2017年高考真题-理综（全国I卷） Word版含解析.doc

1、高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 7下列生活用品中主要由合成纤维制造的是 A尼龙绳 B宣纸 C羊绒衫 D棉衬衣 【答案】A 【名师点睛】掌握常见物质的组成以及合成纤维的含义是解答本题的关键，题目难度不大，注 意羊绒衫和棉衬衣的区别。 8 本草衍义中对精制砒霜过程有如下叙述：“取砒之法，将生砒就置火上，以器覆之，令砒 烟上飞着覆器，遂凝结累然下垂如乳，尖长者为胜，平短者次之。”文中涉及的操作方法是 A蒸馏 B升华 C干馏 D萃取 【答案】B 【解析】“将生砒就置火上，以器覆之，令砒烟上飞，着覆器，遂凝结”，属于固体直接转化为 气

2、体，类似于碘的升华，因此涉及的操作方法是升华，答案选 B。 【名师点睛】掌握常见物质分离与提纯的方法是解答的关键，易错选项是 A，注意升华与蒸馏 的区别，蒸馏是依据混合物中各组分沸点不同而分离的一种法，适用于除去易挥发、难挥 发或不挥发杂质，固体不经过液体直接变为气体的叫升华，例如碘的升华等。 9化合物（b） 、（d） 、（p）的分子式均为 C6H6，下列说法正确的是 Ab 的同分异构体只有 d 和 p 两种 Bb、d、p 的二氯代物均只有三种 Cb、d、p 均可与酸性高锰酸钾溶液反应 Db、d、p 中只有 b 的所有原子处于同一平面 【答案】D 【解析】Ab 是苯，其同分异构体有多种，不止

3、d 和 p 两种，A 错误；Bd 分子中氢原子分 为 2 类，根据定一移一可知 d 的二氯代物是 6 种，B 错误；Cb、p 分子中不存在碳碳双 键，不与酸性高锰酸钾溶液发生反应，C 错误；D苯是平面形结构，所有原子共平面，d、 p 中均含有饱和碳原子，所有原子不可能共平面，D 正确。答案选 D。 【名师点睛】明确有机物的结构特点是解答的关键，难点是二氯取代物和共平面判断。二取代 或多取代产物数目的判断一般采用定一移一或定二移一法，即可固定一个取代基的位置， 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 再移动另一取代基的位置以确定同分异

4、构体的数目，注意不要重复。关于共平面判断应注 意从乙烯、苯和甲烷等结构分析进行知识的迁移应用，解答是要注意单键可以旋转，双键 不能旋转这一特点。 10实验室用 H2还原 WO3制备金属 W 的装置如图所示（Zn 粒中往往含有硫等杂质，焦性没食 子酸溶液用于吸收少量氧气） ，下列说法正确的是 A、中依次盛装 KMnO4溶液、浓 H2SO4、焦性没食子酸溶液 B管式炉加热前，用试管在处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度 C结束反应时，先关闭活塞 K，再停止加热 D装置 Q（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气 【答案】B 【名师点睛】该题通过氢气的制备以及性质检验考查学生的化学实验基

5、本素养，明确实验原理 和相关物质的性质是解答的关键，注意化学实验的考查今后仍然是以常见仪器的选用、实 验基本操作为中心，通过是什么、为什么和怎样做重点考查实验基本操作的规范性和准确 及灵活运用知识解决实际问题的能力。 11支撑海港码头基础的钢管柱，常用外加电流的阴极保护法进行防腐，工作原理如图所示， 其中高硅铸铁为惰性辅助阳极。下列有关表述不正确的是 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 A通入保护电流使钢管桩表面腐蚀电流接近于零 B通电后外电路电子被强制从高硅铸铁流向钢管桩 C高硅铸铁的作用是作为损耗阳极材料和传递电流 D通入的

