道德与法治八年级上册第二单元第3课第2框《遵守规则》省优质课获奖课件.ppt

1、第二节第二节 遵守规则遵守规则第三课第三课 社会生活离不开规则社会生活离不开规则1.明确规则与自由的关系。明确规则与自由的关系。2.树立遵守社会规则的意识，提高自律能树立遵守社会规则的意识，提高自律能 力，敬畏力，敬畏规则。规则。3.树立维护社会规则的意识，学会维护规则的技巧，树立维护社会规则的意识，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力。锻炼参与改进规则的能力。自由与规则自由与规则不可分不可分 马女士抱着熟睡的孩子在候车马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，引得乘客们声打电话，旁若无人，引得乘客们不断侧目相望。不断侧目相

2、望。马女士原以为这位男士很快就马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在会结束通话，没想到他一直在“高高谈阔论谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭哇直哭孩子有睡觉的自由，男士有打电话的自由，男士一味地孩子有睡觉的自由，男士有打电话的自由，男士一味地在公共场所大声打电话影响到了孩子睡觉的自由，这种在公共场所大声打电话影响到了孩子睡觉的自由，这种打电话的自由就该受到约束或限制，要么他小声打电话，打电话的自由就该受到约束或限制，要么他小声打电话，要么他去人少的地方打电话。只有这样，才能保证男士要么他去人少的地方打电话。只有这样，才能保证男士打电话和孩子睡觉这两种自由。

3、打电话和孩子睡觉这两种自由。该男子有吐痰的自由，同时要遵守该男子有吐痰的自由，同时要遵守上海上海市轨道交通管理条例市轨道交通管理条例，不能损害其他公，不能损害其他公民享受干净的地铁环境的自由。民享受干净的地铁环境的自由。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。和其他公民的合法的自由和权利。2018年年1月月5日，由蚌埠南开往广州南站的日，由蚌埠

4、南开往广州南站的G1747次列车在合肥站次列车在合肥站停靠站台，办理旅客客运时，一名带着孩子的妇女罗某以等老公为名，停靠站台，办理旅客客运时，一名带着孩子的妇女罗某以等老公为名，用身体强行阻挡车门关闭。多名工作人员要求她上车或者下车，乘客也用身体强行阻挡车门关闭。多名工作人员要求她上车或者下车，乘客也多次劝解，该女子仍强行扒阻车门，造成该列车晚点发车。多次劝解，该女子仍强行扒阻车门，造成该列车晚点发车。工作人员表示：工作人员表示：“这是高铁！你这样是违法的，你知道后果吗？这是高铁！你这样是违法的，你知道后果吗？”但该女子依然振振有词：但该女子依然振振有词：“我老公就在检票口了，让他先上车！我老

5、公就在检票口了，让他先上车！”两名两名执法人员最后采取强硬措施，把她拖到车门外，但她的脚卡住了车门。执法人员最后采取强硬措施，把她拖到车门外，但她的脚卡住了车门。工作人员因为怕她的脚被夹住，不得已将车门重新打开，这名女子又重工作人员因为怕她的脚被夹住，不得已将车门重新打开，这名女子又重新钻进列车。新钻进列车。最终，根据最终，根据治安管理处罚法治安管理处罚法第二十三条规定，公安机关对该女第二十三条规定，公安机关对该女子罚款子罚款2000元，目前该女子已经被停职。元，目前该女子已经被停职。这位乘客影响了整列火车上乘客的利益，她的自由和这位乘客影响了整列火车上乘客的利益，她的自由和权利是建立在牺牲别

6、人的权利基础上的，因此不应当权利是建立在牺牲别人的权利基础上的，因此不应当受到保护。根据受到保护。根据中华人民共和国治安管理处罚法中华人民共和国治安管理处罚法的规定，公安机关对她予以罚款的处罚。由此我们看的规定，公安机关对她予以罚款的处罚。由此我们看出社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱出社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。秩序的行为应当受到相应的处罚。为什么这位乘客不是在行使自由和权利？为什么这位乘客不是在行使自由和权利？人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违

