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类型部编人教版道德与法治9年级上册第4课第2框《凝聚法治共识》市优质课一等奖课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
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    资源描述:

    1、1.1.知道我国政府的宗旨是为人民服务;认识到知道我国政府的宗旨是为人民服务;认识到政府必须依法行政;知道建设法治政府的途政府必须依法行政;知道建设法治政府的途径。径。2.2.认识到全体社会成员必须在宪法和法律范围认识到全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利、履行义务;树立遵纪守法光荣内行使权利、履行义务;树立遵纪守法光荣的观念;正确处理好德治与法治的关系。的观念;正确处理好德治与法治的关系。中南海新华门中南海新华门中南海鸟瞰图中南海鸟瞰图 中南海是中海和南海的合称,位于北京故宫中南海是中海和南海的合称,位于北京故宫西侧,鳌玉桥以南,面积约西侧,鳌玉桥以南,面积约15001500亩,其中水

    2、面亩,其中水面700700亩,是全国重点文物保护单位。前身为西苑,亩,是全国重点文物保护单位。前身为西苑,在古代在古代,中南海一直是列朝封建帝王的行宫和宴,中南海一直是列朝封建帝王的行宫和宴游的地方。游的地方。现为现为中华人民共和国中华人民共和国国务院国务院、中共中央书记中共中央书记处处和和中共中央办公厅中共中央办公厅等中央国家机关等中央国家机关办公所在地办公所在地,也是中华人民共和国最高领导人的也是中华人民共和国最高领导人的居住地居住地。中央政府中央政府红绿灯坏了红绿灯坏了交通管理部门交通管理部门遇到下面这些情况,应该找哪个政府部门?开一家小吃店开一家小吃店/公司公司工商管理工商管理部门部门

    3、遇到下面这些情况,应该找哪个政府部门?初中生被迫辍学打工初中生被迫辍学打工教育部门教育部门遇到下面这些情况,应该找哪个政府部门?有人乱砍滥伐树木有人乱砍滥伐树木林业部门林业部门遇到下面这些情况,应该找哪个政府部门?表哥和女朋友领证结婚表哥和女朋友领证结婚民政部门民政部门遇到下面这些情况,应该找哪个政府部门?遇到以上情况遇到以上情况应分别找交通应分别找交通管理管理部门、工商部门、工商管理管理部门、教育部门、林业部门、民政部门。部门、教育部门、林业部门、民政部门。政府部门政府部门1.1.政府的作用:政府的作用:P51P51 人们的社会生活需要政府人们的社会生活需要政府管理管理;人们又享受着政府提供

    4、的人们又享受着政府提供的公共服务公共服务。维护社会治安维护社会治安保障义务教育保障义务教育救助流浪乞讨人员救助流浪乞讨人员保障百姓住房保障百姓住房中南海新华门中南海新华门2.2.政府的宗旨:政府的宗旨:P51P51在我国,政府的在我国,政府的权力权力来源于来源于人民人民。政府的宗旨是政府的宗旨是为人民服务为人民服务,政府的工作要,政府的工作要对对人民人民负责,为负责,为人民人民谋利益。谋利益。党的十八大把党的十八大把“法治政府法治政府基本建成基本建成”确确立为立为全面建成小康社会全面建成小康社会的一个重要目标。的一个重要目标。法治政府就是按照法治政府就是按照法治原则法治原则运运作的政府,政府的

    5、各项权力都应该作的政府,政府的各项权力都应该在在法治法治轨道上运行。轨道上运行。3.3.依法行政的要求及核心依法行政的要求及核心要求:要求:政府及其工作人员在行使政府及其工作人员在行使行政权力行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律管理公共事务时必须由宪法和法律授权授权,并并且依据宪法和法律的规定且依据宪法和法律的规定正确正确行使权力。行使权力。核心:核心:规范政府的规范政府的行政权行政权。“三张清单”制度企业不能做的事项企业不能做的事项法无禁止皆可为法无禁止皆可为政府的权力政府的权力法无授权不可为法无授权不可为政府的责任政府的责任法定责任必须为法定责任必须为如何建设法治政府?政府建设的目标:

    6、法治政府政府建设的目标:法治政府4.4.如何建设法治政府?如何建设法治政府?P52P52政府角度:政府角度:全面推进全面推进政务公开政务公开,保障公民的保障公民的知情权、参与权、表达权知情权、参与权、表达权和监督权和监督权,促进政府决策促进政府决策科学化科学化和和民主化民主化。4.4.如何建设法治政府?如何建设法治政府?P52P52政府角度:政府角度:必须必须依法行政依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大,防范行政权力的滥用,维护广大人民人民群众群众的的合法权益合法权益,提高,提高政府政府公信力公信力。4.4.如何建设法治政府?如何建设法治政府?P52P52公民角度:公民角度:公民要公民要积极

