中考英语常见时态专题课件(34张).ppt
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1、1、一般动词,在词尾加一般动词,在词尾加 s;如:如:work-works,live-lives,play-plays,sing-sings.eg:She lives in Ningbo.她住在宁波。她住在宁波。2、以、以/s/z/等音素结尾的动词,词尾加等音素结尾的动词,词尾加-es,如,如词尾为词尾为e,只加只加-s.读作读作/z /如:如:teach-teaches,wash-washes.eg:My mother washes the coat.我母亲洗了大衣。我母亲洗了大衣。行为动词行为动词do一般现在时一般现在时第三人称单(第三人称单(he,she,it)的构成规则:的构成规则:2
2、.行为动词:行为动词:DO 和和DOES1.Be 动词的否定式动词的否定式:be+notI am a teacher.You are a workerShe is a doctorWe are friends.Im not a teacherYou arent a workerShe isnt a doctor.We arent friends.is not=isntare not=arent 否定句否定句2.(do)当主语是单数第三人称当主语是单数第三人称时,它与助动词时,它与助动词DOES有关,有关,但是动词谓语一定要恢复为但是动词谓语一定要恢复为原形原形。当主语是其他人称时,。当主语是其
3、他人称时,它与助动词它与助动词DO有关。有关。I like English.She likes it very much.We go to work by bike.I dont like English.She doesnt like it very much.We dont go to work by bike.否定句否定句2.对于实义动词,疑问句要求是:当主对于实义动词,疑问句要求是:当主语是他语是他(he),她,她(she),它,它(it)时,句子前时,句子前面加面加DOES,并把动词恢复原形;当主,并把动词恢复原形;当主语是其他人称时,句前加语是其他人称时,句前加DO,第一人,第一人
4、称称(I/we)换第二人称换第二人称(you)。I often go there.You like the music.He goes to work by bus.We/You/They like it.Do you often go there?Do you like the music?Does he go to work by bus?Do you/they like it?概念:用概念:用 yes 或或 no 来回答的疑问句叫做一般疑问句。来回答的疑问句叫做一般疑问句。一般疑问句句首的第一个词一般读得比较重。一般疑问句句首的第一个词一般读得比较重。III一般疑问句一般疑问句I am
5、a teacher.Are you a teacher?You are a worker.Are you a worker?He is a student.Is he a student?We are friends.Are you friends?1.对于对于BE 动词,疑问句要求把动词,疑问句要求把BE 提前,提前,第一人称的单数和复数(第一人称的单数和复数(I/WE),第),第一变成第二人称。一变成第二人称。疑问句疑问句一、疑问词一、疑问词+一般疑问句句序:一般疑问句句序:Where are you from?Im from the north.What do you want?I wa
6、nt the books on your desk.特殊疑问句的语序.特殊疑问句特殊疑问句特殊疑问句在考试中涉及得比较多,主要以特殊疑问句在考试中涉及得比较多,主要以选选择择和和转换句型转换句型为主,首先要掌握为主,首先要掌握一些常用疑问一些常用疑问词的意思词的意思如:如:what(什么)(什么),when,what time(什么时间)(什么时间),who(谁)(谁),where(在哪里)(在哪里),why(为什么)(为什么),how(怎样)(怎样),how many+可数可数名词的复数(多少),名词的复数(多少),how long(多长时间)(多长时间),how often(多久一次)(多
7、久一次)等,其次掌握它的等,其次掌握它的语序语序,即就是特殊疑问词即就是特殊疑问词+一般疑问句语序(一般疑问句语序(Who)除)除外外一般过去时态一般过去时态的定义的定义动词的一般过去时态表示过去发生的动作、情况或存在的状态。行为动词(即实义动词)的过去式一般没有人称和数的变化。be动词和行为动词两种基本形式动词和行为动词两种基本形式 be动词(或系动词动词(或系动词be)的过去式为)的过去式为was和和were两个。两个。行为动词的过去式,其变化分为规行为动词的过去式,其变化分为规则和不规则的两种。则和不规则的两种。谓语动词的构成形式谓语动词的构成形式 一般过去时的谓语动词有be动词 和行为
8、动词两种基本形式 规则动词过去式的构成规则动词过去式的构成规则动词过去式的构成 结尾是“辅音字母+y”的动词,先将y改为i,再加-ed.如:studystudied,carrycarried.ed(或-d)的读音:在清辅音结尾的词后读t.如:workworked w kt,help helped helpt;在浊辅音和元音后读d。如:callcalledkld,play played pled;在t和d音后面发d。如:wantwantedwntd,need needed ni:dd.规则动词过去式的构成规则动词过去式的构成 一般动词原形末尾加-ed。如:looklooked,staystaye
9、d;以e结尾的动词只加-d。如:hopehoped,livelived;末尾只有一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词,应先双写这个辅音字母,再加-ed.如:stopstopped,plan(计划)planned;一般过去时态常见的基本用法一般过去时态常见的基本用法 2表示过去经常或反复发生的动作。表示过去经常或反复发生的动作。Zhang Yaru always went to school by bike last term.一般过去时态常见的基本用法一般过去时态常见的基本用法 1.1.表示在过去时间里发生的动作或存在的表示在过去时间里发生的动作或存在的状态状态 Liu Jie got up a
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