英语人教版必修1高一上学期单元同步 Unit 1 Friendship .pptx

1、高中英语 2019-2020学年上学期 高一单元同步梳理课件 必修必修1 Unit 1 Friendship 重重 点点 单单 词词 及及 拓拓 展展 掌掌 握握 1. 加；增加；补充说加；增加；补充说v._ 加；加法；增加（加；加法；增加（n.)_ 附加的，额外的（附加的，额外的（adj.)_ 合计合计_ 总共是总共是_ 2. adj.心烦意乱的；不安的；不适的心烦意乱的；不安的；不适的 vt.使不安；使心烦使不安；使心烦 _ 令人不安的令人不安的_ 3. vt.不理睬；忽视不理睬；忽视_ 无知；愚味（无知；愚味（n.)_ 无知的；愚味的（无知的；愚味的（adj.）_ 重点词汇重点词汇 ad

2、d addition additional add up add up to upset upsetting ignore ignorance ignorant 重重 点点 单单 词词 及及 拓拓 展展 掌掌 握握 4. vt.vi.（使）平静（使）平静, (使）镇定使）镇定_ adj.平静的；镇静的；沉着的平静的；镇静的；沉着的_ 平静地；镇静地（平静地；镇静地（adv.)_; 镇静；平静（镇静；平静（n.)_ 5.（使）担忧；涉及；关系到（使）担忧；涉及；关系到 n.担心；关注；担心；关注； （利害）关系（利害）关系 _ 担心的；关注的（担心的；关注的（adj.）_； 关于（关于（perp

3、.）_ calm calm calmly calmness concern concerned concerning 重重 点点 词词 汇汇 及及 拓拓 展展 掌掌 握握 6. n.目的；意志；重要意义目的；意志；重要意义_ 果断的；有目的的；有意义的；坚毅的（果断的；有目的的；有意义的；坚毅的（adj.）_ 故意地；蓄意地（故意地；蓄意地（adv.）_ 故意故意 _ 7. 为了做为了做_ 为了不做为了不做._ 8. n.能力；力量；权利能力；力量；权利_ 强有力的；权力大的（强有力的；权力大的（adj.）_； 无能为力的；无权利的（无能为力的；无权利的（adj.）_ 9. vi.安家；定居；

4、停留安家；定居；停留 vt.使定居；安排；解决使定居；安排；解决_ 稳定的；舒适自在的（稳定的；舒适自在的（adj.）_； 移民；殖民者（移民；殖民者（n.）_； 定居点；协议；解决（定居点；协议；解决（n.）_ purpose purposeful purposely on purpose in order to do in order not to do power powerful powerless settle settled settler settlement 重重 点点 词词 汇汇 及及 拓拓 展展 掌掌 握握 11. adj.德国的；德国人的；德语的 n.德国人；德语_ 德国

5、（n.）_ 12. n.黄昏；傍晚_ 在黄昏时刻_ 13. vt.遭受；忍受；经历_ vi.遭受，忍受；受痛苦；_ 遭受；患病_ 痛苦，苦难（n.）_； 患者（n.）_ 10. adj.整个的；完全的；全部的_ 完全地；全然地；整个地（adv.）_ entire entirely German Germany dusk at dusk suffer from suffer suffer suffering sufferer 重 点 词 汇 及 拓 展 掌 握 14. v.恢复；找回；痊愈；重新获得_ 恢复；找回；痊愈（n.）_ 15. n.十几岁的青少年_ 十几岁的；青少年的（adj.) _

6、16. adv.确实如此；正是；确切地_ 精确的；准确的；严格的（adj.）_ 17. 与.相处_ 与某人相处融洽_； （谈及或问及工作情况）进展，进步_ recover recovery teenager teenage exactly exact get along with get along/on well with sb. get along/on with sth. 重重 点点 词词 汇汇 及及 拓拓 展展 掌掌 握握 18. 相爱；爱上（强调动作）_ 相爱；爱上（强调状态）_ 19. vi.不同意_ 同意（vi.）_ 20. adj.感激的；表示谢意的_ 感激地（adv.）_；