    7、参与,献计献策,主动监督积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行,促进政府依法行政。政。政府角度:政府角度:全面推进全面推进政务公开政务公开,保障公民的保障公民的知情权、参与权、知情权、参与权、表达权和监督权表达权和监督权,促进政府决策促进政府决策科学化科学化和和民主化民主化。必须必须依法行政依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众人民群众的的合法权益合法权益,提高,提高政府政府公信力公信力。公民角度:公民角度:公民要公民要积极参与,献计献策,主动监督积极参与,献计献策,主动监督,促进政,促进政府依法行政。府依法行政。4.4.如何建设法治政府?如何建设法

    8、治政府?P52P52法令行则国治(法律的执行)法令行则国治(法律的执行)全面依法治国全面依法治国必须坚持必须坚持厉行法治厉行法治。5.5.如何厉行法治?如何厉行法治?P53-55P53-55厉行法治是对厉行法治是对全体全体社会成员的共同要求。全体社社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。履行义务。坚持厉行法治要推进坚持厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。法、全民守法。公民公民,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权

    9、利义务观念。精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。政府及其工作人员政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。动全体公民共同守法。加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境。法治文化环境。5.5.如何厉行法治?如何厉行法治?P53-55P53-55厉行法治是对厉行法治是对全体全体社会成员的共同要求。全体社社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。履行义务。坚持厉行法治要推进坚持厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司科学立法

    10、、严格执法、公正司法、全民守法。法、全民守法。我守法,是因我守法,是因为有法律规定,为有法律规定,不能违法。不能违法。我守法,是我守法,是因为我害怕,因为我害怕,不敢违法。不敢违法。我守法,是因为我守法,是因为违法会带来很多违法会带来很多麻烦,麻烦,不愿违法。不愿违法。我守法,是因为我守法,是因为有法律才有自由,有法律才有自由,我选择我选择自觉守法。自觉守法。公民公民:现代社会的公民现代社会的公民,要增强要增强尊法学法守法用法尊法学法守法用法意识意识,弘扬弘扬法治精神法治精神,强化,强化规则意识规则意识,树立正确的,树立正确的权利义务观权利义务观念念。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰!法

    11、律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰!交警系统执法记录仪使用管理规定要求:交警系统执法记录仪使用管理规定要求:交通警察在道路交通警察在道路上上执勤、查处交通违法行为、处执勤、查处交通违法行为、处理交通事故以及从事驾驶人考试和机动车查验时,理交通事故以及从事驾驶人考试和机动车查验时,应当佩戴、使用执法记录仪进行全程录音、录像应当佩戴、使用执法记录仪进行全程录音、录像,客观真实记录执勤、执法工作情况及相关证据。客观真实记录执勤、执法工作情况及相关证据。相关链接相关链接政府:政府:政府及其工作人员要政府及其工作人员要率先率先做尊法守法的做尊法守法的榜样榜样,带动带动全体全体公民共同守法。公民共同守法

    12、。监督、规范、监督、规范、保护保护思考:你知道哪些校园法治思考:你知道哪些校园法治宣传宣传的方式?的方式?社会社会:加强法治:加强法治宣传宣传,弘扬弘扬法治精神,法治精神,营造营造良好的法良好的法治文化环境。治文化环境。5.5.如何厉行法治?如何厉行法治?P53-55P53-55厉行法治是对厉行法治是对全体全体社会成员的共同要求。全体社社会成员的共同要求。全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。履行义务。坚持厉行法治要推进坚持厉行法治要推进科学立法、严格执法、公正司科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。法、全民守法。公民公民,要增强尊法学法守

    13、法用法意识,弘扬法治,要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。政府及其工作人员政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样,带要率先做尊法守法的榜样,带动全体公民共同守法。动全体公民共同守法。加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的加强法治宣传,弘扬法治精神,共同营造良好的法治文化环境。法治文化环境。6.6.法治与德治的关系:法治与德治的关系:6.6.法治与德治的关系:法治与德治的关系:P55P55国家和社会治理需要法律和道德共同发挥国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的作用,既重视发挥法律的规