6、保护电流应该根据环境条件变化进行调整 【答案】C 【名师点睛】该题难度较大，明确电化学原理是以及金属的防腐蚀原理解答的关键，钢管桩表 面腐蚀电流的理解是难点，注意题干信息的挖掘，即高硅铸铁为惰性辅助阳极，性质不活 泼，不会被损耗。 12短周期主族元素 W、X、Y、Z 的原子序数依次增大，W 的简单氢化物可用作制冷剂，Y 的 原子半径是所有短周期主族元素中最大的。由 X、Y 和 Z 三种元素形成的一种盐溶于水后， 加入稀盐酸，有黄色沉淀析出，同时有刺激性气体产生。下列说法不正确的是 AX 的简单氢化物的热稳定性比 W 的强 BY 的简单离子与 X 的具有相同的电子层结构 CY 与 Z 形成的化合

7、物的水溶液可使蓝色石蕊试纸变红 DZ 与 X 属于同一主族，与 Y 属于同一周期 【答案】C 【解析】氨可作制冷剂，所以 W 是氮；钠是短周期元素中原子半径最大的，所以 Y 是钠；硫代 硫酸钠与稀盐酸反应生成黄色沉淀硫单质和刺激性气味的气体二氧化硫， 所以 X、 Z 分别是 氧、 硫。 A 非金属性 X 强于 W， 所以 X 的简单氢化物的热稳定性强于 W 的， A 正确； B Y、 X 的简单离子都具有与氖原子相同的电子层结构，均是 10 电子微粒，B 正确；C硫化钠 水解使溶液呈碱性，该溶液使石蕊试纸变蓝，C 错误；DS、O 属于A，S、Na 属于第三 高考资源网（ ） 您身边的高考专家

8、版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 周期，D 正确。答案选 C。 【名师点睛】本题考查元素周期表和元素周期律的知识，准确判断出元素是解答的关键，注意从 元素及其化合物知识的角度去判断，例如制冷剂、淡黄色沉淀和刺激性气味气体等，然后再根据 元素周期律进行知识进行解答，这就需要掌握（非）金属性的强弱、微粒半径的大小比较 等知识，因此平时中夯实基础知识，同时应注意知识的灵活运用。元素周期表、元素周期 律是学习化学的工具和基本规律。元素周期表反映了元素的原子结构、元素的性质及相互 转化关系的规律，是根据元素周期律的具体表现形式，元素周期律是元素周期表排布的依 据。元素的原

9、子半径、元素的化合价、元素的金属性、非金属性、原子核外电子排布都随 着原子序数的递增而呈周期性的变化。同一周期的元素原子核外电子层数相同，从左到右 原子序数逐渐增大；同一主族的元素，原子最外层电子数相同，从上到下原子核外电子层 数逐渐增大。原子核外电子排布的周期性变化是元素周期律变化的原因，掌握元素的单质 及化合物的结构、反应条件、物质的物理性质、化学性质等是进行元素及化合物推断的关 键。 13常温下将 NaOH 溶液添加到己二酸（H2X）溶液中，混合溶液的 pH 与离子浓度变化的关系 如图所示。下列叙述错误的是 AKa2（H2X）的数量级为 10-6 B曲线 N 表示 pH 与 2 (HX

10、) lg (H X) c c 的变化关系 CNaHX 溶液中 c(H )c(OH) D当混合溶液呈中性时，c(Na )c(HX-)c(X2-)c(H+)=c(OH-) 【答案】D 【解析】A、己二酸是二元弱酸，第二步电离小于第一步，即 Ka1= 2 () () () c HXc H c H X Ka2= 2 () () () c Xc H c HX ，所以当 pH 相等即氢离子浓度相等时 2 (HX ) lg (H X) c c 2 (X) lg (HX ) c c ，因此曲 线 N 表示 pH 与 2 (HX ) lg (H X) c c 的变化关系，则曲线 M 是己二酸的第二步电离，根据图

11、像取 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 0.6 和 4.8 点， 2 () () c X c HX =10 0.6mol L1，c(H)=104.8mol L1，代入 Ka 2得到 Ka2=10 5.4，因 此Ka2（ H2X ） 的 数 量 级 为10-6， A正 确 ； B. 根 据 以 上 分 析 可 【名师点睛】该题综合性强，该题解答时注意分清楚反应的过程，搞清楚 M 和 N 曲线表示的含 义，答题的关键是明确二元弱酸的电离特点。电解质溶液中离子浓度大小比较问题，是高 考热点中的热点。多年以来全国高考化学试卷几乎年年涉

