初中英语词汇教学初中英语词汇教学课件(共45张).ppt
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- 初中英语 词汇 教学 课件 45
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1、12引言在语言教学中,词汇教学占有十分重要的地位。词汇教学是初中英语教学的重点和难点。22022-11-7一、目前农村初中英语词汇教学的 现状和存在的问题主要表现在学生在单词的理解和记忆上存在困难,学生的词汇量达不到要求,教师没有有意识地培养学生的思维能力,词汇教学方法单一。32022-11-7Dog You are a lucky dog.你真是个幸运儿。Every dog has his day.凡人都有得意时。Love me,love my dog.爱屋及乌。David works like a dog.David工作真卖劲儿。Your partner is a dirty dog.你的
2、合伙人是个卑鄙小人。He is really a dead dog.他是个没用的东西。Teach an old dog new tricks.班门弄斧。Give a dog a bad name and hang him.谗言可畏。42022-11-7二、初中英语词汇教学原则1、识词于话语;2、音、形、义结合;3、不同词汇采用不同教法;4、循序渐进,逐步扩展;5、反复复习,巩固记忆;6、培养学生自学词汇的能力。52022-11-7三、初中英语词汇教学的策略(一)介绍新单词,可采用多样化的教学方法。1、使用直观手段释义2、利用构词法释义 3、利用同义词释义4、利用反义词释义 5、利用下定义法释义
3、6、利用各种关系释义 7、利用各种情境释义8、使用汉语释义(用英语难解释时)62022-11-7三、初中英语词汇教学的策略 (二)操练新单词 教授了新词后,要设计大量的练习,让学生在语境中反复操练,帮助学生了解单词的确切意思并最终掌握它们的用法。72022-11-7三、初中英语词汇教学的策略(三)词汇的扩展教学1、利用联想;2、利用拼读规则;3、利用构词法;4、利用归纳对比;5、利用易混淆词的对比;6、利用词组归类教学法;7、自己探究规律。8、收集有趣的课外词汇82022-11-7三、初中英语词汇教学的策略(四)词、句、篇教学,提高学生学习和运用词汇的能力。1、Word:The mobile
4、phone is made in China.2、Sentence:This machine is made of metal.This sweater is made of wool.3、Passage:I have a nice classroom.There is a blackboard,five windows and many desks and chairs in it.The blackboard is made of metal.The desks and chairs are made of wood.The windows are made of glass and me
5、tal.I love my classroom.92022-11-7三、初中英语词汇教学的策略(五)提高学生词汇学习兴趣的几种教学法。1、口诀教学法;2、故事教学法;3、名言警句教学法;4、谜语教学法;5、游戏教学法;6、媒体视听教学法。102022-11-7四、词汇的识记与巩固(一)帮助学生形成科学的学习方法1、词汇表多元记忆;2、读音规则记忆;3、单词形态记忆;4、联想记忆;5、合作记忆;6、卡片式尝试记忆;7、及时有效的复习和测试。112022-11-7艾宾浩斯的遗忘曲线122022-11-7四、词汇的识记与巩固(二)端正学习动机,培养学习兴趣。1、教师应帮助学生端正学习词汇的态度,克服
6、心理障碍;2、熟练掌握积极词汇,妥善处理消极词汇;3、有效地制定词汇学习计划,同时增加课外词汇量。132022-11-7Example 1142022-11-7Example 2 152022-11-7Example 316五、结束语 要不断改进教学方法,培养学生自主学习的能力和良好的学习习惯,为他们今后的英语学习打下坚实的基础。172022-11-7思考与互动1、你认为农村初中英语词汇教学还有哪些好的教学方法?2、以八年级下册unit 8的部分词汇为例,谈谈应该如何开展词汇教学。commentalbumpersonalspecialreceivegavespidermousesnakeham
7、sterturtlechildpigpot-belliedadvantagedisadvantageperfectrabbitcompanycostasleepchoosepresentopenlaterbenchSwedeninsteadfall asleepgive away 182022-11-7July,2010192 curly blonde202ExamplesA bookstore is a store where books are sold.A noun is the name of a person,place,or thing.A hospital is a place
