国家一等奖必修三《师说》优质课件.ppt
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1、 师:一片师:一片荒漠荒漠在天之在天之涯荒寂落寞。涯荒寂落寞。生:一粒生:一粒麦穗麦穗在地之在地之角孤独漂泊。角孤独漂泊。语文:是我的风语文:是我的风让你们相遇,一让你们相遇,一同同耕耘耕耘在我的胸在我的胸怀,苦并快乐!怀,苦并快乐!韩愈韩愈 有有颜回颜回者好学,不迁怒,不贰过。者好学,不迁怒,不贰过。孔子孔子 仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,仰之弥高,钻之弥坚,瞻之在前,忽焉在后。忽焉在后。夫子夫子循循然善诱人,博我以循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能文,约我以礼,欲罢不能。颜回颜回 “此文以小学教育之优劣,见战争之成败,此文以小学教育之优劣,见战争之成败,国家之兴衰国家之兴衰,纵横驰
2、骋间豪气冲天,纵横驰骋间豪气冲天,立意高远而立意高远而胆识惊人胆识惊人。文采华章,固属难能,。文采华章,固属难能,而气势与胆而气势与胆识,才是天纵奇才之征兆。此子笔下虽粗糙识,才是天纵奇才之征兆。此子笔下虽粗糙,然然胸中有丘壑胸中有丘壑。如璞中美玉,似待磨金刚。如璞中美玉,似待磨金刚,假以时假以时日,当成非凡大器,非凡大器!日,当成非凡大器,非凡大器!”老师杨昌济评价毛泽东老师杨昌济评价毛泽东 你是我你是我二十年二十年前的先生,前的先生,你你现在现在仍然是我的先生,仍然是我的先生,你你将来将来必定还是我的先生。必定还是我的先生。毛泽东给老师徐特立的信毛泽东给老师徐特立的信 一次,老师一次,老师
3、维罗乔维罗乔问问达达芬奇芬奇:“你你到底是在幻想什么呢到底是在幻想什么呢?”达达芬奇回答老芬奇回答老师:师:“我在想把画家和雕塑家的艺术与科我在想把画家和雕塑家的艺术与科学结合起来,我在思考对自然的认识。学结合起来,我在思考对自然的认识。”维罗乔笑道维罗乔笑道“你真像个年长的学者啦你真像个年长的学者啦。”后来维罗乔看了达后来维罗乔看了达 芬奇完成的天使芬奇完成的天使后说:后说:“在你画了天使以后,我不配再称在你画了天使以后,我不配再称做画家,我只该去拿雕刻刀了!做画家,我只该去拿雕刻刀了!”逢蒙逢蒙学射于学射于羿羿,尽羿之道,思,尽羿之道,思天下惟羿愈己,于是杀羿。天下惟羿愈己,于是杀羿。伦勃
4、朗伦勃朗用明暗、光影和黑白强烈对比用明暗、光影和黑白强烈对比的手法让整个画面呈现出异常丰富的层次的手法让整个画面呈现出异常丰富的层次感和空间感。感和空间感。可惜这遭来巨大的嘲笑,甚至激怒了可惜这遭来巨大的嘲笑,甚至激怒了那些付钱的巡警,把此事诉诸法庭,连之那些付钱的巡警,把此事诉诸法庭,连之前爱戴他的同行们也对他进行大肆攻击前爱戴他的同行们也对他进行大肆攻击 。但他但他没有迎合没有迎合当时资产阶级的胃口,当时资产阶级的胃口,而是而是遗世独立遗世独立,坚持自己的创作道路。,坚持自己的创作道路。如今走在荷兰阿姆斯特丹大街上,到如今走在荷兰阿姆斯特丹大街上,到处可见以处可见以伦勃朗伦勃朗的名字命名的
5、街道、商场、的名字命名的街道、商场、旅馆、饭店。他的代表作旅馆、饭店。他的代表作 夜巡夜巡现藏于现藏于国立美术馆,为镇馆之宝。国立美术馆,为镇馆之宝。然而当年,这幅画的问世让他遭到众然而当年,这幅画的问世让他遭到众人嘲笑,声望一落千丈,生计日渐窘迫。人嘲笑,声望一落千丈,生计日渐窘迫。在去世前一年,伦勃朗已十分贫困。在去世前一年,伦勃朗已十分贫困。一天磨磨蹭蹭来到早年的一个学生家,学一天磨磨蹭蹭来到早年的一个学生家,学生正在画画,需要临时雇用一个形貌粗野生正在画画,需要临时雇用一个形貌粗野的模特儿,装扮成刽子手的姿势。伦勃朗的模特儿,装扮成刽子手的姿势。伦勃朗便说:便说:“我试试吧。我试试吧。
6、”随手脱掉上衣,露随手脱掉上衣,露出了多毛的胸膛出了多毛的胸膛 学生画完了,照市场价格付给他报酬。学生画完了,照市场价格付给他报酬。他收下,步履蹒跚地回家他收下,步履蹒跚地回家 合作探究:合作探究:小组内交流你们的预习成果,并结合小组内交流你们的预习成果,并结合另举的例子合作探究:作者对另举的例子合作探究:作者对“师师”的独的独到到见解见解,在,在全文全文中共有哪些?请中共有哪些?请归纳整理归纳整理。作者是在怎样的作者是在怎样的时代背景时代背景之下提出这之下提出这些见解的?你能否从中看出韩愈些见解的?你能否从中看出韩愈“操行坚操行坚贞,鲠言无所忌贞,鲠言无所忌”的性格特征?的性格特征?教不教不
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