高考属于做题最多的学生.doc

1、高考高考最后最后的胜利者，的胜利者，一定一定属于属于做题最多做题最多的人的人 高三的苦和难，喜悦和收获只有经历的人才知道。高三是场持久战，谁也无 法预言最后的胜者。最后的胜者一定是坚持下来的人。 我也高三过。上高三之前，我对高三所有美好的传说，都赋予不信任。 我不信任半天踢足球，半天上课，晚自习还睡觉的学生，会考上北京大学； 我不信任平时交白卷的学生， 高考忽然灵光乍现， 考了满分； 我不信任左手吉他， 右手美眉的人，能考过专心致志的学生；我不信任翻围墙去上网的，学功课最灵 光； 我不信任家长从不过问的学生， 心理最健康； 我不信任今天经某位名师点拨， 明天就超过天才；我不信任高考会提供作弊的

2、空间；我不信任高考会给予超常发 挥的机会；我不信任脑白金脑黄金 上高三之后，学校开了场 “高三动员会”。在我看来，前面要加个“运” 字“运动员会”。 我上清华以后， 认识一个同学， 他在高三前， 一直是个运动员。 上高三之后，成绩排名在 30 多名。高三毕业时，高考成绩却是全班第一。问其问其 奥秘，他说：奥秘，他说：“我当运动员的时候，教练说，只有你流的血汗，不会欺骗你。我当运动员的时候，教练说，只有你流的血汗，不会欺骗你。” 我对高三没寄予任何幻想，甚至对大学将要给予我什么，也没过多的期待。 高三是个竞技场，你是个运动员。一切的借口，一切的伤痛，一切的眼泪，一切 的软弱都无人喝彩。不要说什么

3、过程最重要，只有大学录取通知书是王道。 如果你没有退路，不能退到国外的大学、父母的摊点、复读学校。那么，来 到这条起跑线上，就尽快打消幻想吧。没有奇迹，所有的奇迹都是一步一步发生 的，只是最后那一步引起世人关注而已。 高三的老师说过很多好话，但我只相信三句：一、排名比分数重要。二、补但我只相信三句：一、排名比分数重要。二、补 弱科。三、不喜欢做题的学生，不是爱学习的学生。弱科。三、不喜欢做题的学生，不是爱学习的学生。 上高三后，学校组织了第一次摸底考试，我考出了一个超级好的分数，数学 高达 142 分，文科总分超过 620 分。老师说，这是为了让我们“提高自信心”的 一次考试。我不关心自信心，

4、不关心分数，只关心排名。我在班上排名第四，在 全校文科生中排名第 21。这就是我高三的第一个起点名次。而高一的时候，因 为文理不分， 我竟被糟糕透了的理科拖累了总成绩， 以致排名在全校一千名之外。 分数只会让我迷惑，名次才能给我自信，让我平静，让我知道下一步应该怎么走 下去。 成绩排名被认为是反教育规律的，现在正被人性化地抨击。但我以“运动 员”的思维，认为成绩排名是天经地义的。空口鼓励没有用，数据才是硬道理。 这样，你才知道自己身前身后有多少人，你才知道自己的目标定位，才不会在自 己蜗行龟步的时候，妄想着拿世界长跑冠军。 考了几次之后，我逐渐知道了自己成绩区间，在 570590 之间。我的名

5、次 从来没有跌落到班级第七名之外。 不过要超过前面的人， 也不容易， 唯一的办法， 就是在我的弱科上着手。 我的弱科，也是大部分文科生地弱科，那就是数学和地理。我积攒的一点体 能和毅力，几乎都给了数学；我的方法是做题、再做题；我积攒的优势，给了语 文和外语， 我的方法是认真参加考试；我积攒的智慧，给了历史和政治，我的 方法是做笔记，画表格，理框架，找得分敲门。还有地理，我一直没有找到方法， 只是在混乱的调整中跟进别人的步伐。 我的数学老师说：“你是我见过的做题最多的学生。”有一个章节，我没有 搞懂，于是去网上下载了有关这个章节所有的试题汇编。打印出来，一共是 600 页。每天晚自习近 4 个小