7、感恩；感激（n.）_ 21.喜欢（n.流传 （2）get down to(doing)sth. 开始(做)某事 （3）get together 相聚 （4）get away 度假; 离开,脱身;逃离 （5）get out of 摆脱(责任或义务);逃避 （6）get up 站起; 起身;(使)起床 （7）get over 克服;解决 5. get along with与.相处；进展 【经典例句】【经典例句】 （1）I want to get along with everyone.我想和大家和睦相处我想和大家和睦相处。 （2）How are you getting along with you

8、r English? 你英语学得怎么样了你英语学得怎么样了? （3）When word got around,people quickly headed for the spot.消息一传开，人们迅速往这个地方赶来消息一传开，人们迅速往这个地方赶来。 （4）Its time you got down to some practice.你该开始做些练习你该开始做些练习 了了。 （5）I love weckends, because I neednt get up early on weekends. 我喜欢周末，因为在周末我不需要早起我喜欢周末，因为在周末我不需要早起。 5. get along

9、 with与.相处；进展 归纳拓展全析考点：get along with 【小试牛刀】 我和我们班的一个同学相处得很好。 Im _a classmate in my class. getting along well with 6.join in参加；加入 【归纳及拓展】 （1）join 通常指加入某团体或组织，或与某人一道，其宾语常是 army，party,club或sb.。 （2）join in 常指参加比赛、游戏等。也可不接宾语，指“加入进 来”。 （3）take part in指参加群众性的活动，强调参加该活动并在其中发 挥积极作用。 （4）attend指出席或参加会议、仪式、婚礼、葬

10、礼、典礼及上课、 上学、听报告等。 6. join in参加；加入 【经典例句】【经典例句】 （1）Will you join in the game?你会参加这场比赛吗你会参加这场比赛吗? （2）Im sure youll all join me in wishing Ted and Laura a very happy marriage.我相信你们都会和我一起祝特德和劳拉喜结良缘我相信你们都会和我一起祝特德和劳拉喜结良缘。 （3）He joined the army during the Second World War. 他是在第二次世界大他是在第二次世界大 战期间参军的战期间参军的。

11、（4）Lincoln took an active part in politics and was strongly against slavery. 林肯积极参加政治活动，并且强烈反对奴隶制度林肯积极参加政治活动，并且强烈反对奴隶制度。 （5）l attend an important meeting tomorow.明天我要参加一个重要的会议明天我要参加一个重要的会议。 6. join in参加；加入 归纳拓展全析考点：join in 【小试牛刀】 用 join/join in/take part in/attend 的适当形式填空。 1. Were going to visit the

12、 flower show tomorrow. Will you _ us? 2.How many countries_ the last Olympic Games? 3. He didnt _-school yesterday because of his illness. 4. All the league members_the meeting,at which ten students _ the league. 5.Will you_us_playing basketball? join took part in attend attend join join in (1)not.u

13、ntil.为了 【解释】【解释】 （1）until/till引导时间状语从句，主句表示引导时间状语从句，主句表示否定意义否定意义，从句表示肯，从句表示肯 定意义定意义(即即notuntil/till结构结构），），且主句谓语动词是且主句谓语动词是非延续性动词非延续性动词时时 ，表示，表示从句动作结束时主句动作才开始从句动作结束时主句动作才开始。 until/till引导时间状语从句，主句和从句都表示引导时间状语从句，主句和从句都表示肯定意义肯定意义，且主，且主 句谓语动词是句谓语动词是延续性动词延续性动词时，表示时，表示从句动作结束时主句动作随之结从句动作结束时主句动作随之结 束束。 （2）u

14、ntil/till 用作连词，引导时间状语从句，主句为一般将来时，用作连词，引导时间状语从句，主句为一般将来时， 从句用一般现在时表将来从句用一般现在时表将来。（主将从现）（主将从现） 核心句型讲解核心句型讲解 (1)not.until.为了 （3）until/ill 用作用作介词介词，后接时间名词构成介词短语，在句中作时，后接时间名词构成介词短语，在句中作时 间状语。常用于间状语。常用于完成时态完成时态中中。 【经典例句】【经典例句】 （1）Mum didnt go to bed until I got home last night. 昨晚直到我回家妈妈才睡觉昨晚直到我回家妈妈才睡觉。（。

