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类型《三峡》-市优质课一等奖.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4050608
  • 上传时间:2022-11-06
  • 格式:PPT
  • 页数:38
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    关 键  词:
    三峡 优质课 一等奖
    资源描述:

    1、三峡-市优质课一等奖1.识记、积累常用的文言实词、虚词,疏通文意,感知课文识记、积累常用的文言实词、虚词,疏通文意,感知课文内容。内容。(重点)(重点)2.学习作者抓住景物特征进行描写的方法以及巧妙地布局和学习作者抓住景物特征进行描写的方法以及巧妙地布局和张弛有度的行文节奏。张弛有度的行文节奏。(重点、难点)(重点、难点)3.感受祖国山川的雄奇壮美,培养对祖国河山的感情。感受祖国山川的雄奇壮美,培养对祖国河山的感情。学学习习目目标标三峡,瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长三峡,瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称,在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。本文以此为江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。本文以此为标题,点

    2、出了文章的写作对象,文题简洁明快。标题,点出了文章的写作对象,文题简洁明快。郦道元(约郦道元(约470-527),字善长,范阳涿县(今河北涿,字善长,范阳涿县(今河北涿州)人州)人,北魏地理学家。他曾先后在平城(今山西大同)和北魏地理学家。他曾先后在平城(今山西大同)和洛阳担任中央官吏,并多次出任地方官。他十分注重实地洛阳担任中央官吏,并多次出任地方官。他十分注重实地考察和调查研究,经过长期的努力,终于完成了考察和调查研究,经过长期的努力,终于完成了水经注水经注这一地理名著。这一地理名著。作作者者简简介介水经注水经注因注因注水经水经而得名,而得名,水经水经一书约一一书约一万余字,万余字,唐六典

    3、唐六典注注说其说其“引天下之水,百三十七引天下之水,百三十七”。水经注水经注名为注释名为注释水经水经,实则以,实则以水经水经为纲,广为纲,广为补充发展,自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河为补充发展,自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。它与裴松之的代地理名著,并具有较高的文学价值。它与裴松之的三三国志注国志注、刘孝标的、刘孝标的世说新语注世说新语注、李善的、李善的文选注文选注并称为并称为“四大名注四大名注”。文文体体知知识识 郦道元郦道元(约(约470527

    4、470527),字善长,范阳涿州(今河北涿州),字善长,范阳涿州(今河北涿州)人。平东将军郦范之子,南北朝时期北魏地理学家。人。平东将军郦范之子,南北朝时期北魏地理学家。郦道元出生在河北省涿县一个官宦世家,少年时代就博郦道元出生在河北省涿县一个官宦世家,少年时代就博览奇书,喜爱游览,曾随父亲到山东访求水道,后又游历秦览奇书,喜爱游览,曾随父亲到山东访求水道,后又游历秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区,考察河道沟渠,搜集岭、淮河以北和长城以南的广大地区,考察河道沟渠,搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说。有关的风土民情、历史故事、神话传说。了解并积累郦道元、了解并积累郦道元、水经水经、水经注水

    5、经注等文学常识。等文学常识。后来他做了官,就到各地游历,每到一处除参观名胜古迹外,后来他做了官,就到各地游历,每到一处除参观名胜古迹外,还用心勘察水流地势,了解沿岸地理、地貌、土壤、气候,人还用心勘察水流地势,了解沿岸地理、地貌、土壤、气候,人民的生产生活,地域的变迁等。他发现水经(古代的地理民的生产生活,地域的变迁等。他发现水经(古代的地理书),虽然记载了大小河流的来龙去脉,但由于时代更替,城书),虽然记载了大小河流的来龙去脉,但由于时代更替,城邑兴衰,有些河流改道,名称也变了,但书上却未加以补充和邑兴衰,有些河流改道,名称也变了,但书上却未加以补充和说明。郦道元于是给水经作注,写成名垂青史

    6、的著作水说明。郦道元于是给水经作注,写成名垂青史的著作水经注。经注。了解并积累郦道元、了解并积累郦道元、水经水经、水经注水经注等文学常识。等文学常识。水经注共四十卷,三十多万字,是当时一部空前的地水经注共四十卷,三十多万字,是当时一部空前的地理学巨著。它名义上是注释水经,实际上是在水经基理学巨著。它名义上是注释水经,实际上是在水经基础上的再创作。全书记述了一千二百五十二条河流,及有关的础上的再创作。全书记述了一千二百五十二条河流,及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,比原著增加了近千条,文历史遗迹、人物掌故、神话传说等,比原著增加了近千条,文字增加了二十多倍,内容比水经原著要丰富得多(水经字

