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类型九年级化学《酸和碱》单元测试(A、B卷).doc

  • 上传人(卖家):cbx170117
  • 文档编号:405954
  • 上传时间:2020-03-28
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    关 键  词:
    酸和碱 九年级 化学 单元测试
    资源描述:

    1、酸和碱单元测试酸和碱单元测试(A A 卷)卷) 一、选择题一、选择题 1下列溶液可以使无色酚酞溶液变红的是( )。 A稀盐酸 B食盐水 C氨水 D白醋 考查目的:酚酞的变色规律。 答案:C。 解析:应用无色酚酞溶液的变色规律:遇酸性、中性溶液仍为无色,遇碱变红,即可得 出答案。 2下列关于物质的性质的描述,不属于物理性质的是( )。 A浓硫酸的腐蚀性 B浓盐酸的挥发性 C浓硫酸的吸水性 D浓盐酸的刺激性气味 考查目的:浓盐酸、浓硫酸的特性。 答案:A。 解析:浓硫酸的腐蚀性是浓硫酸将其他物质中的氢、氧元素按水的组成比脱去的性质, 被腐蚀的物质发生了化学变化。 3下列试剂中能鉴别出氢氧化钠、氯化

    2、钠、硫酸三种无色溶液的是( )。 A紫色石蕊 B氢氧化钙 C氯化钾 D盐酸 考查目的:酸碱指示剂。 答案:A。 解析:对于鉴别这三种常见的无色溶液,可以从溶液的酸碱性入手。氢氧化钠溶液是碱 性溶液,能使紫色石蕊变蓝。硫酸是酸性溶液,能使紫色石蕊变红,因此选 A。 4下列物质属于碱的是( )。 A硫酸 B二氧化碳 C氨水 D氯化钠 考查目的:物质的分类。 答案:C。 解析:硫酸属于酸,二氧化碳属于氧化物,氨水属于碱,氯化钠属于盐。 5下列关于氢氧化钠的描述中错误的是( )。 A易溶于水,溶解时放出大量的热 B对皮肤有强烈的腐蚀作用 C水溶液能使石蕊溶液变红 D能除去油污,可做厨房的清洁剂 考查目

    3、的:氢氧化钠的性质。 答案:C。 解析:氢氧化钠的水溶液显碱性,使石蕊溶液变蓝。 6(2014 年北京)下列物质的用途中,利用其物理性质的是( )。 A干冰用作制冷剂 B硫酸用于处理碱性废液 C氧气用于气焊 D生石灰用作干燥剂 考查目的:物质的性质与用途的关系,以及物理性质与化学性质的区别。 答案:A。 解析:干冰用作制冷剂是利用干冰升华吸热的性质,该性质属于物理性质,故 A 选项符 合题意; 硫酸用于处理碱性废液, 是利用硫酸可以和碱性物质发生化学反应生成盐和水的性 质,该性质属于化学性质,故 B 选项不符合题意;氧气用于气焊是利用氧气具有助燃性,助 燃性属于氧气的化学性质, 故 C 选项不

    4、符合题意; 生石灰用作干燥剂是利用生石灰与水会发 生化学反应生成熟石灰,该性质属于生石灰的化学性质,故 D 选项不符合题意。 7将一定量的水加入下列物质中,充分振荡后,再滴入酚酞溶液,能使酚酞溶液变红 的是( )。 ANaCl BCO2 CCaO DCu(OH)2 考查目的:酸碱指示剂的变色规律,以及二氧化碳和氧化钙的化学性质。 答案:C。 解析:无色酚酞溶液在碱性溶液中变成红色,在中性和酸性环境中均不变色。氯化钠的 水溶液呈中性,不能使酚酞变色,故选项 A 不正确;二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸不 能使酚酞变色, 故选项 B 不正确; 氧化钙能与水反应生成氢氧化钙, 氢氧化钙水溶液显碱性,