15、（从句动作结束时，主句动作才从句动作结束时，主句动作才 开始开始) （2）Mum waited for me until I got home last night. 昨晚妈妈一直等到我回家昨晚妈妈一直等到我回家。（。（从句动作结束时，主句动作随之从句动作结束时，主句动作随之 结束结束) （3）The shop is open till 6 oclock. 这个商店营业到六点钟这个商店营业到六点钟。 (1)not.until.为了 【高考佳句】【高考佳句】 I was performing this action of waiting until it later became a habit

16、. 我一直在等待，直到后来这成了一种习惯我一直在等待，直到后来这成了一种习惯。 （2018浙江，完形填空浙江，完形填空) 【名师点睛】【名师点睛】not.until.结构的两种特殊句型：结构的两种特殊句型： （1）倒装句：）倒装句：not until位于句首时，句子位于句首时，句子/主句采用部分倒装语主句采用部分倒装语 序。序。 （2）强调句：）强调句：It is/was not until.+that+其他成分。其他成分。 (1)not.until.为了 【小试牛刀】 （1）We need to wait until the weather_(get)better. （2）Youre not

17、 to go out until you_(finish)this. （3）Until now I_(live)alone. （4）We stood in the doorway until our_(adjust )to the eyes darkness. （5）He continued working until his_(die). gets finish have lived adjusted death 2.强调句型 （1）强调句型常用来突出说话人要强调的语言信息，给强调句型常用来突出说话人要强调的语言信息，给 对方以深刻的印象和强烈的感受。构成形式对方以深刻的印象和强烈的感受。构

18、成形式:It is/was+被被 强调部分强调部分+that/who+其他成分其他成分。被强调部分。被强调部分指指人人时，用时，用 tha或或who均可均可;其他情况都用其他情况都用 that。 （2）强调句型的一般疑问句强调句型的一般疑问句 Is/Was+it+被强调部分被强调部分+ha/who+其他成分其他成分? 2.强调句型 （3）强调句型的特殊疑问句）强调句型的特殊疑问句 特殊疑问词特殊疑问词+is/ was it+ that/who+其他成分的其他成分的. （4）含有含有not. until.的强调句型的强调句型 lt is/was not until.+that+其他成分其他成分

19、（5）如何判断是否是强调句型如何判断是否是强调句型:去掉该句中的去掉该句中的It is/was及及 that/who，如果能还原成一个完整的句子，则是强调句，如果能还原成一个完整的句子，则是强调句 型。型。 2.强调句型 【经典例句】 （1）Further reading made me realize that it was hard work,determinatio n as well as her gentle nature that got her into medical school.进一步的阅读使我意识到,是勤奋、决心和她温柔的天 性使她走进了医学院的大门。(强调主语) （2）

20、Where was it that Tom lost his watch yesterday? 汤姆昨天是在哪里丢的手表?(强调特殊疑问词) （3）lt was nof until five days later that Bill first telephoned his assistant Watson.比尔是在五天以后才跟他的助手沃森通了第一次 电话。(强调时间状语) 2.强调句型 【高考佳句】 You are waiting at a wrong place. It is at the hotel that the coach picks up tourists.你等错地方了,长途客车

21、是在旅店接游客的。 （2016天津,13） 【牛刀小试】 （1）It was when we were returning home_I realized what a good feeling it was to help someone in trouble. （2） Is it because he is ill_he cantcome? （3）他为什么不能来? _that he cant come? that that Why is it 2. 强调句型 （4） Bach died in 1750,but it was not until the 19th century_ _(他的音

22、乐才能他的音乐才能 才完全得到认可才完全得到认可). （5）翻译句子：）翻译句子：他是在办公室被杀害的。他是在办公室被杀害的。 that his musical gift was fully reconized It was in the office that he was killed. 3.There was a time when.曾经有一段时间. 【解释】 when引导定语从句，修饰先行词time。when是关 系副词，在定语从句中作时间状语。当先行词为表 示时间的词，定语从句中缺少状语时，常用when 引导定语从句. 3.There was a time when.曾经有一段时间.