6、时，我都在埋头做题中渡过。做完了之后，我常常觉得 头已经不在脖子上了。 我所做的题，几乎都不是老师布置的，老师绝不会布置这么多题。我的题， 全都来自教辅书市场。每个星期，我都会去补充和更新试题。我是个“教辅书原 教旨主义者”，我知道在市场上能找到教辅书的名称、优劣、出版周期。我不会 傻到做所有的题。但是我需要大量的信息，才能筛选出对我幼小的那一部分。 做题的辛苦，在高考中终于得到了回应。我的数学，是所有科目中考分最高 的。我的最弱科目，成了我最强势的一科。 不要抱着不要抱着“锻炼锻炼锻炼锻炼”的想法，那只能暴露出你的漫不经心，缺乏诚意。的想法，那只能暴露出你的漫不经心，缺乏诚意。 上高三之前，

7、老师对我说：“你的目标是清华和北大。”我知道，在规则允 许的范围内，我有上北大或清华的可能性。这不是句空话和豪言，而是种规划和 实施。 从暑假开始，我就在为自主招生做准备了。我的自述材料，足足准备了三个 多月，前后装订出了一个册子。这期间，我个人、我父母、我的高中母校，还有 清华大学和其他大学，都在规则范围内做了大量努力。最终，在有先例可循的情 况下，在规则最宽容和最谨慎的 60 分优惠条件下，我进入了清华大学新闻传播 学院。我的高考分数加上自主招生的优惠分，排名全省 21 名。我从没有放弃希我从没有放弃希 望，也没有错过机会。望，也没有错过机会。 后来，有很多人向我咨询自主招生方面的事，我并

8、非这方面的专家，自己也 不具备示范效应。 但是我看到很多家长， 常常是在最后一刻， 才寄出孩子的资料。 那些资料大多是慌慌张张凑出来的，他们连打印纸都临时借，获奖证书也不知道 塞到了哪里，甚至还说：“就弄个假的证书，不会有人查的。”对于面试，他们 说：“哎呀，无所谓，就当是锻炼锻炼吧，说不定就过了呢。” 奇迹也许会从天而降，但是我不相信。奇迹也许会从天而降，但是我不相信。 参加自主招生前，我阅读过很多大学的自主招生简章，也登陆过很多大学的 招生论坛。在那里，接触到一些大学的招生人员。很多招生信息，都是公开的， 也是欢迎考生去咨询的。比如如何准备个人资料，如果寄错了资料该怎么办?具 体该找谁联系

9、?招生组负责人的行踪，什么时候可以当面咨询?这些，对于开放的 大学，并不是什么保密信息。如果学生的上网时间不能保证，可以委托给家长活 着亲友。尽可能地早作准备，尽可能地获取信息，尽可能地符合招生简章上得条 件。证书齐备，盖 章齐全，耐心等待。 怎样过一个快乐的高三?我没有太多幻想。高三的学生，没有谁还能保持所 谓的心理健康。如果你焦虑、烦躁，嫉妒别人比自己好、担忧未来、抱怨父母、 痛哭发泄、暴食减压、患得患失，这都没有什么可怕，这就是竞技心理，每天都 围绕着高三学生的病态心理。 我的高三，是在理性中我的高三，是在理性中度过度过的。的。告别时也非常平静，我不会涕泗交流，不会 撕书泄愤，不会跳楼自杀，不会彻夜狂欢。不会过于怀念高三，也不会全盘否定 高三。 那是一段短暂的那是一段短暂的“运动员生运动员生涯涯”， 用汗水去追逐光荣与梦想， 也感受怅然与， 用汗水去追逐光荣与梦想， 也感受怅然与 失落，如此而已。失落，如此而已。