    5、 可以使酚酞变红,故选项 C 正确;氢氧化铜属于碱,但它不溶于水,只有溶解后形成碱性溶 液才能使酚酞变红,故选项 D 不正确。 8 小明在滤纸上用酚酞溶液画画, 然后再喷洒某种液体 X,滤纸上立即显示出红色图像, 则 X 可能是( )。 A稀盐酸 B石灰水 C蒸馏水 D食盐水 考查目的:酸碱指示剂的变色规律。 答案:B。 解析:酚酞溶液遇到碱性溶液变为红色,而在酸性溶液和中性溶液中呈无色。本题中稀 盐酸为酸性,蒸馏水和食盐水都为中性都不能使酚酞变色;石灰水呈碱性可以使酚酞变红。 9小良同学自制了一种黄色花汁作指示剂,将花汁加入到不同的试剂中,观察到的现 象如下: 试剂试剂 稀盐酸 食醋 氢氧化

    6、钠溶液 食盐水 蒸馏水 草木灰水 颜色颜色 红 红 绿 黄 黄 绿 小良又用花汁测知家中花盆里的土壤显酸性,你认为可加入上表中的( )来改良花 盆里的土壤。 A食醋 B食盐水 C蒸馏水 D草木灰水 考查目的:酸碱指示剂的作用。 答案:D。 解析:可用显碱性的物质改良酸性土壤。从表中可推断,该花汁遇酸变红、遇碱变绿。 草木灰水能使花汁变绿,说明该溶液显碱性。 10向蒸馏水中分别加入下列物质后,溶液的 pH 大于 7 的是( )。 A二氧化碳 B氧化钙 C醋酸 D食盐 考查目的:有关物质与水反应所引起的溶液 pH 的变化情况。 答案:B。 解析:氧化钙与水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙溶液是碱性溶液,

    7、pH 大于 7。 二、填空题二、填空题 1稀释浓硫酸时,一定要把 沿着容器壁缓缓地倒入 中,并不断搅拌, 使产生的 迅速扩散。如果不慎将浓硫酸洒到皮肤上,应立即 ,然 后涂上 35的 溶液。 考查目的:浓硫酸的稀释,以及如何处理溅到衣物或皮肤上的浓硫酸。 答案:浓硫酸 水 热量 用大量的水冲洗 碳酸氢钠 解析:由于浓硫酸密度比水大,且溶于水时会放出大量的热,因此稀释浓硫酸时,切不 可将水倒入浓硫酸中,以免放出的热量使酸液溅出。处理溅到衣物或皮肤上的浓硫酸,是先 用大量的水冲洗,目的是使浓硫酸稀释并带走热量。35的碳酸氢钠溶液显碱性,可中 和残余的硫酸。 2(2014 年河南)在充满 CO2的铝

    8、制易拉罐中加入过量 NaOH 溶液后封口,易拉罐立即变 瘪, 原因是 ; 一会儿易拉罐又鼓起, 是因为Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2, 反应的化学方程式为 。 考查目的:氢氧化钠与二氧化碳的反应,以及化学方程式的书写。 答案:CO2气体能与 NaOH 溶液反应,使罐内气压减小 2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2 解析:二氧化碳与氢氧化钠反应,使罐内气压减小;铝与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸 钠和氢气。 3氢氧化钙(化学式: ),俗称 和 ;白色粉末; 溶于水,溶解度随 温度升高而 ,其水溶液俗称 。澄清石灰水能使紫色石蕊溶液变成 ,使无色 酚酞溶液变成 。写出检验