23、 【经典例句】 （1）There was a time when I hated to go to school. 曾经有那么一段时间我讨厌上学。 （2）There was a time when women had no right to vote. 曾经有一段时间妇女没有选举权。 （3）There was a time when Mo Yan who won the Nobel Prize in Literat ure lived a pretty hard life. 曾经有一段时间, 获得诺贝尔文学奖的莫言过着相当艰苦的生活。 3.There was a time when.曾经有一段

24、时间. 【牛刀小试】 （1）Sunday is the only day_I can relax. （2） There was a time_I wondered why I did this job. （3） He could remember a time_ he worked like that. （4）She clearly remembered that day_she went hiking in the mountains. when when when when 4.It is/was+名词（词组）/形容词+doing sth 【解释】【解释】 （1）该句型中该句型中It 是是

25、形式主语形式主语,真正的主语是后面的真正的主语是后面的动名词短语动名词短语 doing sth.该句型中常用的名词该句型中常用的名词(词组词组)有有no use，no good, no pleasure, a waste of time,fun等等, 常用的形容词有常用的形容词有useless 等等。 （2）It is/was +adj.(+for/of sb.)+to do句型中句型中It是是形式主语形式主语,真真 正的主语是后面的正的主语是后面的不定式短语不定式短语。该句。该句型型中中，形形容容词指词指人的性格品人的性格品 质质时时, sb.前用介前用介词词of；若是修饰若是修饰事物的形容

26、词事物的形容词, 则用介词则用介词 for。 4.It is/was+名词（词组）/形容词+doing sth 【经典例句】【经典例句】 （1）Its no pleasure staying indoors and doing nothing all day. 整天待在室内无所事事毫无乐趣整天待在室内无所事事毫无乐趣。 （2）Its no use/useless crying over spilt milk. 覆水难收覆水难收。 （3）It is a waste of time playing computer games. 玩电脑游戏是在浪费时间玩电脑游戏是在浪费时间。 （4）It is v

27、ery important for us to learn English well. 对我们来说学好英语很重要对我们来说学好英语很重要。 （5）It was kind of you to help me. 你帮了我的忙你帮了我的忙,真是太好了真是太好了。 4.It is/was+名词（词组）/形容词+doing sth 【牛刀小试】【牛刀小试】 （1）Its great fun_（go）camping in the wilds. （2）It was nice_them to invite us to the party. （3）翻译句子：在公共场所大声喧哗时不礼貌的。）翻译句子：在公共场所大

28、声喧哗时不礼貌的。 going of Its polite to talk loudly in public places 5. find it+adj.+to do sth. 【解释】【解释】 find it+adj.+to do sth结构中，结构中，it是是形式主语形式主语，后置的动词不定式短，后置的动词不定式短 语是真正的语是真正的主语主语.该结构来源于该结构来源于find的复合结构，即“的复合结构，即“find+宾语宾语+宾宾 语补足语”。“语补足语”。“find+宾语宾语+宾语补足语宾语补足语”结构中作宾补的可以是结构中作宾补的可以是名名 词，形容词，现在分词（宾语和宾补之间是主动

29、关系），过去分词词，形容词，现在分词（宾语和宾补之间是主动关系），过去分词 （宾语和宾补之间是被动关系）、不定式或介词短语（宾语和宾补之间是被动关系）、不定式或介词短语。在“动词。在“动词+宾宾 语语+宾补“结构中，宾补“结构中，当意宾语较长面宾补较短，尤其是单个形容词作当意宾语较长面宾补较短，尤其是单个形容词作 宾补时，常将真正的宾语后置宾补时，常将真正的宾语后置，在原来宾语的位置上使用形式宾语，在原来宾语的位置上使用形式宾语 it。可用于该结构的动词还有。可用于该结构的动词还有consider.feel.think等。等。 5.find it+adj.+to do sth. 【经典例句】【