    7、增加了二十多倍,内容比水经原著要丰富得多(水经记录河流记录河流137137条,而水经注则记录河流条,而水经注则记录河流12521252条。水经条。水经只有只有1.51.5万字,而水经注竟达万字,而水经注竟达3030万字)。万字)。了解并积累郦道元、了解并积累郦道元、水经水经、水经注水经注等文学常识。等文学常识。此书开创了我国古代“写实地理学”的历史,是我国最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣,文笔绚烂、语言清丽,具有较高的文学价值。渔歌民谣,文笔绚烂、语言清丽,具有较高的文学价值。水经注也可称为我国游记文学的开创者,对后世游记散文的发展影

    8、响颇大。了解并积累郦道元、了解并积累郦道元、水经水经、水经注水经注等文学常识。等文学常识。边听边听录音录音,边轻声跟读。,边轻声跟读。要求:注意朗读的节奏、语气、语调。要求:注意朗读的节奏、语气、语调。跟读课文跟读课文重点字注音重点字注音阙阙 襄襄 涧涧 属属 溯溯漱漱 曦曦 湍湍 嶂嶂 啸啸quzhngxsshzhxioxingtunjin自自三峡七百里中三峡七百里中 自自/非非/亭午夜分亭午夜分 至于至于/夏水襄陵,沿夏水襄陵,沿溯溯/阻绝阻绝或或/王命急宣,有时王命急宣,有时/朝发白帝朝发白帝 其间其间/千二百里,虽千二百里,虽/乘奔御风乘奔御风/不以疾也不以疾也1.1.小组合作,疏通文

    9、意。小组合作,疏通文意。(1)1)用自已喜欢的方式阅读课文,结用自已喜欢的方式阅读课文,结合书下的注释,试着去翻译课文,然合书下的注释,试着去翻译课文,然后用笔圈出难解的字、词、句。后用笔圈出难解的字、词、句。(2)(2)小组合作,解决部分问题。小组合作,解决部分问题。(3)(3)小组提交问题,集体解决。小组提交问题,集体解决。自自三峡七百里中,三峡七百里中,两岸连山,两岸连山,略无略无阙阙处。处。重岩叠嶂,隐天蔽日重岩叠嶂,隐天蔽日。自自非非亭午亭午夜分,不见夜分,不见曦曦月。月。自:在。自:在。略无:完全没有。略无:完全没有。阙:同阙:同“缺缺”。第一句写山的长、多。第二三句写山陡、第一句

    10、写山的长、多。第二三句写山陡、高,江面的狭窄。高,江面的狭窄。翻译在七百里长的三峡之中,两岸群在七百里长的三峡之中,两岸群山连绵,没有一点空缺的地方。山连绵,没有一点空缺的地方。重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮重重叠叠的岩峰像屏障一样,遮住了蓝天和太阳。除非正午,看住了蓝天和太阳。除非正午,看不见太阳;除非半夜,看不见月不见太阳;除非半夜,看不见月亮。亮。奔放美奔放美夏水襄陵夏水襄陵沿溯阻绝沿溯阻绝 v至于至于夏水夏水襄陵襄陵,沿溯沿溯阻阻绝绝。或或王命急宣,王命急宣,有时有时朝发白帝,暮到朝发白帝,暮到江陵江陵,其间千二百里,其间千二百里,虽虽乘乘奔奔御风,不以御风,不以疾疾也也。(写三峡的夏水

    11、)。(写三峡的夏水)翻译v到了夏天,江水暴涨,漫上两岸到了夏天,江水暴涨,漫上两岸的山陵,上下航行的船都阻隔断的山陵,上下航行的船都阻隔断了。(如)有皇帝的命令要紧急了。(如)有皇帝的命令要紧急传达,(则)有时早上从白帝城传达,(则)有时早上从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这中间出发,傍晚就到了江陵,这中间有一千二百里,即使是骑着奔驰有一千二百里,即使是骑着奔驰的骏马,驾着长风,也不如船行的骏马,驾着长风,也不如船行得快啊。得快啊。悬泉瀑布悬泉瀑布 飞漱其间飞漱其间清幽美清幽美多生怪柏多生怪柏素湍碧潭素湍碧潭 v春冬之时,则素湍湍绿潭,回清清倒影。绝绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱漱其间。清容峻茂