    9、二氧化碳的化学方程式 。 考查目的:氢氧化钙的性质。 答案: Ca(OH)2 熟石灰 消石灰 微 降低 石灰水 蓝色 红色 Ca(OH)2+CO2=CaCO3 +H2O 解析:氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小。澄清石灰水显碱性,可以使紫色石蕊溶 液变成蓝色,使无色酚酞溶液变成红色。 4酸、碱溶液能导电的原因是溶液中存在带电的粒子;酸具有相似化学性质的原因是 酸溶液中都含有 ;碱具有相似化学性质的原因是碱溶液中都含有 。 考查目的:酸和碱的化学性质。 答案:氢离子 氢氧根离子 解析:不同的酸在水溶液中都可以电离出氢离子,所以不同的酸有着相似的化学性质; 不同的碱在水溶液中都可以电离出氢氧根离子

    10、,所以不同的碱有着相似的化学性质。 5田绘同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸后, 发现忘记了滴加指示剂。 为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应, 田绘从烧杯中取少量 反应后的溶液放入一支试管中, 并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液, 振荡后观察到酚酞溶液 不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。 (1)你认为她得出的结论是否正确? ,理由是: 。 (2)写出该中和反应的化学方程式 。 (3)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表: 实验方法 可能观察到的现象 结论 答案:(1)不正确 滴加的稀盐酸过量,酚酞溶液也不变色 (2)

    11、NaOH+HCl=NaCl+H2O (3)以下方法任写一种均可: 取样,滴加紫色石蕊溶液 溶液变红 盐酸过量 取样,滴加紫色石蕊溶液 溶液不变红 恰好中和 取样,滴加碳酸钠溶液 有气泡产生 盐酸过量 取样,滴加碳酸钠溶液 无气泡产生 恰好中和 取样,加入锌粒等活泼金属 有气泡产生 盐酸过量 取样,加入锌粒等活泼金属 无气泡产生 恰好中和 解析:解答此题有三个关键,一是要明确中和反应过程中溶液酸碱性的变化情况,滴加 的稀盐酸过少, 溶液显碱性;恰好完全反应,溶液显中性; 滴加的稀盐酸过多, 溶液显酸性。 二是要明确酚酞不变色,溶液可能显中性,也可能显酸性。三是要明确第(3)问中的“另 设计一个实

    12、验”应在已经知道溶液“要么恰好完全中和,要么盐酸过量”的基础上考虑实验 方法。 酸和碱单元测试酸和碱单元测试(B B 卷)卷) 一、选择题一、选择题 1柠檬汁能使紫色石蕊溶液变成红色,由此可知,柠檬汁( )。 A显碱性 B显酸性 C显中性 D无法确定 考查目的:石蕊的变色规律。 答案:B。 解析:应用紫色石蕊溶液遇酸变红、遇碱变蓝的变色规律,即可得出答案。 2 为了检验一桶实验室用的蒸馏水是否被某种酸污染, 下列几种做法可取的是 ( ) 。 A取样品,用嘴品尝 B观察颜色 C取样品,向其中滴入酚酞溶液 D取样品,向其中滴入石蕊溶液 考查目的:酸的检验。 答案:D。 解析:A:违反药品取用原则;

    13、B、C:无论蒸馏水是否被酸污染,均没有明显现象,所 以不可取;D:若石蕊变红,则被酸污染。 3下列物质长期放置在空气中,溶液质量和溶质质量都会减少的是( )。 A食盐溶液 B浓硫酸 C浓盐酸 D蔗糖溶液 考查目的:常见酸、碱、盐的特性。 答案:C。 解析:浓硫酸具有吸水性,因此溶液质量会增大,溶质质量不变。浓盐酸具有挥发性, 能挥发出氯化氢气体,因此溶液质量会减小,溶质质量也减小。食盐溶液、蔗糖溶液长期放 置在空气中,由于水分挥发,溶液质量减少,溶质质量不变。 4小明想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹,在用清水洗涤之前,他从家中选择了一种最 合适的物质对铁锈进行处理,这种物质是( )。 A汽油 B食

