中考古诗词赏析-把握诗人情感课件.ppt

1、 -把握诗人情感把握诗人情感 中考古诗词赏析中考古诗词赏析-把握诗人把握诗人情感情感读读春夜喜雨春夜喜雨 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟读题目读题目方法一方法一借助题目，推知诗人情感借助题目，推知诗人情感现场练兵现场练兵闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。这首诗表达了作者怎样的思想感情这首诗表达了作者怎样的思想感情？李白李白抒发诗人对友人的挂念关心抒发诗人对友人的挂念关心之情之情山中留客山中留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云

2、深处亦沾衣。这首诗表达了作者怎样的思想感情？这首诗表达了作者怎样的思想感情？喜爱山林的情感和以山中迷喜爱山林的情感和以山中迷人的美景挽留客人的热情人的美景挽留客人的热情例题引路例题引路山坡羊山坡羊潼关怀古潼关怀古张养浩张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦！表达了作者对百姓疾表达了作者对百姓疾苦的同情苦的同情读诗眼读诗眼钱塘湖春行钱塘湖春行n孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄

3、最爱最爱 湖东行不足，绿杨湖东行不足，绿杨 阴里白沙堤阴里白沙堤白居易对西湖早春美景的热对西湖早春美景的热爱赞美之情爱赞美之情最爱最爱方法二方法二抓关键语句，捕捉诗人情感抓关键语句，捕捉诗人情感国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。杜甫杜甫颔联颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心感时花溅泪，恨别鸟惊心”表达了表达了诗人什么的情感诗人什么的情感春望表达了诗人忧伤表达了诗人忧伤国事，思念家人国事，思念家人的情感的情感现场练兵现场练兵春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛李白李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不

4、起故园情。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。思乡之情意象小诗意象小诗松梅竹菊寓高洁杜鹃鹧鸪啼凄凄别时长亭柳依依落花流水传愁绪草木仍在人事移读意象读意象秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜不是花中偏爱菊，此花开尽更无花不是花中偏爱菊，此花开尽更无花表达诗人对坚贞高洁品格的追求表达诗人对坚贞高洁品格的追求隐逸高洁脱隐逸高洁脱俗俗菊花菊花元稹例题引路例题引路这首诗表达了诗人怎样的追求？这首诗表达了诗人怎样的追求？枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。夕阳西下，断肠人在天涯。这首诗描写了哪些意象，表达了诗人什么

5、情感？这首诗描写了哪些意象，表达了诗人什么情感？例题引路例题引路天净沙天净沙秋思秋思马致远马致远游子羁旅天游子羁旅天涯的孤独愁涯的孤独愁苦之情苦之情解读意象，挖掘诗词情感。解读意象，挖掘诗词情感。方法三方法三迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注：此诗写于诗人经过注：此诗写于诗人经过“一岁四行役一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物，表达诗人怎样的情感？此诗描绘了怎样的景物，表达诗人怎样的情感？绝句二首（其一）绝句二首（其一）杜甫杜甫现场练兵现场练兵，表现了诗表现了诗人结束奔人结束奔波流离生波流离生活后的愉活后的愉悦闲适的悦闲适的心境心境谢谢 谢谢 指指 导导 ！