12、及。这种题型考查的知识点多， 灵活性、综合性较强，有较好的区分度，它能有效地测试出学生对强弱电解质、电离平衡、 水的电离、pH、离子反应、盐类水解等基本概念的掌握程度以及对这些知识的综合运用能 力。围绕盐类水解的类型和规律的应用试题在高考中常有涉及。解决这类题目必须掌握的 知识基础有：掌握强弱电解质判断及其电离，盐类的水解，化学平衡理论(电离平衡、水解 平衡)，电离与水解的竞争反应，以及化学反应类型，化学计算，甚至还要用到“守恒”来求 解。 26 （15 分）凯氏定氨法是测定蛋白质中氮含量的经典方法，其原理是用浓硫酸在催化剂存在 下将样品中有机氮转化成铵盐，利用如图所示装置处理铵盐，然后通过滴

13、定测量。已知： NH3+H3BO3=NH3 H3BO3； NH3 H3BO3+HCl= NH4Cl+ H3BO3。 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 回答下列问题： （1）a 的作用是_。 （2）b 中放入少量碎瓷片的目的是_。f 的名称是_。 （3）清洗仪器：g 中加蒸馏水：打开 k1，关闭 k2、k3，加热 b，蒸气充满管路：停止加热， 关闭 k1，g 中蒸馏水倒吸进入 c，原因是_；打开 k2放掉水，重复操作 23 次。 （4）仪器清洗后，g 中加入硼酸（H3BO3）和指示剂，铵盐试样由 d 注入 e，随后注入氢氧 化钠

14、溶液，用蒸馏水冲洗 d，关闭 k3，d 中保留少量水，打开 k1，加热 b，使水蒸气进 入 e。 d 中保留少量水的目的是_。 e 中主要反应的离子方程式为_，e 采用中空双层玻璃瓶的作用是 _。 （5）取某甘氨酸（C2H5NO2）样品 m 克进行测定，滴定 g 中吸收液时消耗浓度为 cmol L-1 的盐酸 V mL，则样品中氮的质量分数为_%，样品的纯度_%。 【答案】 （1）避免 b 中压强过大 （2）防止暴沸 直形冷凝管 （3）c 中温度下降，管路中形成负压 （4）液封，防止氨气逸出 NH4 +OH= NH3+H2O 保温使氨完全蒸出 （5）1.4% cV m 7.5 % cV m 【

15、解析】 （1）a 中导管与大气相连，所以作用是平衡气压，以避免 b 中压强过大。 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 【名师点睛】明确相关物质的性质和实验原理是解答的关键，注意掌握解答综合性实验设计与 评价题的基本流程： 原理反应物质仪器装置现象结论作用意义联想。 具体分析 为： （1）实验是根据什么性质和原理设计的？实验的目的是什么？（2）所用各物质名称、 状态、代替物(根据实验目的和相关的化学反应原理，进行全面的分析比较和推理，并合理 选择)。 （3）有关装置：性能、使用方法、适用范围、注意问题、是否有替代装置可用、仪 器规

16、格等。 （4）有关操作：技能、操作顺序、注意事项或操作错误的后果。 （5）实验现象： 自下而上，自左而右全面观察。 （6）实验结论：直接结论或导出结论。第二实验方案的设 计要点： （1）设计要点：实验方案的设计要明确以下要点：题目有无特殊要求；题给 的药品、装置的数量；注意实验过程中的安全性操作；会画简单的实验装置图；注 意仪器的规格；要防倒吸、防爆炸、防燃烧、防暴沸、防氧化、防吸水、冷凝、冷却、 水浴加热时采取相应措施；同一仪器在不同位置的相应作用等；要严格按照“操作(实 验步骤)现象结论”的格式叙述。 27（14 分） Li4Ti5O12和 LiFePO4都是锂离子电池的电极材料， 可利用

17、钛铁矿 （主要成分为 FeTiO3， 还含有少量 MgO、SiO2等杂质）来制备，工艺流程如下： 回答下列问题： 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 （1）“酸浸”实验中，铁的浸出率结果如下图所示。由图可知，当铁的净出率为 70%时，所 采用的实验条件为_。 （ 2 ） “ 酸 浸 ” 后 ， 钛 主 要 以 TiOCl42 形 式 存 在 ， 写 出 相 应 反 应 的 离 子 方 程 式 _。 （3）TiO2 xH2O 沉淀与双氧水、氨水反应 40 min 所得实验结果如下表所示： 温度/ 30 35 40 45 50 Ti