8、where doctors and nurses work.212022-11-7Examples事物的特征事物的特征 Ice is cold.Water turns into ice in winter.因果关系因果关系 John has not taken his breakfast,so he is hungry.John has drunk a lot of water,so he is not thirsty now.先后关系或自然顺序先后关系或自然顺序 Spring comes before summer.Summer comes before autumn.Sunday come
9、s before Monday.Monday comes before Tuesday.We have our breakfast at seven thirty in the morning.We have our lunch at twelve.222022-11-7合成法 由两个或两个以上的词合成一个新词,这种构词法叫做合成法。复合名词 classroom(名词+名词)blackboard(形容词+名词)复合形容词 worldwide(名词+形容词)good-looking(名词+分词)复合动词 overcome(副词+动词)复合数词 fifty-four(数词+数词)复合代词 ever
10、yone somebody anything nobody(不定代词+名词)复合副词 downstairs(形容词+名词)whole-heartedly(副词+副词)232022-11-7派生法 在一个单词前面或后面加上一个词缀构成新词,这种构词法叫做派生法。加在单词前的词缀叫前缀,加在后面的词缀叫后缀。前缀前缀 例词例词 un-(不、非,表示否定)(不、非,表示否定)unfriendly unpleasant uncomfortabledis-(不、非,表示否定)(不、非,表示否定)disadvantage dishonest disagree bi-(两个、双边的)(两个、双边的)bicy
11、cleinter-(相互、交互、在一起)(相互、交互、在一起)interview international internetre-(又、再、重新)(又、再、重新)review return rewritetele-(远)(远)telephone television24后缀后缀例词例词-or/er(从事某种职业的人)(从事某种职业的人)actor,visitor,tutor,singer,runner-ful(充满,形容词后缀)(充满,形容词后缀)successful,beautiful,colorful,wonderful-tion(表示动作、状态,名词后(表示动作、状态,名词后缀)缀)i
12、nvitation,attraction,population,prediction-less(没有、无,形容词后缀)(没有、无,形容词后缀)homeless,helpless,careless-ese(民族、语言,名词后缀)(民族、语言,名词后缀)Chinese,Japanese-y(表性质、形容词后缀)(表性质、形容词后缀)funny,healthy,cloudy,windy-ing(形容词后缀)(形容词后缀)interesting,outstanding-ly(形容词或副词后缀)(形容词或副词后缀)really,usually,friendly,finally-ed(形容词后缀)(形容词
13、后缀)surprised,balanced,talented-able(能够,形容词后缀)(能够,形容词后缀)comfortable,unforgettable-al(的,形容词后缀)的,形容词后缀)traditional,international,natural-ist(人,名词后缀)(人,名词后缀)scientist,terrorist25转化法一个单词由一种词类转换为另一种词类,这种构词法叫转化法。一个单词由一种词类转换为另一种词类,这种构词法叫转化法。单词转化后的意义往往与之前的意义联系密切。单词转化后的意义往往与之前的意义联系密切。名词转化为动词名词转化为动词show(n.展览、展
14、示)展览、展示)show(v.表演、展表演、展出)出)water(n.水)水)water(v.浇水)浇水)形容词转化为动词形容词转化为动词slow(adj.慢的)慢的)slow(v.放慢)放慢)动词转化为名词动词转化为名词walk(v.散步、走)散步、走)walk(n.散步)散步)look(v.看)看)look(n.看一下,看一看)看一下,看一看)262022-11-7缩写和简写缩写和简写(也被称为截断法或缩短法)主要采取缩写和简写(也被称为截断法或缩短法)主要采取“截截头头”、“去尾去尾”或者或者“既截头又去尾既截头又去尾”的方法来生成新词。的方法来生成新词。如:如:telephonepho
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