部编人教版道德与法治9年级上册第4课第1框《夯实法治基础》市优质课一等奖课件.ppt
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1、1 1、了解法治的内涵,中国法治的进程,理解法治、了解法治的内涵,中国法治的进程,理解法治的要求,掌握法治的作用。的要求,掌握法治的作用。2 2、能够正确分析日常生活中的法治现象,明辨社、能够正确分析日常生活中的法治现象,明辨社会生活中的法治行为。会生活中的法治行为。3 3、体会法治在社会生活中的作用,认同法治价值、体会法治在社会生活中的作用,认同法治价值观,树立法治意识。观,树立法治意识。梳理导入梳理导入认识民主认识民主绝大多数绝大多数人民当家人民当家做主做主民主的实现需要和平的环民主的实现需要和平的环境、制度、境、制度、法律法律的保护的保护参与民主参与民主探索民主探索民主实践民主实践民主(
2、1)法治含义:依法治理社会社会国家国家1、法治的含义、作用 (1)含义:(2)作用:法治,意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利自由,使人们安全、有尊严地生活 1、法治的含义、作用 (1)含义:(2)作用:从从社会社会国家国家法治,意味着依法治理。现代政治文明现代政治文明核心核心基本保障,基本保障,有效方式。有效方式。必然选择。必然选择。“法令者,民之命也,为治之本也。法令者,民之命也,为治之本也。”出自商君书出自商君书定分。命:生命。这句话的意思是:法令,定分。命:生命。这句话的意思是:法令,是百
3、姓生存的根本,是治理国家的基础是百姓生存的根本,是治理国家的基础。2、法治的原因、要求前提:要有法原因:现代世界各国共识反映最广大人民群众的意志和利益;反映最广大人民群众的意志和利益;反映社会发展反映社会发展的的规律,规律,良法良法(三个判断(三个判断标准)标准)维护公民的基本权利,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展,促进人与社会的共同发展,前提:要有法良法良法良法反映反映,反映,反映,维护,维护,符合,符合,促进,促进。(良法三个判断。(良法三个判断标准)标准)但,毒大米、毒奶粉、毒但,毒大米、毒奶粉、毒屡屡出现。屡屡出现。一个国家制定了一个国家制
4、定了良好的法律良好的法律,就是,就是“法治法治”的国家的国家吗?吗?还要求还要求实行实行善治善治。(良好的治理)(良好的治理)第四条规定:食品生产经营者应当依第四条规定:食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动,照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动,保证食品安全,诚信自律,对社会和公众负责,接保证食品安全,诚信自律,对社会和公众负责,接受社会监督,承担社会责任。受社会监督,承担社会责任。有了法律制度不等于有法治。2、法治的要求良法善治良法是善治的良法是善治的前提前提善治是良法的善治是良法的保障保障未成年人保护法:第四十条第四十条 学校、幼儿园、托学校、幼儿园、托儿所
5、和公共场所发生突发事件时,应当儿所和公共场所发生突发事件时,应当优先救护未成年优先救护未成年人。人。预防未成年人犯罪法:第十五条第十五条 未成年人的父未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、不得吸烟、酗酒。酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。义务教育法:义务教育法:实施义务教育不收学费、杂费。维护了青少年的权益 反家庭暴力法反家庭暴力法第第1515条规定条规定“公安机关接到家公安机关接到家庭暴力报案后应当及时出警,制止家庭暴力,按照有关规定调查取证,协助庭暴力报案后应当及时出警,制止家庭暴力,按
6、照有关规定调查取证,协助受害人就医、鉴定伤情。受害人就医、鉴定伤情。”维护了家维护了家庭弱者的庭弱者的权利权利3、中国探索法治的历程:封建专制制度(人治)变法改制 在中国共产党领导下,中国人民才走上了一条探索社会主义法治建设的道路,党和政府努力推进依法治国的进程。两千多年两千多年的封建社的封建社会会人治社人治社会会近代中国近代中国变法改变法改制制新中国成新中国成立后立后依法治依法治国国3、中国探索法治的历程2018年年 党中央组建中央全面依法党中央组建中央全面依法治国委员会,治国委员会,加强对法治中国建设的集加强对法治中国建设的集中统一领导中统一领导全面依法治国是中国特色社会主义的全面依法治国
7、是中国特色社会主义的本质要求本质要求和和重要保障重要保障。基本要求:基本要求:建设中国特色社会主义建设中国特色社会主义法治体系法治体系,建设社会主义,建设社会主义法治国家法治国家(前提)(前提)必要保证)必要保证)(中心环节)(中心环节)(防线)(防线)总目标:总目标:党领导人民治理国家的党领导人民治理国家的:依法治国依法治国 地位:地位:新方针:新方针:科 学 立 法科 学 立 法(前提)(前提)严 格 执 法严 格 执 法(关键)(关键)公 正 司 法公 正 司 法(防线)(防线)全民守法全民守法(基础)(基础)阅读课本阅读课本P49P49相关链接,回答全面依法治国的相关知识相关链接,回答
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