部编四年级语文下册第二单元知识点(定)课件.pptx

1、第二单元复习科普文语文要素习作要求一、重点词语怒吼 拂拭 美餐 晌午 详细 迟钝 末期 隧道 蔬菜 疾病 预防 无能为力 前俯后仰易混多音字：埋：mi埋藏 mn埋怨扎：zh挣扎 zh扎根 z捆扎奔：bn奔跑 bn投奔传：chun传奇 zhun传记臭：chu 臭味 xi 乳臭未干率：l 概率 shui 率领易读错的字 琥珀p 松脂zh 渗出shn 澎湃pi 晌午shng 栖息q 迟钝dn 繁衍yn 杀菌jn 乒乓png 开辟p 不懈xi 二、主要内容1.琥珀是一篇科学小品文，作者根据琥珀的样子,展开合理的想象，重点推测了 。它的形成过程2.飞向蓝天的恐龙介绍了 的假说，展示了保存有羽毛的恐龙化石

2、证据。介绍了恐龙的一支向鸟类的演化过程。“鸟类起源于恐龙”3.纳米技术就在我们身边介绍了 的含义及其应用。纳米技术4.千年梦圆在今朝记叙 追寻飞天梦的历程。中华民族2、“其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类”“一些”指的是一部分猎食性恐龙逐渐变小，而不是所有的猎食性恐龙长得越来越像鸟类。这一词语的运用体现了说明文语言表达的准确。1、在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支“指的是恐龙中的某一分支，而不是全部：漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程，而不是突如其来的变化。这两个词语的运用体现了说明文语言的准确性。3、科学家们希望能够全面揭示这一历

3、史进程。“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。科学家们十分希望在现有资料与条件的基础上，继续深入探索，搜集到更多化石，更丰富的经验，力争通过科学技术手段将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。表达准确 地球上的一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米多么小。有一种叫做“纳碳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。介绍了恐龙体型的大小，用狗的体型作比较。介绍了纳米的小，用纳米小球与乒乓球比较说明。介绍了碳纳米管的结实，与钢铁的结实作比较。读一读，说一说这些句子各介绍

4、了事物的什么特点，用了什么方法，有什么好处。用作比较的说明方法，能更好地突出说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。我还知道以下说明方法：1.有些恐龙身长几十米，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。2.地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。3.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米多么小。（列数字）（打比方、作比较）（列数字、作比较）小练笔：读一读，注意红字的部分，再照样子写一段话。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走；有些恐

5、龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。示例：蚂蚁经过进化,有些蚂蚁还保持着原有的黑色,有些蚂蚁则变成了黑红色,有些蚂蚁比他的祖先大了好几倍,有些蚂蚁则小巧玲珑,十分招人喜爱,有些蚂蚁变成了掠夺者,成为了人类的敌人,有些蚂蚁则变成了益虫,成为了人类的好朋友。三、要点总结1、学习了“说新闻”口语交际后，我知道了说新闻的秘诀：首先要 ，先记要点，然后记住重要信息（时间、地点、人物、事件等），在说新闻的过程中要说 ，说准确、清楚、连贯，还可以说说自己 。注意说新闻时声音响亮，表达清晰。听别人说的时候，要耐心

6、倾听，不随意打断。2、识字方法：3、请你给“桌面、潜水、窗口、文件夹、云技术、多媒体、克隆、互联网”这些新词语分分类。是近年来新出现的词语；是在原有含义的基础上有了新的含义。4、我知道这些科普读物：（前苏联）米伊琳 、李四光的 、的灰尘的旅行、贾兰坡 。记住新闻新闻来源对新闻的看法加偏旁、减偏旁十万个为什么看看我们的地球高士其人类起源的演化过程“云技术、多媒体、克隆、互联网”“桌面、潜水、窗口、文件夹”5 5、阅读时遇到不懂的问题，我会这样解决：、阅读时遇到不懂的问题，我会这样解决：一是联系上下文，并结合生活经验来解决问题；二是通过查资料理解不懂的问题；三是通过请教别人解决问题。日积月累 江畔

7、独步寻花 【唐】杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？习作：我的奇思妙想 要求：选择感兴趣的事物，在现实生活的基础上展开想象，介绍事物的样子、特性、使用方法等，力争做到合理而又富有新意。审题选材构思初稿修改步骤：写什么：1.家用电器（未来的保姆机器人、会七十二变的电脑、）2.建筑桥梁（智能桥梁、会飞得木屋、多变的房子、海陆空三栖汽车）3.衣服鞋袜（水上行走鞋、新型外套、温度自控袜、自动调节温度衣服等）4.学习用品（能变大变小的书包、会讲课的钢笔、能自动调节高矮的学习桌）怎么写：开头：开门见山，交代要发明的东西是什么。中间：说说发明这个物品的原因。详细介绍物品的样子、功能、使用方法等。（奇、妙）结尾：总结全文，点明中心，表达向往之情。1、按一定的顺序写清楚。先写名称，再写样子或结构，最后 介绍功能。2、抓住特点写具体。运用列数字、作比较、打比方的说明方法。3、描写时有重点，多角度描写这个物品。温馨提示：