《欧姆定律》优课一等奖课件.pptx

1、欧姆定律优课一等奖课件中考解读12考点聚焦3中考探究中考解读中考解读课课标标要要求求 1.1.认识电阻，通过探究，了解影响导体认识电阻，通过探究，了解影响导体电阻大小的因素。电阻大小的因素。2 2.知道滑动变阻器的构造及作用，会正知道滑动变阻器的构造及作用，会正确使用滑动变阻器，会用滑动变阻器改变电确使用滑动变阻器，会用滑动变阻器改变电路中的电流。路中的电流。3.3.欧姆定律及相关计算。欧姆定律及相关计算。近几近几年新年新疆中疆中考考考考查情查情况况年份年份题型题型分值分值难易程度难易程度考点考点20162016选择题第选择题第7 7题题2 2易易滑动变阻器的连接滑动变阻器的连接2017201

2、7填空题第填空题第1717题题实验探究题第实验探究题第2424题题4 48 8中中难难欧姆定律的应用欧姆定律的应用探究电流与电压的关系探究电流与电压的关系20182018选择题第选择题第7 7题题2 2易易滑动变阻器的连接滑动变阻器的连接20192019 实验探究题第实验探究题第1919题题8 8中难中难探究电流与电阻的关系探究电流与电阻的关系预测预测2020202020202020年中考会以选择题的形式考察改变滑动变阻器的滑片判断电年中考会以选择题的形式考察改变滑动变阻器的滑片判断电压电流和以计算题的形式考察欧姆定律的计算。压电流和以计算题的形式考察欧姆定律的计算。考点考点1电阻电阻 定义定

3、义导体对电流导体对电流 的大小，用字母的大小，用字母_表示表示单位单位国际单位：国际单位：_(_(符号：符号：_)_)；常用单位：千欧常用单位：千欧(k)(k)、兆欧、兆欧(M)(M)；1 M1 M_，1 k1 k_电阻器电阻器阻碍作用阻碍作用 R 欧姆欧姆 106 103 电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻器，也叫做定值电阻，简称 ,在电在电路图中用符号路图中用符号“”表示表示电阻电阻考考 点点 聚聚 焦焦探究：影响电阻大小的因素探究：影响电阻大小的因素实验原理实验原理 在在_不变的情况下，通过比较导体中不变的情况下，通过比较导体中_(_(或灯泡的亮度或灯泡的亮度)来研究导体电阻的来研究导体电

4、阻的大小大小探究方法探究方法 _、转换法、转换法实验结论实验结论导体电阻的大小取决于导体的导体电阻的大小取决于导体的_、_、_，还与，还与_有关有关评估交流评估交流电阻是导体本身的一种性质，与其两端的电电阻是导体本身的一种性质，与其两端的电压和通过的电流的大小无关压和通过的电流的大小无关电压电压 电流的大小电流的大小 控制变量法控制变量法 材料材料 长度长度 横截面积横截面积 温度温度 下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大阻一定大

5、C长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大D长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大任何情况下，电阻都一样大B 中中 考考 探探 究究考点考点2变阻器变阻器 构造构造绝缘管、电阻丝、滑片、金属杆、接线柱绝缘管、电阻丝、滑片、金属杆、接线柱结构示意结构示意图图电路符号电路符号_变阻原理变阻原理 通过改变通过改变 _来改变接入电路中电阻的大小来改变接入电路中电阻的大小铭牌铭牌某滑动变阻器标有某滑动变阻器标有“50 50 1.5 A”1.5 A”字样，字样，“50”50”表示滑动变阻器的表示滑

6、动变阻器的_；“1.5 A”1.5 A”表示滑动变表示滑动变阻器允许通过的阻器允许通过的_接入电路中电阻丝的长度接入电路中电阻丝的长度最大阻值为最大阻值为50 最大电流为最大电流为1.5 A 考考 点点 聚聚 焦焦使用方法使用方法根据铭牌选择合适的滑动变阻器；根据铭牌选择合适的滑动变阻器；_在电路中；接法在电路中；接法“_”_”；接入电路前应将电阻调到接入电路前应将电阻调到_。即：选、。即：选、串、接、调串、接、调作用作用通过改变电路中的通过改变电路中的_，逐渐改变电，逐渐改变电路中的路中的_和部分电路两端的和部分电路两端的_；保护电路保护电路应用应用调节音量的电位器调节音量的电位器 点拨点拨