18、O2 xH2O 转化率% 92 95 97 93 88 分析 40时 TiO2 xH2O 转化率最高的原因_。 （4）Li2Ti5O15中 Ti 的化合价为+4，其中过氧键的数目为_。 （5）若“滤液”中 c(Mg2+)=0.02 mol/L， 加入双氧水和磷酸 （设溶液体积增加 1 倍） ， 使 Fe3+ 恰好沉淀完全即溶液中 c(Fe3+)=110-5 mol/L，此时是否有 Mg3(PO4)2沉淀生成？ _（列式计算） 。 FePO4、Mg3(PO4)2的 Ksp分别为 1.310-22、1.010-24。 （6）写出“高温煅烧”中由 FePO4制备 LiFePO4的化学方程式 。 【答

19、案】 （1）100、2h，90，5h （2）FeTiO3+ 4H+4Cl = Fe2+ TiOCl42 + 2H2O （3）低于 40，TiO2 xH2O 转化反应速率随温度升高而增加；超过 40，双氧水分解与氨 气逸出导致 TiO2 xH2O 转化反应速率下降 （4）4 （5）Fe3+恰好沉淀完全时，c(PO43 )= 22 5 1.3 10 1.0 10 mol L1=1.310-17 mol L1，c3(Mg2+)c2(PO43-) (0.01)3(1.310-17)2=1.710-40Ksp Mg3(PO4)2，因此不会生成 Mg3(PO4)2沉淀。 高考资源网（ ） 您身边的高考专家

20、 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 （6）2FePO4 + Li2CO3+ H2C2O4 高温 2LiFePO4+ H2O+ 3CO2 【解析】 （1）由图示可知，“酸浸”时铁的净出率为 70%时所需要的时间最短，速率最快，则应 选择在100、 为 x，根据正负化合价代数和为 0，可知(+1)2+(+4)5+(-2)(15-2x)+(-1)2x=0，解得：x=4； （5） KspFePO4=c(Fe3+)c(PO43-)=1.310-2， 则 c(PO43-)1.310-17mol/L， QcMg3(PO4)2 c3(Mg2+)c2(PO43-)(0.01)3(

21、1.310-17)2=1.6910-401.01034，则无沉淀。 （6）高温下 FePO4与 Li2CO3和 H2C2O4混合加热可得 LiFePO4，根据电子守恒和原子守恒可 得此反应的化学方程式为 2FePO4 + Li2CO3+ H2C2O4 高温 2LiFePO4+ H2O+ 3CO2。 【名师点睛】工艺流程题，就是将化工生产过程中的主要生产阶段即生产流程用框图形式表示 出来，并根据生产流程中有关的化学知识步步设问，形成与化工生产紧密联系的化工工艺 试题。制备类工艺流程题一般由多步连续的操作组成，每一步操作都有其具体的目标、任 务。审题的重点要放在与题设有关操作的目标、任务上，分析时

22、要从成本角度(原料是否廉 价易得)、环保角度(是否符合绿色化学的要求)、现实角度等方面考虑；解答时要看框内， 看框外，里外结合；边分析，边思考，易处着手；先局部，后全盘，逐步深入。而且还要 看清问题，不能答非所问。要求用理论回答的试题应采用“四段论法”：本题改变了什么条 件(或是什么条件)根据什么理论所以有什么变化结论。 28.（14 分）近期发现，H2S 是继 NO、CO 之后第三个生命体系气体信号分子，它具有参与调节 神经信号传递、舒张血管减轻高血压的功能。回答下列问题： （1）下列事实中，不能比较氢硫酸与亚硫酸的酸性强弱的是_（填标号） 。 A氢硫酸不能与碳酸氢钠溶液反应，而亚硫酸可以

