Module-5-01-Unit-2课件.ppt--（课件中不含音视频）--（课件中不含音视频）

1、Numbers are having a party.Twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty and ninety.All of them are dancing happily.Listen and chant.forty/fti/num.四十四十There are forty children in the class.班里有四十个孩子。班里有四十个孩子。助记：助记：for（为了）（为了）+ty=forty例句：例句：字母组合字母组合or 发发/，类似发音的有，类似发音的有horse，for。发音：发音：助记：助记：整十的英语单词大部分

2、是个位数加后缀整十的英语单词大部分是个位数加后缀ty组成，如：组成，如：sixty，seventy，ninety。知识点知识点巧记数词巧记数词1 到到12 各有异，一个一个单独记。各有异，一个一个单独记。后加后加teen变十几，变十几，thirteen,fifteen,eighteen看仔细。看仔细。20，30 至至90，几十后面有，几十后面有ty。若要表达几十几，连字符号莫丢弃。若要表达几十几，连字符号莫丢弃。happily/hpli/adv.幸福地，愉快地幸福地，愉快地They danced happily.他们高兴地跳起了舞。他们高兴地跳起了舞。例句：例句：happy（adj.）高兴的，

3、幸福的）高兴的，幸福的词形变化：词形变化：sadly 伤心地伤心地对应词：对应词：知识点知识点How many pupils are there in your class,Lingling?There are fourteen.Fourteen?Oh,there are so many!Oh sorry.There are forty.Listen and read.so many 那么多那么多（1）so 在这里表示在这里表示“那么那么”。例句：例句：You ride so fast.你骑得那么快。你骑得那么快。（2）so 的用法还有：的用法还有：表示表示“很；极很；极”。例句：例句：Im

4、so happy to see you.见到你我很高兴。见到你我很高兴。so 的用法的用法知识点知识点表示表示“也是如此（也是如此（so 后用倒装结构）后用倒装结构）”。例句：例句：I like dancing and so does my wife.我喜欢跳舞，我妻子也是。我喜欢跳舞，我妻子也是。表示表示“因此，所以因此，所以”。例句：例句：Amy was ill,so she didnt go to school.埃米病了，所以她没去上学。埃米病了，所以她没去上学。知识点知识点many/meni/adj.许多许多How many faces can you see?你们能看见多少张脸？你们

5、能看见多少张脸？例句：例句：how many 多少多少短语：短语：much同义词：同义词：few反义词：反义词：the many（pron.）大多数人）大多数人其他意义：其他意义：助记：助记：m+any（一些）（一些）=many(许多许多)many 与可数名词连用，如：与可数名词连用，如：many cars 许多汽车。许多汽车。用法：用法：知识点知识点A：There are seventy pupils in Lake School.B：There are ninety pupils in Park School.Read and say.Listen and repeat.字母（组合）字母（

6、组合）ou，ear，air 在单词中的发音规则在单词中的发音规则Listen and repeat.Ten big lions at the zoo.Twenty bears and a kangaroo.Thirty elephants in a row.Forty monkeys go high and low.Fifty tigers I can see.Sixty parrots in the tree.Seventy cats and eighty dogs.Ninety birds and one hundred frogs.Listen and say.Then chant.On

7、e dog.Four legs.Three dogs.Twelve legs.Count and say.Make a survey of families.How many people are there in you family?There are.Do and write.本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：重点词汇：happily,many重点短语：重点短语：so many重点句式：重点句式：There are so many!Summary一、选出下列

8、每组中画线部分发音不同的一项。一、选出下列每组中画线部分发音不同的一项。（）1.A.bear B.dear C.hair D.chair（）2.A.know B.now C.how D.cow二、根据句意及首字母提示写单词。二、根据句意及首字母提示写单词。1.There are three n in“100”.2.The boy is playing h .3.How m pens are there in the box?BAumbersappilyany HomeworkThanksThanks！外研版五年级上册Module 1 单元小结词汇动词met（meet的过去式）碰上，遇见fini

9、sh吃完，喝完，用尽wait等待，等候hurry赶紧，匆忙dropped（drop的过去式）（无意中）使掉落send发送，寄ran（run的过去式）跑名词ground地面ice cream冰激凌email电子邮件love爱你的其他above在上方，在之上those那些 us（宾格）我们短语come back回来last Sunday 上周日go home 回家hurry up 赶紧，赶快 wait for等待send an email发一封电子邮件Sam and Amys friend萨姆和埃米的朋友by bus 乘公共汽车句型1.询问某人过去是否做过某事Did+主语+动词（短语）原形+表示过去的时间？Yes,主语+did./No,主语+didnt.Did you come back yesterday?你们昨天回来的吗？No,we didnt.不，我们不是昨天回来的。2.描述某人过去的动作主语+动词（短语）过去式+其他.We came back last Sunday.我们上周日回来的。3.描述某人过去的状态主语+was/were+描述状态的词+其他.I was very sorry.我非常抱歉。