7、 滑动变阻器在使用时，如果接入两个上柱，相当于在电路中滑动变阻器在使用时，如果接入两个上柱，相当于在电路中连入一段导线；如果接入两个下柱，相当于在电路中连入了一个定值电阻，连入一段导线；如果接入两个下柱，相当于在电路中连入了一个定值电阻，两种接法都起不到变阻作用。两种接法都起不到变阻作用。串联串联 一上一下一上一下 最大最大 电阻电阻 电流电流 电压电压 以下四种接法中，接法错误，不起电阻作用，并造成电路中电流过大的以下四种接法中，接法错误，不起电阻作用，并造成电路中电流过大的是（是（）；只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小的（）；只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小的（）；能）；

8、能改变电路中电流大小的是（改变电路中电流大小的是（）ABC DDBA、C(2018年)7.如图所示，当滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小的是（）ABCDD中中 考考 探探 究究(2019年年)10如图所示电路，电源电压不变，闭合开关如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片向右滑动时后，滑动变阻器的滑片向右滑动时()A.V变大，变大，A变小，灯泡变暗变小，灯泡变暗 B.V变小，变小，A变大，灯泡变亮变大，灯泡变亮C.V变小，变小，A变小，灯泡变暗变小，灯泡变暗 D.V变大，变大，A变大，灯泡变亮变大，灯泡变亮A中中 考考 探探 究究（2016新疆）?如图所示，电源电

9、压保持不变，闭合开关S，当滑片P向下移动时，则（）A、电流表的示数变小，灯变暗B、电流表的示数变大，灯变暗C、电压表的示数不变，总功率变大D、电流表的示数变大，总功率变小A（2017新疆）?如图所示，电源电压不变，开关S闭合后，当滑片P置于中点时，小灯泡正常发光，当滑片P由中点向b端滑动时，下列说法正确的是（灯泡的电阻随温度变化）（）A、电流表示数变小，小灯泡变暗 B、电压表示数变大，小灯泡变暗C、电路消耗的总功率不变D、电压表与电流表示数的比值不变A作用：改变定值电阻两端的电压和通过电阻的电流。作用：改变定值电阻两端的电压和通过电阻的电流。多次实验目的：取得多组数据，找出电流随电压的变化规律

10、。多次实验目的：取得多组数据，找出电流随电压的变化规律。实验一：实验一：探究导体中的电流与导体两端电压的关系探究导体中的电流与导体两端电压的关系 作用：保持定值电阻两端电压不变。作用：保持定值电阻两端电压不变。多次实验目的：取得多组数据，找出电流随电压的变化规律。多次实验目的：取得多组数据，找出电流随电压的变化规律。作用：改变定值电阻两端的电压和通过的电流。作用：改变定值电阻两端的电压和通过的电流。多次实验目的：以取得多组数据求平均值，减小误差。多次实验目的：以取得多组数据求平均值，减小误差。实验二：实验二：探究导体中的电流与电阻的关系探究导体中的电流与电阻的关系实验三：实验三：“伏安法伏安法

11、”测定值电阻实验测定值电阻实验控制变量法控制变量法考点考点3欧姆定律欧姆定律考考 点点 聚聚 焦焦结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。结论：在电阻两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。结论：在电阻两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。作用：改变加在灯泡两作用：改变加在灯泡两端的电压和通过的电流。端的电压和通过的电流。多次实验目的多次实验目的：测出测出（比较）小灯泡在不同（比较）小灯泡在不同电压下的电压下的 实际实际 功率功率作用：改变定值电阻两作用：改变定值电阻两端的电压和通过的电流。端的电

12、压和通过的电流。多次实验目的：以取得多次实验目的：以取得多组数据求平均值，减多组数据求平均值，减小小误差。误差。作用：保持定值电作用：保持定值电阻两端电压不变。多次阻两端电压不变。多次实验目的：取得多组数实验目的：取得多组数据，找出电流随电压的据，找出电流随电压的变化规律。变化规律。作用：改变定值电阻作用：改变定值电阻两端的电压和通过电阻两端的电压和通过电阻的电流。多次实验目的：的电流。多次实验目的：取得多组数据，找出电取得多组数据，找出电流随电压的变化规律。流随电压的变化规律。实验一：实验一：探究导体中的电探究导体中的电流与导体两端电压的关系流与导体两端电压的关系 实验二：实验二：探究导体中

