国家一等奖必修三《交际中的语言运用》优质课件.ppt

1、交际中的语言运用称谓语小测验1、下面称谓正确的是：（下面称谓正确的是：（）贾政是林黛玉的（贾政是林黛玉的（）王熙凤王熙凤是贾宝玉的（是贾宝玉的（）A、舅舅舅舅 表姐表姐 B、姑父、姑父 嫂子嫂子 C、舅舅、舅舅 嫂子嫂子1、下面称谓正确的是：（下面称谓正确的是：（）贾政是林黛玉的（贾政是林黛玉的（）王熙凤王熙凤是贾宝玉的（是贾宝玉的（）A、舅舅舅舅 表姐表姐 B、姑父、姑父 嫂子嫂子 C、舅舅、舅舅 嫂子嫂子1 1、下面称谓正确的是：（、下面称谓正确的是：（）贾政是林黛玉的（贾政是林黛玉的（）王熙凤是贾宝玉的（王熙凤是贾宝玉的（）A A、舅舅、舅舅 姑姑姑姑 B B、姑父、姑父 嫂子嫂子 C

2、C、舅舅、舅舅 嫂子嫂子交际中的语言运用称谓语小测验2 2、下面的称谓不恰当的是：（、下面的称谓不恰当的是：（）A A、小明：陈老师，这是我的作业。、小明：陈老师，这是我的作业。B B、张瑞：王经理，我们的合同已经拟写好了，请过目。、张瑞：王经理，我们的合同已经拟写好了，请过目。C C、王大爷：周医生，我的心脏很难受，快帮我看看。、王大爷：周医生，我的心脏很难受，快帮我看看。D D、小张：四眼，给我拿两包烟，多少钱？、小张：四眼，给我拿两包烟，多少钱？2 2、下面的称谓不恰当的是：（、下面的称谓不恰当的是：（）A A、小明：陈老师，这是我的作业。、小明：陈老师，这是我的作业。B B、小张：扫地

3、的，那里的垃圾怎么不清理啊？、小张：扫地的，那里的垃圾怎么不清理啊？C C、王大爷：周医生，我的心脏很难受，快帮我看看。、王大爷：周医生，我的心脏很难受，快帮我看看。D D、张瑞：王经理，我们的合同已经拟写好了，请过目。、张瑞：王经理，我们的合同已经拟写好了，请过目。交际中的语言运用称谓语小测验3 3、下列句子中称谓语使用正确的一句是（、下列句子中称谓语使用正确的一句是（）A A、奉上拙著一本。鄙人才疏学浅，书中谬误在所难免、奉上拙著一本。鄙人才疏学浅，书中谬误在所难免,敬请斧正。敬请斧正。B B、令郎这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我、令郎这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我 们全

4、家都很感谢您。们全家都很感谢您。C C、晚生河北深州人氏，在尊师郭云深膝下学形意拳。、晚生河北深州人氏，在尊师郭云深膝下学形意拳。D D、非常感谢您的盛情款待，请留步，足下就此告别。、非常感谢您的盛情款待，请留步，足下就此告别。交际中的语言运用称谓语小测验4 4、下面的对话中有几处不恰当的地方：（、下面的对话中有几处不恰当的地方：（）甲：小女都这么大啦！高寿啊？甲：小女都这么大啦！高寿啊？乙：令嫒今年五岁啦！您家的呢？乙：令嫒今年五岁啦！您家的呢？甲：犬子才三岁呢！甲：犬子才三岁呢！A A、一处、一处 B B、两处、两处 C C、三处、三处 D D、四处、四处交际中的语言运用称谓语 敬称往往都

5、是使用一些含有美好意义敬称往往都是使用一些含有美好意义或恭敬的词语来形容，如：或恭敬的词语来形容，如：“贵庚贵庚”、“惠顾惠顾”，“拜读拜读”、“奉还奉还”、“仁仁兄兄”等，都是针对他人的。等，都是针对他人的。对自己则用如对自己则用如“鄙鄙”“”“愚愚”“”“舍舍”等，等，意在降低自己身份的的词语。意在降低自己身份的的词语。敬称与谦称在日常对话中可以使用，敬称与谦称在日常对话中可以使用，但不可随意滥用，要辨别一定的语言环但不可随意滥用，要辨别一定的语言环境，弄清说话对象、场合，说话的目的。境，弄清说话对象、场合，说话的目的。特别是见面、告别、推辞、请求或感谢特别是见面、告别、推辞、请求或感谢他

6、人等场合慎重选择。他人等场合慎重选择。“赞人贬己辨语境赞人贬己辨语境”交际中的语言运用称谓语v 下面是从一封信中摘取的一段话，其中有几处敬下面是从一封信中摘取的一段话，其中有几处敬谦语使用不当，请指出并加以改正。谦语使用不当，请指出并加以改正。您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了，您的信已收到，寄来的特产我就笑纳了，看到这些家乡特产，我又忆及您对我一贯的关看到这些家乡特产，我又忆及您对我一贯的关心和爱护，真是不胜感激。至于您托我为您的心和爱护，真是不胜感激。至于您托我为您的犬子毕业联系工作一事，鄙人定会鼎力相助，犬子毕业联系工作一事，鄙人定会鼎力相助，请您放心。俗语云：请您放心。俗语云：“来而不

7、往非礼也。来而不往非礼也。”过过几日，我将托人惠赠给您一件礼物，相信您会几日，我将托人惠赠给您一件礼物，相信您会喜欢。喜欢。交际中的语言运用禁忌语研究性学习小组汇报研究性学习小组汇报请对汇报小组进行评价请对汇报小组进行评价满分满分5分分（研究内容（研究内容2分；条理表达分；条理表达2分；汇报形式分；汇报形式1分）分）交际中的语言运用委婉语红楼梦红楼梦第三回第三回林黛玉进贾府林黛玉进贾府中的一段：中的一段：在邢夫人处，邢夫人在邢夫人处，邢夫人“苦留吃过晚饭去苦留吃过晚饭去”，黛玉，黛玉笑回道：笑回道：“舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜舅母爱惜赐饭，原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐

