人教部编版八年级上册《首届诺贝尔奖颁发》课件(22张).ppt
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1、2、首届诺贝尔奖颁发、首届诺贝尔奖颁发诺贝尔诺贝尔 莫言莫言:20122012年诺贝尔年诺贝尔文学奖文学奖,获奖理由是:通过幻觉现实主获奖理由是:通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。会融合在一起。屠呦呦屠呦呦:20152015年诺贝尔年诺贝尔生理学或医生理学或医学奖学奖得主:她多年从事中药和中西得主:她多年从事中药和中西药结合研究,突出贡献是创制新型药结合研究,突出贡献是创制新型抗疟药抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。青蒿素和双氢青蒿素。学习目标学习目标1.1.了解了解消息消息内容,理解作者通过新闻事实传达出的观点。内容,理解作者通过新闻事实传达出的观点。(
2、重点重点)2.2.理清理清消息消息的新闻要素,了解的新闻要素,了解消息消息在写作方式和语言等方在写作方式和语言等方面的主要特点。面的主要特点。(难点)(难点)3.3.学习学习消息消息的的“倒金字塔结构倒金字塔结构”。(重点重点)新课导入新课导入 一提到诺贝尔,我们马上想到代表最高荣誉的诺一提到诺贝尔,我们马上想到代表最高荣誉的诺贝尔奖,现在,让我们走进课文,了解首届诺贝尔奖贝尔奖,现在,让我们走进课文,了解首届诺贝尔奖设置、颁发的过程,感触诺贝尔激励后来科学研究的设置、颁发的过程,感触诺贝尔激励后来科学研究的高尚品德。高尚品德。作者名片作者名片 阿尔弗雷德阿尔弗雷德贝恩哈德贝恩哈德诺贝尔:瑞典
3、诺贝尔:瑞典化学家、工程师、发明家、军工装化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者,备制造商和炸药的发明者,1833年年10月月21日出生于斯德哥尔摩,日出生于斯德哥尔摩,1896年年12月月10日逝世。日逝世。诺贝尔一生拥有诺贝尔一生拥有355项专利发明,并在欧美等五大洲项专利发明,并在欧美等五大洲20个国家开设了约个国家开设了约100家公司和工厂,积累了巨额财富。家公司和工厂,积累了巨额财富。1895年,诺贝尔立嘱将其遗产的大部分(约年,诺贝尔立嘱将其遗产的大部分(约920万美元)作为基金,将万美元)作为基金,将每年所得利息分为每年所得利息分为5份,设立诺贝尔奖,分为物理学奖、
4、化学奖、生理学或份,设立诺贝尔奖,分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖医学奖、文学奖及和平奖5种奖金(种奖金(1969年年瑞典瑞典银行增设经济学奖),授予银行增设经济学奖),授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。为了纪念诺贝尔做出的贡献世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。为了纪念诺贝尔做出的贡献,人造元素,人造元素“锘锘”以诺贝尔命名。以诺贝尔命名。背景链接背景链接诺贝尔奖诺贝尔奖 诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德贝贝恩哈德恩哈德诺贝尔的部分遗产(诺贝尔的部分遗产(3100万瑞
5、典克朗)作为基金在万瑞典克朗)作为基金在1900年创立的。诺年创立的。诺贝尔奖分设贝尔奖分设物理、化学、生理学或医学、文学、和平和经济学物理、化学、生理学或医学、文学、和平和经济学六个奖项。六个奖项。以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡以基金每年的利息或投资收益授予世界上在这些领域对人类做出重大贡献的人,于献的人,于1901年首次颁发,截止年首次颁发,截止2016年共授予了年共授予了881位个人和位个人和23个团体。诺个团体。诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年,瑞典国家银行在成立年,瑞典国家银行在成立300周年之周年之际,捐出
6、大额资金给诺贝尔基金,增设际,捐出大额资金给诺贝尔基金,增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖奖”,1969年首次颁发,人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。年首次颁发,人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。字词学习字词学习生难字生难字渗透渗透 仲裁仲裁 颁发颁发 遗嘱遗嘱 卓有成就卓有成就shnshn cici bnbnzhzh zhuzhu 文体知识文体知识新闻常识新闻常识1.1.消息的三特征:消息的三特征:2.2.新闻的五部分是:新闻的五部分是:标题、导语、主体、背景、结语标题、导语、主体、背景、结语真实性、时效性、公开性真实性、时效性、公开性一
7、、读书一、读书1.1.读新闻读新闻勾画出导语部分,说说勾画出导语部分,说说新闻六要素,新闻六要素,并找出相应的语句。并找出相应的语句。2.2.读新闻说说新闻的五个部分,内容是什么?读新闻说说新闻的五个部分,内容是什么?标题标题导语导语主体主体背景背景结语结语标题标题-首届诺贝尔奖颁发首届诺贝尔奖颁发-第第一段(一段(交代了颁奖的时间,颁发者和颁奖机构以及诺交代了颁奖的时间,颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。贝尔奖设立的奖项。)主体主体-第二、三段第二、三段(首届诺贝尔奖的获得者及其贡献;诺贝首届诺贝尔奖的获得者及其贡献;诺贝 尔奖颁发的机构、时间和地点;尔奖颁发的机构、时间和地点;)背景
8、背景-第四段(进一步介绍资金来源,第四段(进一步介绍资金来源,资金管理权和评奖的分离资金管理权和评奖的分离)结语结语-首届诺贝尔奖颁发,以后每年一次首届诺贝尔奖颁发,以后每年一次结构梳理结构梳理二、读思二、读思思考:思考:1.1.课文主体部分详写了什么内容,略写了什么内容?课文主体部分详写了什么内容,略写了什么内容?为什么要这样安排?为什么要这样安排?2 2、最后一段交代新闻背景,进一步介绍颁奖资金的来最后一段交代新闻背景,进一步介绍颁奖资金的来源,补充说明资金管理树和评奖的分离。你觉得作者源,补充说明资金管理树和评奖的分离。你觉得作者有什么用意?有什么用意?3 3、新闻的各个部分是怎么体现新
9、闻的真实性的?新闻的各个部分是怎么体现新闻的真实性的?【答案】【答案】本题运用导语作用分析法。本题运用导语作用分析法。首句为新闻的导语部分,交代了事件首句为新闻的导语部分,交代了事件的几个要素:人物、时间、事件的几个要素:人物、时间、事件,总括了新闻的内容,简洁明了,让读者一总括了新闻的内容,简洁明了,让读者一下子就明白了新闻所报道的具体内容。下子就明白了新闻所报道的具体内容。第二句交代了诺贝尔奖的来历及其具体分类和获奖条件,为读者普及第二句交代了诺贝尔奖的来历及其具体分类和获奖条件,为读者普及了相关知识,便于读者更有效地读懂和了解新闻内容。了相关知识,便于读者更有效地读懂和了解新闻内容。2.
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