13、探究导体中的电流与电阻的关系的电流与电阻的关系实验三：实验三：“伏安法伏安法”测定值电阻实验测定值电阻实验实验四：实验四：测小灯泡电测小灯泡电功率实验功率实验控制变量法控制变量法“一图四用一图四用”（2015年）年）22.（8分）在探究分）在探究“电流与电压的关系电流与电压的关系”实验中，某实验中，某同学将实物连成如图甲所示。同学将实物连成如图甲所示。（1）（）（2分）实验电路中有一根导线连接错误，请在接错的分）实验电路中有一根导线连接错误，请在接错的导线上画导线上画“”，然后另画一根导线使电路连接正确；，然后另画一根导线使电路连接正确；（2）（）（2分）连接正确后，闭合开关，发现电流表的示数

14、几乎为分）连接正确后，闭合开关，发现电流表的示数几乎为零，电压表示数约为电源电压，其故障可能是零，电压表示数约为电源电压，其故障可能是 定值电阻定值电阻R断路断路中中 考考 探探 究究（4）（）（2分）根据表格中的实验数据，你能得出的结论是：分）根据表格中的实验数据，你能得出的结论是：一定一定时，通 过 导 体 的 电 流 与 导 体 两 端 的 电 压 成时，通 过 导 体 的 电 流 与 导 体 两 端 的 电 压 成 ；（5）（）（1分）此实验中，不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理分）此实验中，不能用小灯泡代替定值电阻进行探究，理由是由是 。（3 3）（）（1 1分）实验过程中，当电压

15、表示数为分）实验过程中，当电压表示数为1V1V时，电流表时，电流表示数如图乙所示为示数如图乙所示为 A A；0.2电阻电阻正比正比小灯泡的电阻随温度而改变，不能控制电阻一定。小灯泡的电阻随温度而改变，不能控制电阻一定。（2017新疆）在做新疆）在做“探究电流与电压的关系探究电流与电压的关系”的实物时，准备了以下器材：的实物时，准备了以下器材：干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（R5）、）、开关、导线开关、导线若干。若干。?（1）连接电路时开关必须处于 （填“断开”或“闭合”）状态，将滑动变阻器的滑片P移到 （填“A”或“B”）端。（2）闭

16、合开关，发现电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压，则电路出现的故障可能是 。（3）排除故障后，在实验的过程中，移动滑片P，读取了多组电压值和电流值，其中一组数据中的电流值，如图2所示为 A，分析实验数据得出的结论是：当电阻一定时 。断开断开 B电阻电阻R断路断路0.5通过导体的电流与导体两端电压成正比通过导体的电流与导体两端电压成正比考点聚焦欧姆定律：欧姆定律：导体中的电流，跟导体导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。成反比。公公式式：RUI=欧姆定律欧姆定律串联电路并联电路R1R2考点聚焦（1）II1I2（2）UU1+U2（3）R串R1

17、+R2（1）II1+I2（2）UU1U2I1I2U1IU2UR 并R1R2U2U1UR 串II1I2串、并联电路串、并联电路I、U、R关系关系（3）+中中 考考 探探 究究（2018泉州）当某导体两端电压是3V时，通过它的电流是0.3A，则该导体的电阻是 ；当它两端电压减小为1V时，通过它的电流变为 A；当它两端电压为0时，该导体的电阻为 。10100.1（2015新疆）?定值电阻甲和乙中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图象可得：（1）甲的电阻为 ；（2）当通过乙的电流为0.5A时，其消耗的电功率为 W；（3）若将甲和乙并联后接在电压为2V的电源两端，则干路中的电流为 A。101.250.6中中 考考 探探 究究（2016新疆）?如图甲所示的电路中，电源电压为6V且保持不变，电阻R1的阻值为20，闭合开关S后，电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图乙所示。求：（1）电阻R1两端的电压。（2）电阻R2的阻值。（3）电阻R1消耗的电功率。中中 考考 探探 究究（2017新疆）?如图所示的电路中，电阻R136，闭合开关S后，移动滑动变阻器R2的滑片处于某一位置时，电压表的示数为6V，电流表的示数为0.5A求：（1）此时滑动变阻器R2接入电路的阻值；（2）此时滑动变阻器R2消耗的电功率；（3）电源电压。