人音版(五线谱)七年级上册音乐《船工号子》(一等奖课件).ppt

1、欢迎来到 音乐课堂！授课人：白玮娜 劳动号子，产生于劳动并且运用于劳动，随着劳动形式的多样化和不断细密的分工，劳动号子也形成了多种类型，主要有：搬运号子、工程号子、农事号子、船渔号子 歌曲所表现的场景是怎样的？歌曲所表现的场景是怎样的？歌曲的速度是保持一致的还歌曲的速度是保持一致的还是变化的呢？是变化的呢？歌曲所表现的场景是怎样的？歌曲所表现的场景是怎样的？歌曲的速度是保持一致的还歌曲的速度是保持一致的还是变化的呢？是变化的呢？速度速度节奏节奏演唱形式演唱形式情绪情绪场景场景慢速自由、宽长独唱（具有一领众和的艺术效果）豪放、有气势的准备起航速度速度节奏节奏演唱形式演唱形式情绪情绪场景场景中速规

2、整一领众和饱满的，有点紧张的情绪将要行至险滩速度速度节奏节奏演唱形式演唱形式情绪情绪场景场景速度速度节奏节奏演唱形式演唱形式情绪情绪场景场景速度速度节奏节奏演唱形式演唱形式情绪情绪场景场景小快板渐快短促一领众和逐渐高涨、紧张上滩节拍节拍速度速度节奏节奏演唱形演唱形式式情绪情绪场景场景平水号子平水号子4/4慢速自由领唱豪放、有气势地准备起航见滩号子见滩号子4/4中速规整一领众和饱满的、有点紧张将要行至险滩上滩号子上滩号子4/34/4渐快短促一领众和 继续高涨、紧张上滩1组：节拍、速度2组：节奏、演唱形式3组：情绪、场景4组：节拍、速度5组：节奏、演唱形式6组：情绪、场景7组：节拍、速度8组：节奏

3、、演唱形式9组：情绪、场景节拍节拍速度速度节奏节奏演唱形演唱形式式情绪情绪场景场景平水号子平水号子4/4慢速自由领唱豪放、有气势地准备起航见滩号子见滩号子4/4中速规整一领众和饱满的、有点紧张将要行至险滩上滩号子上滩号子4/34/4渐快短促一领众和 继续高涨、紧张上滩节拍节拍速度速度节奏节奏演唱形演唱形式式情绪情绪场景场景平水号子平水号子4/4慢速自由领唱豪放、有气势地准备起航见滩号子见滩号子4/4中速规整一领众和饱满的、有点紧张将要行至险滩上滩号子上滩号子4/34/4渐快短促一领众和 继续高涨、紧张上滩节拍节拍速度速度节奏节奏演唱形演唱形式式情绪情绪场景场景平水号子平水号子4/4慢速自由领唱

4、豪放、有气势地准备起航见滩号子见滩号子4/4中速规整一领众和饱满的、有点紧张将要行至险滩上滩号子上滩号子4/34/4渐快短促一领众和 继续高涨、紧张上滩节拍节拍速度速度节奏节奏演唱形演唱形式式情绪情绪场景场景平水号子平水号子4/4慢速自由领唱豪放、有气势地准备起航见滩号子见滩号子4/4中速规整一领众和饱满的、有点紧张将要行至险滩上滩号子上滩号子4/34/4渐快短促一领众和 继续高涨、紧张上滩节拍节拍速度速度节奏节奏演唱形演唱形式式情绪情绪场景场景平水号子平水号子4/4慢速自由独唱豪放、有气势地准备起航见滩号子见滩号子4/4中速规整一领众和饱满的、有点紧张将要行至险滩上滩号子上滩号子4/34/4渐快短促一领众和 继续高涨、紧张上滩拼命号子拼命号子2/4快速急促一领众和紧张、顽强地闯滩、搏斗下滩号子下滩号子4/4中速稍慢宽长独唱舒展悠扬地平静江面航行属于你们自己的学习号子！属于你们自己的学习号子！同学们，劳动号子是中国民歌的音乐体裁之一。在今天，许多费力的劳动都机械化了，不需要再唱号子，但是，劳动号子音乐特征具有极其鲜活的生命，使它们作为音乐作品流传下来。让我们一起将这份文化遗产传承下去吧！