    14、盐水 C白醋 D米酒 考查目的:酸的用途。 答案:C。 解析:白醋中含有醋酸,铁锈能与醋酸反应。 5用一种试剂就能把石灰水、稀盐酸和食盐水三种溶液区别开,这种试剂是( )。 A酚酞溶液 B紫色石蕊溶液 C水 D酒精 考查目的:酸、碱的化学性质。 答案:B。 解析:能使石蕊变红的原溶液是盐酸,能使石蕊变蓝的原溶液是石灰水,不能使石蕊变 色的原溶液是氯化钠溶液。 6(2013 年天津改编)下列事实与相应的解释不一致的是( )。 选项选项 事实事实 解释解释 A 10 mL 酒精和 10 mL 水混合后体积小于 20 mL 混合后分子变小了 B 氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似 在其溶液中都含有 OH

    15、 - C 氮气常用作焊接金属时的保护气 氮气的化学性质不活泼 D 氢氧化钠溶液能导电 溶液中存在自由移动的 Na +和 OH- 考查目的:分子、常见的碱、氮气的性质。 答案:A。 解析:A 中混合后体积变小的原因是分子之间有间隔,所以 A 选项事实与解释不一致; B 中不同的碱具有相似化学性质的原因是溶液中都含有氢氧根离子,所以 B 选项事实与解释 一致;C 中氮气的化学性质不活泼,可用作焊接金属时的保护气,所以 C 选项事实与解释一 致; D 中溶液导电的实质是溶液中存在着可自由移动的离子, 所以 D 选项的解释和事实一致。 7据报道,某地一辆运输浓盐酸的车辆发生事故,导致酸液泄漏闹市,经喷

    16、水和撒石 灰处理后,排除了险情。对喷水和撒石灰作法的叙述错误的是( )。 A.喷水可以减少浓盐酸挥发 B.喷水可以降低盐酸的酸性 C.撒石灰为了消除盐酸污染 D.喷水是尽快把盐酸冲进下水道 考查目的:盐酸的性质。 答案:D。 解析:泄漏的酸性物质应该用碱液中和,降低酸对环境的危害。喷水是为了稀释酸,降 低盐酸的酸性。 8将滴有酚酞溶液的蒸馏水注入 U 形管中,然后向左、右两管中分别同时逐滴滴加一 定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是( )。 A开始时左边溶液呈蓝色,右边溶液呈红色 B开始时左边溶液呈无色,右边溶液呈红色 C充分反应后 U 形管中溶液一定呈无色 D充分反应后

    17、 U 形管中溶液可能呈红色 考查目的:考察指示剂遇酸、碱的变色情况,以及酸碱中和的知识。 答案:D。 解析: 酚酞遇碱变红, 遇酸不变色。初始滴入时, 可能存在左侧变红、 右侧无色的现象。 如果酸和碱恰好完全反应,则充分混合后 U 形管中的溶液应呈无色。但是本题并未给出酸、 碱的浓度,因此,反应后的溶液可能偏酸性,也可能偏碱性,还可能呈中性。 9许多植物的花汁可以作酸碱指示剂。下表是菊花浸出液在不同条件下的显色情况。 在肥皂水(pH:9.510.5)中滴加菊花浸出液,溶液显示的颜色是( )。 溶液的酸碱性 酸性 中性 碱性 菊花浸出液显示的颜色 红色 紫色 黄色 A无色 B红色 C黄色 D紫色

    18、 考查目的:溶液酸碱性与 pH 的关系。 答案:C。 解析:肥皂水的 pH 为 9.510.5,说明呈碱性。 10用 pH 试纸测得家庭常用洗涤剂的 pH 如下表所示: 物质 厕所清洁剂 洗发精 洗衣液 厨房清洁剂 pH 1 8 10 13 在没有除锈剂的情况下,可以用来代替除锈剂的是( )。 A厕所清洁剂 B.洗发精 C.洗衣液 D.厨房清洁剂 考查目的:结合酸的化学性质和溶液 pH 的相关知识,解决实际问题。 答案:A。 解析:酸可以和金属氧化物反应,用来作为除锈剂,厕所清洁剂 pH 为 1,显酸性。 二、填空题二、填空题 1某化学兴趣小组采用下列花汁制作酸碱指示剂,实验记录如下: 鲜花汁

