北京市北师大亚太实验学校2022-2023学年七年级上学期语文期中试卷.pdf
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《北京市北师大亚太实验学校2022-2023学年七年级上学期语文期中试卷.pdf》由用户(meimeiwenku)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京市 北师大 亚太 实验学校 2022 2023 学年 年级 上学 语文 期中 试卷 下载 _考试试卷_语文_初中
- 资源描述:
-
1、第 1 页 共 8 页试试卷卷说说明明:本本次次考考试试满满分分 1 10 00 0 分分,考考试试时时间间 1 12 20 0 分分钟钟七年级语文期中试卷七年级语文期中试卷。一一、积积累累 运运用用(共共 1 14 4 分分)经国务院批准,每年 9 月第三周是全国推广普通话宣传周。为配合今年“推普周”活动,我校于 9 月中旬开展了相关活动。1“推广普通话,喜迎二十大”是今年“推普周”主题。目前,推广普通话面临的主要问题是常见字的字音误读。请找出下列语句中加点字读音正确的一项()(2 分)A回归故里的念头在他心里酝酿(yn ning)了很久,今天终于实现了。B梅花树上已绽放的几朵寒梅和白雪有一
2、样的颜色,难怪有人把它和白雪混(hn)为一谈了。C做人不能咄(du)咄逼人,否则,你会失去很多朋友。D水藻真绿,把终年贮(ch)蓄的绿色全拿出来了。2“说普通话,写规范字”是我国语言文字的基本政策,但有些同学摘抄课文中的经典语句时却经常写错字。请找出下列各项中加点成语写法完全正确的一项()(2 分)A后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。B“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出忘外了。C拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人际罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。D井房的经历使我求知的欲望油然而升。3与人交流,要结合语境才能准确理解对方意思。阅读文章同样如此。下列语句
3、中加点词语的语境义解释有误的一项是()(2 分)A那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。(红莲含苞未放)B春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(形容女子打扮得十分艳丽)C总有一天,我们要还敌人以颜色。(厉害)D他听到了点风声,心中害怕,躲起来了。(消息)4对自己谦虚,对他人尊敬,是中华民族的传统美德之一。普通话中依然保留着传统文化中的谦辞、敬辞的用法。请结合学过的知识,找出下列语句中表达不得体的一项()(2 分)A李同学很满意自己在文具店里买的画笔,店主说:“满意就好,欢迎再次光临小店。”B小王对师傅说:“师傅,我是一个新人,工作中如有不当之处,请您多多指教。”C张
4、教授说:“拙作历经两年时间,终于出版了,还望各位同仁多提宝贵意见!”D小高一次出差时见到了老领导的儿子:“许久未去拜望,家父身体可好?”5中国书法艺术源远流长,不同的历史阶段产生了不同的书写体式,请根据下面对书写体式的判断,选出描述正确的一项()(2 分)2 20 02 22 2.1 10 0北京师范大学亚太实验学校第 2 页 共 8 页ABCDA.楷书形体方正,笔画平直B.行书因形立意,笔画圆转C.隶书蚕头雁尾,一波三折D.草书结构简省,笔画连绵6精彩的文章离不开恰当的修辞。对下列句子所运用的修辞方法判断正确的一项是()(2 分)有一种爱,它不张扬;有一种爱,它不善表达;有一种爱,它不能轻易
5、被人读懂。人生就像一次旅行,重要的不是目的地,而是旅途中的风景和看风景的心情。人心齐,泰山移。只要团结一心,天大的困难我们也能战胜。海笑了,海羞了,朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。A比喻拟人夸张排比B拟人排比比喻夸张C排比比喻夸张拟人D排比夸张比喻拟人7 有同学在语言表达中常会出现一些问题,下面两个划线句子中各有一处表达欠妥,请加以改正。(2 分)进入中学之后,班级就成了我们的另一个家,大家一起学习,一起运动,同学之间深厚的友情时时打动着我的心弦。一天,大家正在教室里为即将准备举行的班会献计献策。小王突然气喘吁吁地跑了进来:“不好了,咱班有同学在操场上摔倒了,现在不能动,医务室的医生说,也许是骨
6、折了!”大家一听,不约而同站起身,向操场跑去二二、古古诗诗文文阅阅读读(共共 2 22 2 分分)(一一)默默写写(共共 8 8 分分)8.古代诗歌往往借用景物来表达作者的情感,例如,东汉的曹操在一诗中的这几句诗“,。,”就通过诗人想象中的景象,表达出作者博大的胸襟与豪迈之情;又如李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中也有两句诗借助秋天特有的景物表达了对友人的牵挂之情“,”;而 天净沙 秋思 中的一句“”,则是以乐景写哀情,更加突出了游子的羁旅之苦和思乡之情。(二二)古古诗诗阅阅读读(共共 5 5 分分)阅读次北固山下,完成第 9-10 题。次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆
