中考作文指导-环境描写.ppt

1、中考作文指导环境描写考点重现考点重现写作：表达能力写作：表达能力 E（32）根据写作要求选材立意，内容具体，中心明确。）根据写作要求选材立意，内容具体，中心明确。（33）感情真实健康，表达自己对自然、社会、人生的独特感受）感情真实健康，表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。和真切体验。（34）联想丰富，想象合理。）联想丰富，想象合理。（37）根据中心选择恰当的表达方式，语言通顺、生动形象。）根据中心选择恰当的表达方式，语言通顺、生动形象。（38）标点正确，书写规范，卷面整洁。）标点正确，书写规范，卷面整洁。描写描写真题回放真题回放2012年长沙市中考年长沙市中考23题：题：请在这样的

2、父亲一文第请在这样的父亲一文第16段对此情此境的段对此情此境的“父亲父亲”做一个肖像和神态描写。（做一个肖像和神态描写。（10分）分）要求：（要求：（1）与文章的情境相符，并能突出人物的变）与文章的情境相符，并能突出人物的变化；（化；（2）能运用比喻的修辞手法；（）能运用比喻的修辞手法；（3）字数不超过）字数不超过150字。字。知识梳理知识梳理描写是指用描写是指用鲜明、形象、生动鲜明、形象、生动的的语言文字，对人、事、景、物进行语言文字，对人、事、景、物进行具体具体描绘和刻画描绘和刻画的一种表达方式。的一种表达方式。描写的分类：描写的分类：描写的种类描写的种类人物描写人物描写环境描写环境描写社

3、会环境描写社会环境描写自然环境描写自然环境描写（景物描写）（景物描写）外貌描写外貌描写神态描写神态描写语言描写语言描写动作描写动作描写 心理描写心理描写你能说出下列景物你能说出下列景物描写的作用吗？描写的作用吗？烘托烘托了了“我我”当时哀伤的当时哀伤的心情心情。我一个人慢慢地走在路上。月亮我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。颤。路上一点声音也没有。（羚羊木雕）（羚羊木雕）中秋过后，秋风是一天凉比一天，中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿了棉袄。也须穿了棉袄。（

4、孔乙己）（孔乙己）写天气寒冷，写天气寒冷，渲染渲染了悲凉的了悲凉的气氛气氛。她的眼随小路望去：那里有金色她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。水波粼粼的鱼塘。（散步）（散步）暗示母亲做出决定的原因，暗示母亲做出决定的原因，推推动情节的发展。动情节的发展。交代故事的时代背景交代故事的时代背景普鲁士占领阿尔萨普鲁士占领阿尔萨斯。斯。画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。地上，普鲁士兵正在操练。（最后一课）（最后一课）环境环境描写的作用：描写的作用：烘烘托人物心情。托人物心

5、情。渲染气氛。渲染气氛。推动故事情节的发展。推动故事情节的发展。交代故事的时代背景。交代故事的时代背景。写作练习写作练习 阅读冬天过去了，请在冬天过去了阅读冬天过去了，请在冬天过去了第一段（第一段（A）处插入一段环境描写。）处插入一段环境描写。要求：与文章的情境相符运用至少一要求：与文章的情境相符运用至少一种修辞字数不超过种修辞字数不超过150字。字。环境描写要注意：环境描写要注意：1、抓特点，运用修辞手法。、抓特点，运用修辞手法。2、融情入景、融情入景,以情动人。以情动人。选取和自己心情选取和自己心情协调一致的景物协调一致的景物,借助感情色彩鲜明的词语借助感情色彩鲜明的词语。3、写景要有顺序。、写景要有顺序。按照某种顺序，多层次。按照某种顺序，多层次。练练吧练练吧 请在冬天过去请在冬天过去了第一段（了第一段（B）处插入一段环境处插入一段环境描写。描写。要求：与文章要求：与文章的情境相符运的情境相符运用至少一种修辞用至少一种修辞字数不超过字数不超过150字。字。