牛津译林版九年级上Unit5ReadingII课件(共27张).ppt--(课件中不含音视频)
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- 牛津 译林版 九年级 Unit5ReadingII 课件 27
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1、 用所给词的适当形式填空。用所给词的适当形式填空。1.Wang Lihong showed an interest in _(create)music when he was very young.2.He _(success)got the driving license.3.I prefer _(have)Chinese food this time.creatingsuccessfullyto have4.We should protect our _(nature)resources.5.Mo Yan is best known for _(win)the Nobel Prize in
2、 Literature.6.Most of the people _(invite)to the conference were my old friend.7.Have you thought of a useful way to solve it after _(consider)the problem for 3days.8.This new type of mobile phone _(sell)well in China now.winningwere invitednaturalconsideringsells1.Each time a medal was presented to
3、 a winner at the Beijing 2008 Olympic Games,the award music was played.在在2008年北京奥运会上,每当给获胜年北京奥运会上,每当给获胜 者颁发奖牌时,颁奖音乐就会响起。者颁发奖牌时,颁奖音乐就会响起。be presented to a winner被颁发给一被颁发给一 个胜利者。个胜利者。win 过去式过去分词:过去式过去分词:won,won 现在分词现在分词winning。2.Born in 1958 in central Hunan,China,Tan Dun grew up near the Liuyang Rive
4、r.谭盾谭盾1958年出生于中国湖南省的中部年出生于中国湖南省的中部 地区,他是在浏阳河边长大的。地区,他是在浏阳河边长大的。句中的句中的born in 1958 in central Hunan 是过去分词短语作状语,表示状态。是过去分词短语作状语,表示状态。3.Tan showed an interest in music.谭显示了对音乐的兴趣。谭显示了对音乐的兴趣。show an interest in sth./doing sth.e.g.The child show great interest in playing the piano.这个孩子对弹钢琴有着浓厚的这个孩子对弹钢琴有着
5、浓厚的 兴趣。兴趣。4.He loves the sounds of the rushing water and the blowing wind because,to him,the best music comes from nature.他喜欢淙淙的水声和飒飒的他喜欢淙淙的水声和飒飒的风声,因为对他来说,最美妙的音乐风声,因为对他来说,最美妙的音乐来自于大自然。来自于大自然。the sound of the rushing water and the blowing wind 淙淙的水声和风吹淙淙的水声和风吹过的声音过的声音,其中其中 the sound of,的的声音。声音。5.Sin
6、ce he had no musical instruments then,he made music with common objects like stones and paper.因为当时没有任何乐器,他就用一些因为当时没有任何乐器,他就用一些 普通的东西,比如石头,纸什么的,普通的东西,比如石头,纸什么的,来创作音乐。来创作音乐。have no musical instruments 没有任何音乐器具没有任何音乐器具 common objects 普通的东西普通的东西6.He went on to study in the USA.他继续去美国深造。他继续去美国深造。go on to
7、 do sth.接着做另外的事情。接着做另外的事情。e.g.Go on to do the other exercise after you finish this one.做完这个练习题后,接着做另一做完这个练习题后,接着做另一 个练习题。个练习题。go on doing 接着做同一件事情接着做同一件事情e.g.After a short break,I go on doing my homework.在短暂的休息后,我继续做作业。在短暂的休息后,我继续做作业。7.As a composer,perhaps he is best known for winning an Oscar for
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