初中语文知识点(文言文阅读)词类活用之使动用法精讲课件.ppt

1、文言文词类活用之使动用法文言文词类活用之使动用法 初中语文知识点精讲课程 经典广告经典广告 生命一号，聪明你孩子的大脑！情景导入 词类活用之使动用法 使动用法是一种特殊的动宾关系，是指谓语动词所表示的动作不是由主语所代表的人物发出，而是在主语的影响下使宾语发出的，谓语动词具有“使宾语干什么（怎么样）”的意思。知识讲解动词的使动用法广故数言欲亡，忿恚尉。广故数言欲亡，忿恚尉。动作的发出动作的发出者（广）者（广）尉尉忿恚忿恚产生了动作产生了动作使使生气生气吴广故意多次说要逃跑，吴广故意多次说要逃跑，使使军官恼怒。军官恼怒。知识讲解动词的使动用法且 秦 灭 韩 亡 魏动作的发出动作的发出者（秦）者（

2、秦）魏魏亡亡况且秦国灭掉了韩国，况且秦国灭掉了韩国，使使魏国灭亡。魏国灭亡。产生了动作产生了动作使使灭亡灭亡知识讲解形容词的使动用法必先苦其心志，劳其筋骨必先苦其心志，劳其筋骨形容词形容词上天上天心志、筋骨心志、筋骨苦、劳苦、劳施动者施动者施动施动受动者受动者具动具动使其心志受苦、使其心志受苦、使其筋骨劳累使其筋骨劳累知识讲解形容词的使动用法凄神寒骨，悄怆幽邃凄神寒骨，悄怆幽邃小石潭小石潭神、骨神、骨使心神凄凉、使骨使心神凄凉、使骨头寒冷头寒冷凄、寒凄、寒形容词形容词施动者施动者施动施动受动者受动者具动具动知识讲解名词的使动用法域民不以封疆之界域民不以封疆之界动作的发出动作的发出者（统治者）者

3、（统治者）民民域域 使使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限百姓定居下来，不能依靠疆域的界限产生了动作产生了动作使使定居定居知识讲解A.卧卧右膝，屈右臂支船。右膝，屈右臂支船。下列红色词语属于使动用法的是（下列红色词语属于使动用法的是（）B.猛猛 浪浪 若若 奔奔C.皆 若皆 若 空空 游 无 所 依游 无 所 依D.将 军 身 披将 军 身 披 坚坚 执 锐执 锐A.动词作谓语动词作谓语+宾语，使宾语产宾语，使宾语产生动作。动词使动用法。生动作。动词使动用法。B.动词用作名词；飞奔的马。动词用作名词；飞奔的马。C.修饰谓语中心词修饰谓语中心词“游游”，名，名词作状语。词作状语。D.作谓语动词作谓

4、语动词“披披”的宾语，的宾语，形容词作名词形容词作名词A实战演练动词的使动用法动词的使动用法闻寡人之耳者，受下赏。闻寡人之耳者，受下赏。动作的发出者动作的发出者（除（除“寡人寡人”之之外的人）外的人）寡人寡人闻闻产生了动作产生了动作使使听到听到使使寡人听到的，受下等赏赐。寡人听到的，受下等赏赐。余闻之也久余闻之也久课堂小结形容词的使动用法形容词的使动用法形容词活用动词用法形容词活用动词用法无 案 牍 之 劳 形无 案 牍 之 劳 形亲 贤 臣，远 小 人亲 贤 臣，远 小 人课堂小结1、此教我先威众耳 威：形容词使动用法，使威服。陈涉世家2、忿恚尉 忿恚：形容词使动用法，使恼怒。陈涉世家 3、

5、必先苦其心志，劳其筋筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性。生于忧患死于安乐 苦：形容词使动用法，使受苦。劳：形容词使动用法，使劳累、疲劳。饿：形容词使动用法，使饥饿。空乏：形容词使动用法，使资财缺乏。乱：形容词使动用法，使颠倒错乱。动：动词使动用法，使惊动。忍：形容词使动用法，使坚韧。4、固国不以山溪之险 固：形容词使动用法，使巩固。得道多助，失道寡助初中文言文使动用法梳理课堂小结5、闻寡人之耳者 闻：动词使动用法，使听到。邹忌讽齐王纳谏6、乱花渐欲迷人眼 迷：动词使动用法，使眼花缭乱。钱塘湖春行7、清风半夜鸣蝉 鸣：动词使动用法，使鸣叫。西江月8、无案牍之劳形 劳：形容词使动用法，使劳累。爱莲说9、望峰息心 息：动词使动用法，使停止。与朱元思书10、食之不能尽其材 尽：形容词使动用法，使尽。马说11、凄神寒骨 凄：形容词使动用法，使凄凉。寒：形容词使动用法，使寒透。小石潭记12、请广于君 广：形容词使动用法，使扩充。唐雎不辱使命13、因屏人曰 屏：形容词使动用法，使退避。隆中对课堂小结