北师大高中必修2《5-烛之武退秦师》毕琦蘅课件-一等奖新名师优质课获奖比赛公开视频下载.pptx

1、 孙子兵法孙子兵法谋攻谋攻说：说：“上兵伐谋，上兵伐谋，其次伐其次伐交交，其次伐，其次伐兵兵，其下，其下攻城攻城。”“不战而屈人之兵不战而屈人之兵，善之善也，善之善也。”辩才辩才与与谋略谋略对于对于战争的意义战争的意义，尤其尤其是是对弱国而言对弱国而言。烛之武烛之武退退秦师秦师 左传左传 一、学习目标：一、学习目标：1 1、运用运用圈点、勾画、批注的方法圈点、勾画、批注的方法，理解关键词句，理解关键词句的含义，理清叙事脉的含义，理清叙事脉胳。胳。2 2、把握把握烛烛之武之武的的人物人物形象形象。学习学习重点：重点：结合结合文本文本赏析烛之武的说辞和游说赏析烛之武的说辞和游说艺术艺术。烛之武退秦

2、师烛之武退秦师二、整体感知，二、整体感知，理清理清脉络脉络起因起因发展发展高潮高潮结局结局秦晋围秦晋围郑郑形势形势图图 烛之武退秦师烛之武退秦师二、整体感知，二、整体感知，理清理清脉络脉络起因起因发展发展高潮高潮结局结局秦晋围郑秦晋围郑（无礼于晋无礼于晋，且，且贰于楚贰于楚）临危受命临危受命说说退退秦师秦师晋师撤兵晋师撤兵（大军压境大军压境，国危矣国危矣）三、说辞赏析：烛之武其言三、说辞赏析：烛之武其言1 1、请对烛之武的说辞请对烛之武的说辞划分层次划分层次，思考他是，思考他是抓住哪抓住哪几个利害点几个利害点来说动秦穆公来说动秦穆公的的。2 2、品析烛之武游说的语言艺术：、品析烛之武游说的语言

3、艺术：你你认为哪一句说辞最能打动秦王？选一两句认为哪一句说辞最能打动秦王？选一两句你觉得说得最妙的话，你觉得说得最妙的话，结合结合文本文本进行进行点评点评赏析赏析。烛之武退秦师烛之武退秦师二、整体感知，二、整体感知，理清理清脉络脉络起因起因发展发展高潮高潮结局结局秦晋围郑秦晋围郑（无礼于晋无礼于晋，且，且贰于楚贰于楚）临危受命临危受命说说退退秦师秦师晋师撤兵晋师撤兵（大军压境大军压境，国危矣国危矣）坦言知亡，坦言知亡，动之以情动之以情阐明利害阐明利害，晓之以理晓之以理 替秦着想替秦着想，以利相诱以利相诱引史为例，引史为例，巧施离间巧施离间分析利弊，层层深入分析利弊，层层深入古人评价古人评价 “

4、一言之辩重于九鼎之宝，一言之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强三寸之舌强于百万之师于百万之师。”刘勰文心雕龙刘勰文心雕龙 “如此辞令，真无一字不妙，无一着不老如此辞令，真无一字不妙，无一着不老靠圆密。春秋时祖此者甚多靠圆密。春秋时祖此者甚多，此不特此不特千古辞千古辞命之祖命之祖，亦，亦千古处难济变之师千古处难济变之师也也。”【明】魏禧左传经世钞卷四【明】魏禧左传经世钞卷四四、四、拓展拓展积累：你还知道哪些讽谏艺术的典例？积累：你还知道哪些讽谏艺术的典例？1、“荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没将军，可谓深矣。父母宗族

5、，皆为戮没。今闻。今闻购将军之首购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：樊将军仰天太息流涕曰：“吾吾每念，常痛于骨髓每念，常痛于骨髓，顾计不知所出顾计不知所出耳！耳！”轲曰：轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？何如？”樊於期乃前曰：樊於期乃前曰：“为之奈何？为之奈何？”荆轲曰：荆轲曰：“愿得将愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂

6、有。将军岂有意乎？意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：樊於期偏袒扼腕而进曰：“此此臣日夜切齿拊心也，乃今得臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！闻教！”遂自刎遂自刎。”荆轲刺秦王荆轲刺秦王 2、邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏：齐王接受皱忌的进谏，听取群齐王接受皱忌的进谏，听取群臣吏民的意见，于是有臣吏民的意见，于是有“此所谓此所谓战胜于朝廷战胜于朝廷”的的美谈美谈 3 3、触触龙说赵太后龙说赵太后、张仪为秦连横说赵王张仪为秦连横说赵王、苏秦、苏秦、魏征与唐太宗、管仲与齐桓公、魏征与唐太宗、管仲与齐桓公、唐雎唐雎不辱使命、诸葛亮舌战不辱使命、诸葛亮舌战群儒群儒五、思辨探究：五、思辨探究：结合结合17页第三题思考

7、：页第三题思考：面对盟国的背叛倒戈，面对盟国的背叛倒戈，晋文公撤军晋文公撤军主要是主要是出于出于“仁仁”还是还是“智智”？晋文公：晋文公：“因人之力而敝之，不仁因人之力而敝之，不仁；失其所与失其所与，不知，不知；以乱易整，不武以乱易整，不武。吾其还也。吾其还也。”“春秋无义战春秋无义战”利益利益至上，所有的战争出至上，所有的战争出发点为发点为“利利”。（一）烛之武其人（一）烛之武其人临危受命临危受命深明大义深明大义，顾全大局，顾全大局（志士志士）夜缒而出夜缒而出 知难而上，大义凛然知难而上，大义凛然（勇士勇士）说退秦师说退秦师不卑不亢不卑不亢，机智，机智善善辩辩（辩士辩士）六六、小结、小结秦穆公秦穆公 以以利为利为重重 善于决策（善于决策（霸主霸主）晋侯晋侯头脑头脑清醒清醒 审时度势审时度势（霸主霸主）1 1、要要注意注意抓住说话的要点，话不必多，点到抓住说话的要点，话不必多，点到为止为止。2 2、多、多换位思考换位思考，注重，注重对方感受，对方感受，委婉委婉得体得体忠言忠言顺耳顺耳更利于更利于听。听。（二）读（二）读史可以明智史可以明智。烛烛之武出色的劝谏之武出色的劝谏艺艺术术对于对于我们我们的的处事有处事有什么意义什么意义和启示和启示？六六、小结、小结七七、课后课后训练训练完成完成阅读阅读宫之奇谏假道宫之奇谏假道