7、个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。凡事都有规矩。德谟克利特矩不正，不可为方；规不正，不可为圆。淮南子如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。歌德自觉遵守规则自觉遵守规则 元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时有人就问他：个人不为所动。这时有人就问他：“为什么你不摘梨呢？为什么你不摘梨呢？”他说：他说：“不是自己的

8、梨，怎么可以随便乱摘呢？不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑那人就笑他迂腐：他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。世道这么乱，管它是谁的梨。”他说：他说：“梨虽无梨虽无主，我心有主。主，我心有主。”自律的品质自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在遵守社会规则，既需要监督、提醒、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律约束，即他律，又需要自我约束，即自律。自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，做到自觉遵守规则。不良习惯，做到自觉遵守规则。中国

9、式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现中国式过马路，是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即象的一种调侃，即凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。关。出现这种现象是大家受法不责众的出现这种现象是大家受法不责众的从众从众心理影响，心理影响，从而不顾及交通安全。从而不顾及交通安全。中国式过马路中国式过马路一经网络传播，立一经网络传播，立刻引发网友对交通、国民素质和安全的讨论。刻引发网友对交通、国民素质和安全的讨论。你怎么看待这种行为？你怎么看待这种行为？这种行为是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能只这种行为是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能只靠外在约束，

10、更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。为自己行动的准绳。1.2人一组，由于时间有限，随机抽取人一组，由于时间有限，随机抽取1组，组，5道题目，每题道题目，每题10分，答对加分，答错不扣分，限时分，答对加分，答错不扣分，限时3分钟。分钟。2.随机选一类题目。一个人面向大屏幕，另一个人背向屏幕，随机选一类题目。一个人面向大屏幕，另一个人背向屏幕，游戏开始后，面向屏幕的人对词语进行描述，描述的人说游戏开始后，面向屏幕的人对词语进行描述，描述的人说话的内容中不能含有该词的任何一个字眼，否则犯规，答话的内容中不能含有该词的任何一个字眼，

11、否则犯规，答题时间减掉题时间减掉10秒，背向屏幕的人回答。秒，背向屏幕的人回答。3.猜词者答案要同屏幕中的词语完全一致才算正确。猜词者答案要同屏幕中的词语完全一致才算正确。4.答题时，描述的人最多过滤掉两个词条。答题时，描述的人最多过滤掉两个词条。5.其他人不得进行提示，偷看屏幕，倒扣其他人不得进行提示，偷看屏幕，倒扣10分。分。动物类动物类食物类食物类电器类电器类衣物类衣物类我们要时刻把规则作为自己行动的准绳。无论是谁，都要遵守规则，按规则办事。不遵守规则的人，会受到惩罚。无论何时何地，我们都应该将规则无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。内化于心、外化于行。维护与改进维护与改进

12、规则规则探究与分享探究与分享旁人的熟视无睹使得这种不文明行为会继旁人的熟视无睹使得这种不文明行为会继续蔓延下去。续蔓延下去。生活中还有哪些类似的行为？生活中还有哪些类似的行为？面对这些行为，旁观者是怎么做的？面对这些行为，旁观者是怎么做的？乱刻乱画、不按规定停车等乱刻乱画、不按规定停车等为了改变这种状况，请大家分小组积极讨论，为了改变这种状况，请大家分小组积极讨论，并给出解决方案。并给出解决方案。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。督、帮助他人遵守规则。A劝

13、导他人时最好先称呼对方，语言文明，劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。态度和善。有“礼”C劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。场所的管理机构或管理人员反映情况。有“节”B劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。要这么做。有“理”方法与技能方法与技能19801980年，党年，党中央发表公中央发表公开信，开信，“一一对夫妇只生对夫妇只生一个孩子一个孩子”单独二胎单独二