30、经典例句】 （1）They found it hard to concentrate. 他们觉得难以集中注意力。他们觉得难以集中注意力。 （2）I find it necessary to take a map while traveling. 我发现旅行的时候带一张地图是有必要的。我发现旅行的时候带一张地图是有必要的。 （3）You will find her a cever girl. 你将会发现她是个聪明的女孩。你将会发现她是个聪明的女孩。 （4）She woke up and found herself on a hospital bed. 她醒来发现自己躺在医院的床上。她醒来发现自己

31、躺在医院的床上。 5.find it+adj.+to do sth. 【牛刀小试】 （1）When he came to himself,he found himself_(surround)by a group of boys. （2）I find the Chinese people_(be)happy and cheerful. （3）I hope to find you_（情绪更好） when we meet again. （4）At my age I would find it hard_ （再找一份工作）. surrounded to be in better spirits to

32、 find another job 6.here位于句首的完全倒装句 【解释】 （1）here,there,now,then,in from of 等表示地点，时间的副词或介词 短语置首时，句子采用完全倒装。此时谓语动词常用be, come, go， lie, run等表置移动或状态的动词。 （2）表示方向的副词out，in，up，off，away等置于句首时，句子 也使用完全倒装。 6.here位于句首的完全倒装句 注意： （l）完全倒装是指将句子中的谓语全部置于主语之前。 此结构通常与一般现在时或一般过去时连用。 （2）完全倒装句的主语必须是名词，如果主语是代词 则不能采用完全倒装。 6.

33、here位于句首的完全倒装句 【名师点睛】【名师点睛】 完全倒装句的其他情况：完全倒装句的其他情况：为了保持句子平衡或使上下文衔接紧密，为了保持句子平衡或使上下文衔接紧密， 有时可将分词短语或形容词置于句首，形成完全倒装。有时可将分词短语或形容词置于句首，形成完全倒装。 【经典例句】【经典例句】 （1）Here comes the bus.公共汽车来了公共汽车来了。 （2）Out rushed a boy.一个男孩冲了出去一个男孩冲了出去。 （3）Away they went. 他们走了他们走了。(句子主语是人称代词句子主语是人称代词they，不用完全倒装，不用完全倒装) 【牛刀小试】【牛刀小

34、试】 （1）接着总裁来了。）接着总裁来了。 _the chairman. （2）改变你生活的机会来了改变你生活的机会来了。 _to change your life. （3）翻译句子：）翻译句子：你的信来了你的信来了。 6.here位于句首的完全倒装句 Here is your letter. Here is the chance Then came 直接引语与间接引语的转换（）：陈述句和疑问句 概述： *直接引用别人的原话就是直接引语；用自己的话 转述别人的话叫间接引语。 *间接引语在多数情况下以宾语从句的形式构成。 直接引语前后要加引号，间接引语不用引号。 核心核心语法语法讲解讲解 直接引

35、语与间接引语的转换（）：陈述句和疑问句 怎么变？（一.直接引语是陈述句） （1）时态变化 如主句的谓语动词是一般过去时，直接引语变间接引语时，从句的 谓语动词在时态方面要做相应的变化。如主句的谓语动词是现在 时，从句时态无需变化。 直接引语与间接引语的转换（）：陈述句和疑问句 直接引语转换成间接引语时直接引语转换成间接引语时 时态时态 的变化的变化 例句例句 直接引语直接引语 间接引语间接引语 一般现在时一般现在时一般过去时一般过去时 “I dont want to set down a series of facts in a diary,”said Anne. Anne said that

36、 she didnt want to set down a series of facts in a diary. 现在进行时现在进行时过去进行时过去进行时 The boy said,“Im using a knife.“ The boy said that he was using a knife. 现在完成时现在完成时过去完成时过去完成时 Cella said,“I have not heard from Jordan since May.“ Cella said that she had not heard from Jordan since May. 直接引语与间接引语的转换（）：陈述

37、句和疑问句 直接引语转换成间接引语时直接引语转换成间接引语时 时态时态 的变化的变化 例句例句 直接引语直接引语 间接引语间接引语 一一般过去时般过去时过去完成时过去完成时 They said,“We saw her in the street.“ They said that they had seen her in thes treet. 过过去完成时不变去完成时不变 He said,“I had finished my homework before supper.“ He said that he had finished his homework before supper. 一般将