23、B氢硫酸的导电能力低于相同浓度的亚硫酸 C0.10 mol L1的氢硫酸和亚硫酸的 pH 分别为 4.5 和 2.1 D氢硫酸的还原性强于亚硫酸 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 （2）下图是通过热化学循环在较低温度下由水或硫化氢分解制备氢气的反应系统原理。 通过计算， 可知系统 （） 和系统 （） 制氢的热化学方程式分别为_、 _，制得等量 H2所需能量较少的是_。 （3） H2S 与 CO2在高温下发生反应： H2S(g)+CO2(g)COS(g) +H2O(g)。 在 610 k 时， 将 0.10 mol CO2与 0

24、.40 mol H2S 充入 2.5 L 的空钢瓶中，反应平衡后水的物质的量分数为 0.02。 H2S 的平衡转化率 1 =_%，反应平衡常数 K=_。 在 620 K 重复试验，平衡后水的物质的量分数为 0.03，H2S 的转化率 2 _ 1 ， 该反应的 H_0。 （填“”“ B 【解析】（1） A 根据复分解反应的规律： 强酸+弱酸盐=强酸盐+弱酸， 可知酸性 H2SO3H2CO3H2S， A错 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 取等量的 H2所需能量较少的是系统 II。 （3） H2S(g) + CO2(g)COS(g

25、)+ H2O(g) 开始 0.40mol 0.10mol 0 0 反应 x x x x 平衡 (0.40-x)mol (0.10-x)mol x x 2 n()x 0.02 ()(0.4)(0.10) H O nxxxx 总 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 【名师点睛】本题是化学反应原理的综合考查，易错点是压强对平衡状态的影响，尤其是惰性 气体的影响， “惰性气体”对化学平衡的影响： 恒温、 恒容条件： 原平衡体系充入惰性气体 体系总压强增大体系中各组分的浓度不变平衡不移动。恒温、恒压条件：原平衡体 系充入惰性气体容器容积增

26、大，各反应气体的分压减小体系中各组分的浓度同倍数减 小（等效于减压） ，平衡向气体体积增大的方向移动。 35化学选修 3：物质结构与性质（15 分） 钾和碘的相关化合物在化工、医药、材料等领域有着广泛的应用。回答下列问题： （1）元素 K 的焰色反应呈紫红色，其中紫色对应的辐射波长为_nm（填标号） 。 A404.4 B553.5 C589.2 D670.8 E.766.5 （2）基态 K 原子中，核外电子占据的最高能层的符号是_，占据该能层电子的电 子云轮廓图形状为_。K 和 Cr 属于同一周期，且核外最外层电子构型相同， 但金属 K 的熔点、沸点等都比金属 Cr 低，原因是_。 （3）X

27、射线衍射测定等发现，I3AsF6中存在 I3+离子。I3+离子的几何构型为_， 中心原子的杂化形式为_。 （4）KIO3晶体是一种性能良好的非线性光学材料，具有钙钛矿型的立体结构，边长为 a=0.446nm，晶胞中 K、I、O 分别处于顶角、体心、面心位置，如图所示。K 与 O 间的 最短距离为_nm，与 K 紧邻的 O 个数为_。 （5）在 KIO3晶胞结构的另一种表示中，I 处于各顶角位置，则 K 处于_位置，O 处于 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 _位置。 【参考答案】（1）A （2）N 球形 K 的原子半径较大且价

28、电子数较少，金属键较弱 （3）V 形 sp3 （4）0.315 12 （5）体心 棱心 【解析】（1）紫色波长 400nm435nm，因此选项 A 正确； （2）K 位于第四周期 IA 族，电子 占据最高能 【名师点睛】本题考查化学选修 3物质结构与性质的相关知识，以填空或简答方式考查， 常涉及如下高频考点：原子结构与元素的性质(基态微粒的电子排布式、电离能及电负性的 比较)、元素周期律；分子结构与性质(化学键类型、原子的杂化方式、分子空间构型的分 析与判断)；晶体结构与性质(晶体类型、性质及与粒子间作用的关系、以晶胞为单位的密 度、微粒间距与微粒质量的关系计算及化学式分析等)。只有掌握这些，

29、才可以更好的解决 物质结构的问题。 36化学选修 5：有机化学基础（15 分） 化合物 H是一种有机光电材料中间体。 实验室由芳香化合物 A制备 H的一种合成路线如下： 已知： 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 回答下列问题： （1）A 的化学名称为为_。 （2）由 C 生成 D 和 E 生成 F 的反应类型分别为_、_。 （3）E 的结构简式为_。 （4）G 为甲苯的同分异构体，由 F 生成 H 的化学方程式为_。 （5）芳香化合物 X 是 F 的同分异构体，X 能与饱和碳酸氢钠溶液反应放出 CO2，其核磁共 振氢谱显示有