8、去不恭，异口再领，未为不可。望见二舅舅，恐领了赐去不恭，异口再领，未为不可。望舅母容谅。舅母容谅。”邢夫人听说，笑道：邢夫人听说，笑道：“这倒是了。这倒是了。”遂遂令两三个嬷嬷用方才的车好生送了姑娘过去，于是黛玉令两三个嬷嬷用方才的车好生送了姑娘过去，于是黛玉告辞。告辞。黛玉是怎样委婉拒绝的？请同学们在小组内各抒己见黛玉是怎样委婉拒绝的？请同学们在小组内各抒己见.交际中的语言运用委婉语 妈妈准备用同一种花色的窗帘布来布置所有的房间，妈妈准备用同一种花色的窗帘布来布置所有的房间，而小丽喜欢自己房间的窗帘可以更可爱一些，可以适合而小丽喜欢自己房间的窗帘可以更可爱一些，可以适合自己的审美要求。她对妈

9、妈说自己的审美要求。她对妈妈说:“:“妈妈，我最近听一个时妈妈，我最近听一个时尚节目里介绍说，房间的布置应该个性化，如果不同的尚节目里介绍说，房间的布置应该个性化，如果不同的房间用不同的窗帘，就有多样化的美，而且可以充分体房间用不同的窗帘，就有多样化的美，而且可以充分体现个性。您觉得她说得是不是有点道理？现个性。您觉得她说得是不是有点道理？”妈妈听了高妈妈听了高兴地说兴地说:“:“有道理，你的窗帘布就由你来挑选吧有道理，你的窗帘布就由你来挑选吧.”.”故事中小丽是怎样委婉地实现自己的目的的？故事中小丽是怎样委婉地实现自己的目的的？交际中的语言运用委婉语场景训练快放寒假时！妈妈又给我报名参加补习

10、班。我真不想去，可又没有办法。如果直接拒绝快放寒假时！妈妈又给我报名参加补习班。我真不想去，可又没有办法。如果直接拒绝，说不定还得和妈妈吵起来。大家能帮帮我吗？，说不定还得和妈妈吵起来。大家能帮帮我吗？2 2、快放寒假时！妈妈又给我报名参加补习班。我、快放寒假时！妈妈又给我报名参加补习班。我真不想去，可又没有办法。如果直接拒绝，说不定真不想去，可又没有办法。如果直接拒绝，说不定还得和妈妈吵起来。大家能帮帮我吗？还得和妈妈吵起来。大家能帮帮我吗？1 1、甲乙丙三人一起照相。丙很漂亮，但脖子短了、甲乙丙三人一起照相。丙很漂亮，但脖子短了点。甲给丙照相时想用俯角拍，乙小声提醒甲：点。甲给丙照相时想用

11、俯角拍，乙小声提醒甲：“她脖子短，俯拍更显得缩脖子，不如平拍。她脖子短，俯拍更显得缩脖子，不如平拍。”丙听丙听到乙在嘀咕，就很敏感，把甲拉到一边问乙刚才说到乙在嘀咕，就很敏感，把甲拉到一边问乙刚才说她什么。如果甲复述乙的话，会导致三人关系不和她什么。如果甲复述乙的话，会导致三人关系不和。如果你是甲，你会怎么和丙说呢？。如果你是甲，你会怎么和丙说呢？v1下面的场合，小李和小杨，为了一点小事，两人自习课上大声地争吵起来，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些，表达恰当的一项是（）vA、你们这样大声争吵，影响很坏。vB、你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗？vC、你们这样大声争吵，影响不太好吧

12、。vD、你们这样大声争吵，真是太“了不起”了。v2.你的同学学习方法不当，影响了学习成绩，你想劝他改变学习方法。下面几种说法，恰当的一项是（）vA你只要改进改进学习方法，学习成绩肯定会有提高。vB你的学习方法一定得改一改，要不学习成绩上不去。vC你看看你的成绩，问题出在哪啊？就是学习方法不对。vD改进学习方法能提高学习成绩，你不相信我肯定要吃 亏。v3.下列说法会引起他人不悦的一句是（）vA.张老先生虽已安息，但他的精神将永存。vB.小美最近越来越丰腴了，这要在唐朝绝对是大美女！vC.国足此次虽铩羽而归，但整体状态已经不同往日了。vD.老爷子今天您生日，我给你买了一个西洋钟。v4.下列句子中，

13、敬谦词使用不恰当的一句是（）vA.阁下访问寒舍，我深感荣幸。vB.非常感谢贵校师生给我的热情款待。vC.恭敬不如从命，我就笑纳了。vD.回到老家，务必代我问候双亲大人。v5.下列各句的敬词使用正确的一句是（）A.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文 物”惠存着。B.林导演，我刚创作了一个剧本，请您拜读。C.张老师，这几个问题我回去斟酌下，过几天再上 门赐教。D.这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。课外延伸：课外延伸：v围绕交际中的语言现象，以小组为单位，设围绕交际中的语言现象，以小组为单位，设 计课题，计课题，搜集资料，展开探究。搜集资料，展开探究。v 参考题目：参考题目：v 1.从妇女的称谓看妇女地位的变化从妇女的称谓看妇女地位的变化 v 2.中外称谓语对比研究中外称谓语对比研究v 3.吉祥话趣谈吉祥话趣谈