    14、范作用规范作用,又重视,又重视发挥道德的发挥道德的教化作用教化作用。以法治体现道德理念,强化法律对道德建以法治体现道德理念,强化法律对道德建设的设的促进促进作用;作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的化的支撑支撑作用。作用。法律与道德法律与道德相辅相成相辅相成,法治与德治,法治与德治相得益相得益彰彰。法治既是崇高的社会法治既是崇高的社会理想理想,也是,也是伟大的社会实践和长期的系统工程,伟大的社会实践和长期的系统工程,不可能一蹴而就。不可能一蹴而就。建设法治中国,任重道远,让我建设法治中国,任重道远,让我们为实现法治理想而努力奋斗!们为实现法治理想而

    15、努力奋斗!1.党的十九大报告重申了党的十九大报告重申了全面依法治国新全面依法治国新“十六字方针十六字方针”根据你的理解,下列材料分别对应全面依法治国新方针根据你的理解,下列材料分别对应全面依法治国新方针的哪一点?的哪一点?执法者要执法者要“站稳脚跟,挺直脊梁,只服从事实,只服站稳脚跟,挺直脊梁,只服从事实,只服从法律,铁面无私,秉公执法从法律,铁面无私,秉公执法”。2017年年3月月15日,十二届全国人大五次会议表决通过了日,十二届全国人大五次会议表决通过了民法总则草案,标志着我国开始走向民法典时代民法总则草案,标志着我国开始走向民法典时代。领导干部要牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触领导干

    16、部要牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰,法律面前没有特权。碰,法律面前没有特权。完善审判权力运行机制,健全审判责任追究标准,完完善审判权力运行机制,健全审判责任追究标准,完善人民陪审员制度,推进审判公开,提高司法公信力。善人民陪审员制度,推进审判公开,提高司法公信力。严格执法、科学立法、全民守法、公正司法严格执法、科学立法、全民守法、公正司法 2.2018年年3月月9日,十三届全国人大一次会议在人民大会堂日,十三届全国人大一次会议在人民大会堂举行第二次全体会议举行第二次全体会议,听取和审议听取和审议两高两高工作报告。工作报告。最高人民最高人民检察院检察院检察长曹建明在谈到严肃查办腐败犯罪时

    17、表示,检检察长曹建明在谈到严肃查办腐败犯罪时表示,检察机关坚持有腐必反,有贪必肃,坚持反腐败力度不减、察机关坚持有腐必反,有贪必肃,坚持反腐败力度不减、尺度不松、节奏不变。坚持尺度不松、节奏不变。坚持“惩治腐败力度决不减弱、零惩治腐败力度决不减弱、零容忍态度决不改变容忍态度决不改变”。对此认识正确的是(。对此认识正确的是()A.加快法治中国建设,须维护和强化加快法治中国建设,须维护和强化司法司法权威权威 B.全面依法治国全面依法治国,必须坚持必须坚持立法先行立法先行C.依法行政依法行政是依法治国的重要环节是依法治国的重要环节 D.表明反腐败离不开表明反腐败离不开民众的监督民众的监督A3.201

    18、8年年4月月18日,贵州省政府印发贵州省日,贵州省政府印发贵州省2018年法治政府建设工作要点,明确今年将年法治政府建设工作要点,明确今年将多措并举建设法治政府。对多措并举建设法治政府。对法治政府法治政府的理解,的理解,正确的是(正确的是()政府的权力来源于人民政府的权力来源于人民 政府的宗旨是为人民服务政府的宗旨是为人民服务 政府的工作要对人民负责政府的工作要对人民负责 政府的工作要为人民谋利益政府的工作要为人民谋利益A.B.C.D.D4.读右边漫画把权力关进制度的笼子里,这表明(读右边漫画把权力关进制度的笼子里,这表明()法治政府必须坚持法无授权不可为法治政府必须坚持法无授权不可为法治政府

    19、必须坚持依法执政法治政府必须坚持依法执政政府必须依法行政政府必须依法行政依法行政的核心是规范政府的行政权依法行政的核心是规范政府的行政权A.B.C.D.D选择:B选择:B学习了本课后,你有哪些收获和感想?学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?告诉大家好吗?凝聚法治共识凝聚法治共识法治政府法治政府政府的政府的作用作用我国政府的宗旨我国政府的宗旨建设法治政府建设法治政府厉行法治厉行法治厉行法治的厉行法治的内涵内涵 对公民的要求对公民的要求对政府及其工作人员的要求对政府及其工作人员的要求对全社会的要求对全社会的要求法律与道德相结合法律与道德相结合厉行法治的要求厉行法治的要求(科学立法、严格执法、(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法)公正司法、全民守法)含义含义要求要求核心核心如何落实如何落实板书设计板书设计光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富,但它决不能使他们头脑清醒。丰富,但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯

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