    19、 在稀盐酸中 在氯化钠溶液中 在氢氧化钠溶液中 红玫瑰 粉红色 粉红色 绿色 月季花 浅红色 红色 黄色 万寿菊 黄色 黄色 黄色 根据以上信息回答: (1)小明用月季花的花汁,检测附近造纸厂排放废水的酸碱性,溶液呈浅红色,则此 废水显 性。 (2)小芳用玫瑰花的花汁,检测家中花盆土壤的酸碱性,溶液呈绿色,则此花盆的土 壤显 性。 (3)小军已检验出纯碱溶液显碱性,他不可能选择的花汁是 。 考查目的:利用自制指示剂鉴别物质的酸碱性。 答案:(1)酸 (2)碱 (3)万寿菊 解析:从植物的花、叶、果实中提取的汁液,只要在酸、碱溶液中显示不同的颜色,就 可用来代替石蕊和酚酞作为酸碱指示剂。从上表可

    20、知,红玫瑰、月季花都能与酸或碱作用显 示不同的颜色,可用作酸碱指示剂;万寿菊对酸或碱显示同一颜色,不宜用作酸碱指示剂。 2生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中,片刻观察到的现象是 ;发生 反应的化学方程式为 ;反应一段时间后,又观察到的现象 是 ,发生反应的化学方程式为 。 考查目的:酸与金属氧化物、活泼金属的反应。 答案: 铁锈消失, 溶液由无色变为黄色 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 溶液中有无色气 泡产生 Fe+2HCl=FeCl2+H2 解析:铁锈的主要成分是氧化铁,它与盐酸反应生成氯化铁和水,因此溶液显黄色。当 铁钉表面的铁锈反应完后,露出的铁也会与盐酸反应,生成氯化亚铁和氢气

    21、。 3.(2013 年青海)敞口放置的浓硫酸、浓盐酸和氢氧化钠,一段时间后其中质量增加 且发生化学变化的是 ,该反应的化学方程式是 。 考查目的:浓硫酸、浓盐酸和氢氧化钠的性质,以及物理变化与化学变化的区别。 答案:氢氧化钠 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 解析:氢氧化钠敞口放置在空气中,不仅能吸收空气中的水分而潮解,而且能与空气中 的二氧化碳发生化学反应,生成碳酸钠和水,从而质量增加,故氢氧化钠符合题目要求。浓 盐酸具有挥发性, 敞口放置在空气中一段时间后, 其质量会减少, 故浓盐酸不符合题目要求。 浓硫酸具有吸水性, 敞口放置在空气中一段时间后, 会因吸收空气中的水分而使其质量增

    22、加, 但上述过程属于物理变化,故浓硫酸不符合题目要求。 4 和 生成 和水的反应,叫做中和反应。中和反应的实质是 酸解离出的 与碱解离出的 反应生成水。中和反应是复分解反应中的一种。 考查目的:中和反应的本质。 答案:酸 碱 盐 H + OH- 解析:略。 5氢氧化钠(化学式: )因有强烈的腐蚀性,故俗称为 、 或 ,白 色固体, 溶于水,且放出大量的热,暴露在空气中容易吸收水分发生潮解;可用于干燥 中性或碱性气体(如 O2、H2、NH3等),但不能干燥酸性气体(如 、 、 等)。 由于在空气里氢氧化钠不仅能吸收水分而潮解, 还能与空气里的 起反应而变质。 写 出有关反应的化学方程式: 。因此氢氧化钠必须 保存。 考查目的:氢氧化钠的性质。 答案:NaOH 火碱 烧碱 苛性钠 易 CO2 SO2 HCl 二氧化碳 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 密封 解析:略。

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