30、4 种不同化学环境的氢，峰面积比为 6221，写出 2 种符合要求的 X 的结构简式_。 （6）写出用环戊烷和 2-丁炔为原料制备化合物的合成路线_（其 他试剂任选）。 【答案】 （1）苯甲醛 （2）加成反应 取代反应 （3） （4） （5）、（任写两 种） （6） 【解析】 已知各物质转变关系分析如下： G 是甲苯同分异构体， 结合已知的反应物连接方式， 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 则产物 H左侧圈内结构来源于 G，G 为，F 为 ，E 与乙醇酯化反应生成 F，E 为，根 据反应条件，DE 为消去反应，结合 D 的分子

31、式及 D 的生成反应，则 D 为 ，所以 C 为，B 为 ，再结合已知反应，A 为。 结构，一种情况是其余部分写成两个CH=CH2，则连接在苯环上不符合要求，其次是写成 两个CH3和一个CCH， 则其核磁共振氢谱显示有4种不同化学环境的氢， 峰面积比为6 221 的有机物结构简式为、 。 （6）根据已知，环己烷需要先转变成环己烯，再与 2丁炔进行加成就 可以首先连接两个碳链，再用 Br2与碳链上双键加成即可，即路线图为： 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 。 【名师点睛】高考化学试题中对有机化学基础的考查题型比较固定，通常是以

32、生产、生活的陌 生有机物的合成工艺流程为载体考查有机化学的核心知识， 涉及常见有机物官能团的结构、 性质及相互转化关系，涉及有机物结构简式的确定、反应类型的判断、化学方程式的书写、 同分异构体的识别和书写等知识的考查。它要求学生能够通过题给情境中适当迁移，运用 所学知识分析、解决实际问题，这高考有机化学复习备考的方向。有机物的考查主要是围 绕官能团的性质进行，常见的官能团：醇羟基、酚羟基、醛基、羧基、酯基、卤素原子等。 这些官能团的性质以及它们之间的转化要掌握好，这是解决有机化学题的基础。有机合成 路线的设计时先要对比原料的结构和最终产物的结构，官能团发生什么改变，碳原子个数 是否发生变化，再

33、根据官能团的性质进行设计。同分异构体类型类型通常有：碳链异构、 官能团异构、位置异构等，有时还存在空间异构，要充分利用题目提供的信息来书写符合 题意的同分异构体。物质的合成路线不同于反应过程，只需写出关键的物质及反应条件、 使用的物质原料，然后进行逐步推断，从已知反应物到目标产物。本题较全面的考查了考 生对有机物的性质、物质的反应类型、物质之间的相互转化关系和一些基本概念、基本理 论的掌握和应用能力。 2017 年高考新课标卷理科综合生物试题解析 一、选择题 1 细胞间信息交流的方式有多种。 在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中， 以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实

34、现分别依赖于 A血液运输，突触传递 B淋巴运输，突触传递 C淋巴运输，胞间连丝传递 D血液运输，细胞间直接接触 【答案】D 【考点定位】细胞膜的信息交流功能 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 【明师点睛】本题主要考查细胞膜的功能，要求学生熟悉细胞膜的结构和功能，并能联系具体 的细胞间信息交流，可正确解题。细胞膜的功能是：系统(细胞)的边界使细胞具有相对稳定的 环境、控制物质进出细胞和细胞间的信息交流。细胞间的信息交流有细胞间直接联系的相互接 触，如卵细胞与精子间及效应 T 细胞与靶细胞间的相互识别，通过体液运输的有神经递质与突

35、 触后膜或肌细胞或腺细胞特异性受体结合而发挥作用，各种激素与靶细胞膜上的受体或细胞内 的受体特异性结合的作用，还有相应的抗体与病原体结合；植物细胞间通过胞间连丝传递信息 等。 2下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是 A细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色 D斐林试剂是含有 Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 【答案】B 【解析】细胞膜的完整性，可以选择性吸收物质，选择性吸收所需物质，而不需物质不选择性 吸收，台盼蓝染色剂是细胞不需要的有机物，若细胞膜完整，则无法进入，而破坏后则可以进 入

