新外研版九年级上册Module7unit1课件(送全册下载链接且永久有效).ppt--（课件中不含音视频）--（课件中不含音视频）

1、https:/ in pairs.Look at the pictures.Say who the people are and why they are famous.WilliamShakespearewasEnglishandwroteplaysandpoems.Althoughhediedabout400years,hisplaysarestillseen,andhispoemsarestillreadbymanypeople.ShakespeareMarkTwainwasanAmericanwriter.Hisworksarestudiedinschools.Hisstoriesar

2、esetinthesouthoftheUSover100yearsago,andreadersstillenjoythemverymuch.MarkTwainNow listen and check your answers.1.Confuciusiswell-knownin_.2.Shakespearewrote_.3.MarkTwainsstoriesareset_oftheUS.Listen again and complete the sentences.manycountriesplaysandpoemsinthesoutha)Hewasaverywiseman.b)Heisnota

3、swell-knownastheothertwopeople,buthisworksarestillpopular.c)Hisplaysarereadbymillionsofpeople.d)Hewasmoreateacherandthinkerthanawriter.e)Peoplearestillinfluencedbyhisideas.v.影响；作用于影响；作用于adj.有判断力的；明智的有判断力的；明智的1.Confucius2.Shakespeare3.MarkTwainNow match the people with the descriptions.Complete the p

4、assage with the correct form of the words in the box.acceptdiscussinfluencereview(n.评论评论)sense(n.道理；意义；合理道理；意义；合理)thinker(n.思想家思想家)wise MrJacksonandBettyare(1)_greatwriters.discussingBettyexplainsthatinherInternetgroup,eachpersonreadsafavouritebookandthenwritesa(n)(2)_ofit.MrJackson(3)_thatConfucius

5、andShakespearearegreatbecausetheirworksarestillreadbypeopletoday,buthethinksConfuciuswasmoreateacherand(4)_thanawriter.reviewacceptsthinkerHesaysthatConfuciuswasavery(5)_man.MrJacksonthinksthatwearestill(6)_byConfuciussideasandthatShakespearesplaysstillmake(7)_topeopletoday.wiseinfluencedsenseWhatsu

6、p?怎么了？是一种非正式的用怎么了？是一种非正式的用法。法。Well,maybe嗯，也许嗯，也许.Isuppose我想我想Whydontyou?你为什么不你为什么不？1.WerestillinfluencedbyConfuciussideas.2.Shakespearesplaysalsomakealotofsensetoustoday.3.Hewasimportant,butIsupposeheisntaswell-knownasConfuciusorShakespeare.Listen and underline the words the speaker stresses.Now lis

7、ten again and repeat.1.WerestillinfluencedbyConfuciussideas.2.Shakespearesplaysalsomakealotofsensetoustoday.3.Hewasimportant,butIsupposeheisntaswell-knownasConfuciusorShakespeare.1.TeahouseisoneofthegreatestplaysinChina.2.EveryoneshouldlearnsomeTangpoems.3.Weshouldonlyreadbooksbygreatwriters.Work in

8、 groups.Do you agree with the following opinions?Give your reasons.IacceptIagree/dontagreewithIsupposeIthinkMostofusthinkWethinkwelearnNow report the ideas of your group to the whole class.1.Whatsup?Whatsup?是一种非正式的用法，意是一种非正式的用法，意思是思是“怎么了怎么了/出什么事了？出什么事了？”e.g.Whatsup?Youlookveryworried.怎么了？你看上去很焦虑。怎么了

9、？你看上去很焦虑。2.ButIthinkIddescribeConfuciusmoreasateacherandthinkerthanawriter.但是我更愿意把孔子描述为一位教育但是我更愿意把孔子描述为一位教育家兼思想家，而非作家。家兼思想家，而非作家。这里的这里的Confucius指孔子，为指孔子，为“孔夫子孔夫子”的英语译名，是长期以来约定俗成的的英语译名，是长期以来约定俗成的译法。译法。morethan在本句中表示在本句中表示“与与其说是其说是不如说是不如说是”。e.g.Successismorehardworkthangoodluck.成功来自努力，而非好运。成功来自努力，而非好运

10、。3.andShakespearesplaysalsomakealotofsensetoustoday.sensen.道理；意义；合理性道理；意义；合理性makesense的意思是的意思是“易理解；合情易理解；合情理；有意义理；有意义”。e.g.NowonderhowItriedtoreadit,thesentencestilldidnotmakeanysensetome.不管我们怎么努力地读，我还是不懂不管我们怎么努力地读，我还是不懂这个句子的意思。这个句子的意思。Whydidshedosuchathing?Itdoesnotseemtomakesense.她为什么做这样的事？似乎没有道她为

11、什么做这样的事？似乎没有道理。理。4.IwanttojoinanInternetgrouptodiscussgreatbooksbygreatwriters.discussv.讨论；谈论讨论；谈论discuss的过去分词是的过去分词是discussed,现在分现在分词是词是discussingdiscusssth.(withsb.)和某人谈论某事和某人谈论某事e.g.Wewilldiscusstheplanswiththematthemeeting.我们将和他们在会议上讨论这个我们将和他们在会议上讨论这个计划。计划。5.WerestillinfluencedbyConfuciussideas.