7、悬。第 3 页 共 8 页海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。9.阅读画线诗句,任选一句,发挥想象,用自己的话描述这一句诗在你脑海中呈现的是怎样的画面。(2 分)10.“乡书何处达?归雁洛阳边”,作者希望归雁能把自己的思乡之情传递到洛阳。借助某物来传递情感,这样的诗句并不少见,请你再写出两句古诗,并分析作者在这两句诗中借所托之物传达了内心怎样的情感。(本卷默写中涉及到的古诗除外)(3 分)(三三)文文言言文文阅阅读读(共共 9 9 分分)阅读论语十二章和李生论善学,完成 11-14 题。论语十二章子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子
8、曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”子夏曰:“博学而
9、笃志,切问而近思,仁在其中矣。”李生论善学王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云学而不思则罔,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走。注释:或:有人。谓:说。悉:都。志:记。但:只。何以:凭什么。益:更加。还走:转身就跑开。11.下列各组加点字意思不相同的一项是()(2 分)A.不亦说乎王生不说,曰B.王生益愠人不知而不愠第 4 页 共 8 页C.不舍昼夜左邻右舍D.五十而知天命知之者不如好之者12.论语中有不少词语逐渐演化并固定为成语,请判断下列成语中,哪
10、一组全部出自论语。()(2 分)A不亦乐乎学而不厌B.温故知新叶公好龙C不耻下问望梅止渴D.见贤思齐咏絮之才13.翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是()(3分)A人不知而不愠,不亦君子乎?翻译:别人不了解我,我也不恼恨,这样不也是一个君子吗?理解:孔子认为,当别人不了解自己时,应该采取的态度是“日三省吾身”。B知之者不如好之者,好之者不如乐之者翻译:对于学问和学业,知道他的人,不如爱好他的人,爱好他的人,不如以之为乐的人。理解:这两句话阐释了学习的三个层次,告诉我们不但要认真学习知识,还要喜欢学习,更要以学习为乐,这才是一种正确的学习态度。C温故而知新,可以
11、为师矣翻译:温习了旧的知识,可以得到新的理解和体验,老师就是这样教我们的。理解:这两句从学习方法的角度,强调了“悟”的重要性。要在温习旧知的基础上融会贯通。14.这两篇文章都讲到了一个共同的话题,即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人是“善学者”?请结合乙文内容说说,王生的做法错在哪里。(2 分)三三、名名著著阅阅读读(共共 5 5 分分)15.下列关于朝花夕拾的理解,错误的一项是()(2 分)A.朝花夕拾原名旧事重提,是现代文学家鲁迅的回忆性散文集。作者回忆了自己童年美好往事,塑造了纯朴善良的长妈妈、严谨认真的藤野先生、活泼勇敢的少年闰土等丰富的形象,也从侧面展现了当时中国的社会状况和风
12、气。B.五猖会记述了作者儿时盼望观看(迎神赛会)的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。C.二十四孝图一文,鲁迅写自己儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。D.在朝花夕拾中,鲁迅以一个文学家特有的敏锐,捕捉到种种富有情趣的生活场景,其中有快乐,有迷惘,有温馨的回忆,也有理性的批判,让我们感受到了文学大师的可亲,也对社会人生有了更多的思考。16.阅读朝花夕拾,我们仿佛穿越时空,认识了一个别样的鲁迅先生。比如在从百草园到第 5 页 共 8 页三味书屋中,我们看到了一个喜欢捉蟋蟀、捕鸟的顽皮好动的鲁迅;在狗猫鼠中,我们看到一
13、个神往于“老鼠成亲”的充满童趣的鲁迅;在中,我们看到了一个的鲁迅。(3 分)四四、现现代代文文阅阅读读(共共 1 19 9 分分)(一一)阅阅读读我我一一直直在在,你你何何时时来来?,完完成成第第 1 17 7-1 19 9 题题。(共共 9 9 分分)我我一一直直在在,你你何何时时来来?致每一个京剧艺术的传承者王佩瑜你好,见信如唔。未曾谋面,我们却并不陌生。我同你一样,是一个正在为京剧艺术的传承而努力的普通演员,也是一个自认为还不够成功的平凡人。曾几何时,我也对京剧感到陌生,且一无所知。而踏入这道门的那一刻,毫不夸张地说,我仿佛重生一般,知道自己的人生,已翻至崭新的篇章。于是,跑圆场、压腿、
展开阅读全文