36、，A 正确；氨基酸不含有肽键，而双缩脲试剂用来检测蛋白质中的肽键，B 错误；观察细胞 分裂过程中的染色体，通过用醋酸洋红或龙胆紫溶液或改良的苯酚品红溶液，C 正确；斐林试 剂是含有 Cu2+的碱性溶液，可被还原性葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色，D 正确。 【考点定位】课本基础实验染色的试剂及其用途 【明师点睛】考查本基础实验染色的试剂及其用途，要求学生掌握课本实验，掌握细胞膜的完 整性检测、双缩脲试剂作用、细胞分裂图像的观察和还原性糖鉴定过程。对于课本实验应进行 分类总结，如观察类实验、验证类实验、探究性实验及颜色反应、显微镜观察等分类总结等， 相互作出相应的对比即可，这是基础知识的总结。 3

37、通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将 某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK） 、脱落酸（ABA） 、CTK+ABA 溶液 中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙 述错误的是 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 A细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 B本实验中 CTK 对该植物离体叶片的作用可被 ABA 削弱 C可推测 ABA 组叶绿体中 NADPH 合成速率大于 CTK 组 D可推测施用 ABA 能加速秋天银杏树的叶由绿

38、变黄的过程 【答案】C 【考点定位】细胞分裂素与脱落酸功能及相互关系的实验 【明师点睛】本题考查植物激素的作用实验，要求学生通过正确分析曲线，单独使用 CTK、ABA 和共同使用 CTK+ABA 与对照组比较及相互比较得出正确结论是解题关键。 4某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠 出现明显的异常表现。将小鼠分成两组，一组注射少量的 A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状； 另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第一次注射 A 后的表现，下列解释 合理的是 A提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减

39、弱 C提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 【答案】C 【解析】一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出 现明显的异常表现。而后再注射少量表现为呼吸困难等症状，说明是过敏反应，而不胰岛素作 用的结果，A 错误；若提取液中含有乙酰胆碱，乙酰胆碱是兴奋性递质，使小鼠骨骼肌活动加 强而不是减弱，B 错误，发生过敏反应，说明提取液中含有过敏原，C 正确；呼吸抑制剂是作 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 用于细胞呼吸，而不是作用于小鼠呼吸系统，D

40、 错误。 【考点定位】过敏反应 【明师点睛】对于过敏反应的考查，要求学生掌握过敏反应是再次接触相同过敏原时。机体才 会发生过敏反应是解题关键。 5 假设某草原上散养的某种家畜种群呈 S 型增长， 该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图 所示。若要持续尽可能多地收获该种家禽，学-则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群 数量中合适的是 A甲点对应的种群数量 B乙点对应的种群数量 C丙点对应的种群数量 D丁点对应的种群数量 【答案】D 【考点定位】种群数量 S 型增长模型 【明师点睛】考查种群数量变化，要求学生对种群数量变化增长速率与种群数量、时间关系的 变化曲线是解题关键，如能把种群数量看成是

41、时间问题就更容易了。 6果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于 X 染色体上；长翅基因（B）对残翅基 因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中 有 1/8 为白眼残翅，下列叙述错误的是 A亲本雌蝇的基因型是 BbXRXr BF1中出现长翅雄蝇的概率为 3/16 C雌、雄亲本产生含 Xr配子的比例相同 D白眼残翅雌蝇可形成基因型为 bXr的极体 【答案】B 高考资源网（ ） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网 诚招驻站老师，联系 QQ2355394696 【考点定位】自由组合定律与伴性遗传 【明师点睛】考查自由组合定律与伴性遗传知识，要求学生能正确分析两对相对性状遗传及与 伴性遗传联系，正确写出各种个体的基因型或可能的基因型是解题的关键。对于两对等位基因 控制两对相对性状遗传， 应把基因分开一对一对计算， 再重新组合即可计算查出就相应的问题。 29 （10 分） 根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为 RNA 病毒和 DNA 病毒两种类型，有些病毒对人类健 康会造成很大危害，通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。 假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养 的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出（1）实验思路， （2）