12、influence既可以作名词，也可以作动词。既可以作名词，也可以作动词。作名词时，常用于作名词时，常用于have/hasgreatinfluenceon.（表示（表示“对对产生很大的影响产生很大的影响”）或或beaninfluenceon.(表示表示“对对产生产生影响的人或物影响的人或物”）结构。作动词时，后可）结构。作动词时，后可直接跟宾语。直接跟宾语。【运用运用】根据汉语意思完成英语句子，每根据汉语意思完成英语句子，每空一词。空一词。(1)父母对孩子有很大的影响。父母对孩子有很大的影响。Parents_great_children.(2)他的成功影响了其他人。他的成功影响了其他人。His

13、success_.(3)谁是你人生中有重大影响的人？谁是你人生中有重大影响的人？Who_yourlife?haveinfluenceoninfluencedothersisanimportantinfluenceon6.Bytheway,whatdoyouthinkofMarkTwain,bytheway用于转入新的话题，意为用于转入新的话题，意为“顺便说；附带说顺便说；附带说”。e.g.Bytheway,haseverybodyarrived?顺便问一句，大家都到了吗？顺便问一句，大家都到了吗？7.Hewasimportant,butIsupposeheisntaswell-knownasC

14、onfuciusorShakespeare.supposev.猜想；推测；相信；认为后面猜想；推测；相信；认为后面可以带动词不定式的复合结构或可以带动词不定式的复合结构或that从从句，也常用于句，也常用于besupposedto结构结构,意为意为“应该；理应；大家认为应该；理应；大家认为”。e.g.Isupposehimtobeonduty.我想他在值班。我想他在值班。Wearenotsupposedtosmokehere.我们不应该在这儿吸烟。我们不应该在这儿吸烟。【运用运用】(1)从题后所给的四个选项中选择可以填入从题后所给的四个选项中选择可以填入空白处的最佳答案。空白处的最佳答案。()

15、Youare_totypequicklywhentalkingtoeachotheronQQsotheotherpersondoesntgetbored.(2013山东菏泽山东菏泽)A.suggestedB.supportedC.taughtD.supposedD(2)根据汉语意思完成英语句子，每空一词根据汉语意思完成英语句子，每空一词（含缩略形式）。（含缩略形式）。我想他不在家。我想他不在家。I_awayfromhome.我们认为他很善良。我们认为他很善良。We_heisverykind.大家认为他很有钱。大家认为他很有钱。He_bequiterich.他应该他应该8点钟到，但他没来。点钟到

16、，但他没来。He_arriveateightoclock,buthedidntcome.supposethatheissupposethatissupposedtowassupposedtowell-knownadj.众所周知的；著名的众所周知的；著名的bewell-knownas意为意为“作为作为而著名而著名”，相当于相当于befamousas。e.g.NormanBethunewaswell-knownasagreatdoctor.白求恩作为一个伟大的医生而著名。白求恩作为一个伟大的医生而著名。【拓展拓展】bewell-knownfor意为意为“因为因为而著而著名名”，相当于，相当于bef

17、amousfor。除。除v-ing形形式外，式外，for后还可跟名词。后还可跟名词。e.g.YuanLongpingiswell-knownforhybridrice.袁隆平因杂交水稻而著名。袁隆平因杂交水稻而著名。完成句子。完成句子。1.我试图让每首歌都体现出它自己的意义。我试图让每首歌都体现出它自己的意义。Itrytomakeeachsong_foritself.2.顺便问一下，你认为这个队的水平如顺便问一下，你认为这个队的水平如何？何？_,whatdoyouthinkaboutthisteam?makesenseBytheway3.今天很多人仍然看孔子的作品。今天很多人仍然看孔子的作品。Confuciusworks_bymanypeopletoday.4.学校鼓励学生大声地讲英语。学校鼓励学生大声地讲英语。Allthestudents_speakEnglishloudly.5.我们受到孔子思想的影响。我们受到孔子思想的影响。We_byConfuciussthoughts.arestillreadareencouragedtoareinfluencedRemember the words of Unit 1 and prepare the text of Unit 2.https:/