38、来时一般将来时过去将来时过去将来时 Zhou Lan said,“Ill do it after class.“ Zhou Lan said that she would do it after class. 直接引语与间接引语的转换（）：陈述句和疑问句 怎么变？（怎么变？（一一.直接引语是陈述句）直接引语是陈述句） （2）人称变化规律：）人称变化规律： a.“一随主一随主”：直接引语中有第一人称代词时，变间接引语时应与引：直接引语中有第一人称代词时，变间接引语时应与引 述部分主语保持一致。述部分主语保持一致。 b.“二随宾”：直接引语中有第二人称代词时，变间接引语时应与“二随宾”：直接引语中

39、有第二人称代词时，变间接引语时应与 引述部分宾语保持一致。引述部分宾语保持一致。 c.“三不变”：直接引语中有第三人称代词时，变间接引语时无须变三不变”：直接引语中有第三人称代词时，变间接引语时无须变 化。化。 He said,“I am going to Beijing this week.“ He said that he was going to Beijing that week. He said to Li Ming,“You are wrong!“ He told Li Ming he was wrong, 直接引语与间接引语的转换（）：陈述句和疑问句 怎么变？（一.直接引语是陈述

40、句） （3）指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化： 直接引语直接引语 间接引语间接引语 this these now ago today tomorrow that/this those/these then before that day/today/yesterday (the) next day 直接引语直接引语 间接引语间接引语 the day after tomorrow yesterday last night the day before yesterday go bring here in two days time the day before the night bef

41、ore two days before come/go bring/take there/here 直接引语与间接引语的转换（）：陈述句和疑问句 怎么变？（一.直接引语是陈述句） （3）指示代词、时间状语、地点状语和动词的变化： 注意：（1）直接引语如果是客观真理，变为间接引语时，时态不 变。如：He said.“Light travels much faster than sound. He said that light travels much faster than sound. （2）如果在当地转述，here不必改为there，动词come不必改为 go，如果在当天特述。yester

42、day、tomorrow等时间状语也不必改 变。 直接引语与间接引语的转换（）：陈述句和疑问句 怎么变？（二.直接引语是疑问句） 直接引面如果是疑问句，变为间接引语时，要把疑问句语序变为陈 述句语序（主语在谓语的前面），句末用句号，主语的人称，时态 和状语等也要作相应的变化。 a.一般疑问句：直接引语如果是一般疑问句，变为间接引语时，谓 语动词是say或said时，要改为ask成asked，原间句变成由连词if(或 whether)引导的宾语从句。没有间接宾语的，可以根据情况加上。 例如： “Do you think a diary can become your friend?”the wr

43、iter says. 作者问：“你们以为日记能成为你们的朋友吗？” The writer asks us if we think a diary can become our friend. 作者问我们是否认为日记能为我们的朋友。 直接引语与间接引语的转换（）：陈述句和疑问句 怎么变？（二、直接引语是疑问句） 直接引面如果是疑问句，变为间接引语时，要把疑问句语序变为陈 述句语序（主语在谓语的前面），句末用句号，主语的人称，时态 和状语等也要作相应的变化。 b.特殊疑问句：直接引语如果是特殊疑问句，变为 间接引语时，仍用原来的疑问词引导.例如： “What do you want?”he ask

44、ed me.“想要什么？”他 问我。一 He asked me what I wanted.他问我想要什么。 【牛刀小试】 将下列直接引语变为间接引语： （1）I dont know the address of my new rome,“said Anne. （2）“Ive got tired of looking at nature through dirty curtains and dusty windows,“Anne said to her father. （3）I need to pack up my things in he suitcase very quickly“the

45、girl said. (1)Ann said that she didnt know the address of her new home. (2)Anne said to her father that she had got tired of looking at nature through dirty curtains and dusty windows. (3)The girl said that she needed to pack up my things in he suitcase very quickly. 建议信（高频考点）建议信（高频考点） 假如你是李华、你给英国朋友Pe