14、胎双独二胎双独二胎只生一个只生一个1 12 23 3全面二胎全面二胎4 4夫妻双方夫妻双方都是独生都是独生子女，可子女，可以生育两以生育两个孩子。个孩子。夫妻双方夫妻双方只要有一只要有一方是独生方是独生子女，即子女，即可生二胎。可生二胎。夫妻双方，夫妻双方，无论是不是无论是不是独生子女，独生子女，均可生育第均可生育第二个孩子。二个孩子。当初为什么要求当初为什么要求“一一对夫妇只能生一个？对夫妇只能生一个？”现在又为什么放开现在又为什么放开“全面二胎全面二胎”政策？政策？一些原来没一些原来没有的规则，有的规则，需要制定。需要制定。一些原有的一些原有的规则失去了规则失去了其存在的合其存在的合理性，

15、需要理性，需要废除。废除。一些原有的一些原有的规则不能完规则不能完全适应实际全适应实际生活的变化，生活的变化，需要加以调需要加以调整和完善。整和完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。人民的利益和社会发展的要求。1 1、在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在课堂上不能随便讲话，在图书馆要保持安静，在公园游览不能攀折花木，过马路要走人行横道在公园游览不能攀折花木，过马路要走人行横道这表明（这表明

16、（）生活处处有规则生活处处有规则 有了规则就失去了自由有了规则就失去了自由规则制约着我们的行为规则制约着我们的行为规则靠国家强制力保证实施规则靠国家强制力保证实施A.A.B.B.C.C.D.D.2 2、下列关于公民自由和规则关系的认识，正确的是（、下列关于公民自由和规则关系的认识，正确的是（）A.A.言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说 B.B.受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上受教育是我的权利，我想上就上，不想上就不上 C.C.国家鼓励植树造林，我应积极参加义务植树活动国家鼓励植树造林，我应积极参加义务植树活动 D.D.拍照是公民的自由，我们未

17、成年人可以拍摄军事基地拍照是公民的自由，我们未成年人可以拍摄军事基地3 3、假如让你劝说造成十字路口交通拥挤现象的司、假如让你劝说造成十字路口交通拥挤现象的司机，你认为下列说法不恰当的是（机，你认为下列说法不恰当的是（）A A驾车上路玩潇洒，秩序混乱别管它驾车上路玩潇洒，秩序混乱别管它B B行车上路要小心，规则二字值千金行车上路要小心，规则二字值千金C C道路是汽车运行的轨道，法规是驾车的准绳道路是汽车运行的轨道，法规是驾车的准绳D D规范交通行为，争做文明司机规范交通行为，争做文明司机4 4、为了防止空气污染日益严重的现状，很多城市全面禁止、为了防止空气污染日益严重的现状，很多城市全面禁止燃

18、放烟花爆竹。后来随着人们对传统文化的认识，部分城市燃放烟花爆竹。后来随着人们对传统文化的认识，部分城市对烟花爆竹经营实行统一采购、统一批发，并规定了燃放烟对烟花爆竹经营实行统一采购、统一批发，并规定了燃放烟花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是（花爆竹的区域、时间等。对此认识正确的是（）A.A.部分城市规则意识有待提高，朝令夕改不利于城市管理部分城市规则意识有待提高，朝令夕改不利于城市管理B.B.这样可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为这样可以杜绝城市居民乱燃放烟花爆竹的行为C.C.规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的要求就好规则不是一成不变的，只要符合城市管理者的要求就好D.D.我们要积极改进规则，原有规则不符合实际就应完善调整我们要积极改进规则，原有规则不符合实际就应完善调整每个班级都有自己的班风，为了维护良好的班级氛围，请每个班级都有自己的班风，为了维护良好的班级氛围，请大家积极建言献策，设立班级规定，张贴在班级墙面上，大家积极建言献策，设立班级规定，张贴在班级墙面上，并严格遵守。并严格遵守。