    12、,良多趣味。清容峻茂,良多趣味。时:季节。时:季节。则:连接上下文,带有轻微的转折的意思,则:连接上下文,带有轻微的转折的意思,可不可不译。译。绝:极。于:从。绝:极。于:从。其:它们,指怪柏。其:它们,指怪柏。飞漱其间:是飞漱其间:是“飞漱于其间飞漱于其间”的省略。漱:的省略。漱:冲荡。冲荡。v春冬季节,白色的急流,回春冬季节,白色的急流,回旋着清波;碧绿的深潭,映旋着清波;碧绿的深潭,映出了(山石林木的)倒影。出了(山石林木的)倒影。极高的山峰上长着许多奇形极高的山峰上长着许多奇形怪状的古柏,悬挂着的泉水怪状的古柏,悬挂着的泉水瀑布,从它们中间飞泻、冲瀑布,从它们中间飞泻、冲荡下来,水清,

    13、树茂,山高荡下来,水清,树茂,山高,草盛,实在是趣味无穷。,草盛,实在是趣味无穷。思考v俯视观察的句子:俯视观察的句子:素湍湍绿潭,回清清倒影v仰视观察的句子:仰视观察的句子:绝绝山献多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱漱其间。林寒涧肃林寒涧肃高猿长啸高猿长啸凄婉美凄婉美林寒涧肃林寒涧肃高猿长啸高猿长啸凄婉美凄婉美 v 每至晴初霜霜旦,林寒寒涧肃肃,常有高猿长啸,属引属引凄异,空谷空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳声泪沾裳。”v林寒寒涧肃:林涧寒肃。肃:林涧寒肃。肃:这里是寂静的意思肃:这里是寂静的意思 v转:同转:同“啭啭”,声音曲折。,声音曲折。v属

    14、引:连续不断。属:连续的意思。引:延长属引:连续不断。属:连续的意思。引:延长v三声:几声。三,这里不是确数。三声:几声。三,这里不是确数。v每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树每逢秋雨初晴或降霜的早晨,树林山涧里一片清冷寂静,常常有林山涧里一片清冷寂静,常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫一些高处的猿猴拉长了声音在叫,叫声连续不断,音调凄凉怪异,叫声连续不断,音调凄凉怪异,空荡的山谷里传来回声,悲哀,空荡的山谷里传来回声,悲哀婉转,很长的时间才消失。所以婉转,很长的时间才消失。所以打鱼的人唱到:巴东三峡当中巫打鱼的人唱到:巴东三峡当中巫峡最长,猿猴鸣叫几声我的眼泪峡最长,猿猴鸣叫几声我的眼泪就沾湿了衣

    15、裳。就沾湿了衣裳。领领 略略 美美 景景4、写三峡秋季的凄清景色。、写三峡秋季的凄清景色。概括每一自然段所描写的景色概括每一自然段所描写的景色1、总写三峡两岸山势的雄伟。、总写三峡两岸山势的雄伟。2、写三峡夏天江水之大,水流之急。写三峡夏天江水之大,水流之急。3、写三峡春冬的奇丽景色、写三峡春冬的奇丽景色。v3、本文是按照时间顺序来写的,本文是按照时间顺序来写的,对吗?对吗?v4、描绘景物的方法很多,可从动、描绘景物的方法很多,可从动、静方面写;可从静方面写;可从声、色、形、味声、色、形、味方方面写;可从面写;可从视、听、嗅、味、触视、听、嗅、味、触方方面写;还可从面写;还可从高、低、远、近高

    16、、低、远、近方面方面写。请以第三段为例,分析作者是写。请以第三段为例,分析作者是从那些方面来写三峡的?从那些方面来写三峡的?分分连连 高高雄壮美雄壮美夏:水疾夏:水疾奔放美奔放美春冬:素春冬:素 清清清幽美清幽美秋:寒秋:寒 凄凄 凄婉美凄婉美三峡三峡 雄奇险拔雄奇险拔 清幽秀丽清幽秀丽三峡气势三峡气势四时之景四时之景v按要求默写下列写景的句子按要求默写下列写景的句子v1、描写三峡两岸的山峰:、描写三峡两岸的山峰:v2、描写三峡湍急的水流:、描写三峡湍急的水流:v3、描写三峡春冬的美景:、描写三峡春冬的美景:v4、描写三峡高猿长啸:、描写三峡高猿长啸:有时朝发白帝有时朝发白帝 朝发白帝,暮到江

    17、陵,其间千二百里朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里。常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝哀转久绝空谷传响,哀转久绝。空谷传响,哀转久绝。从文中找出语句来印证李白的从文中找出语句来印证李白的早早发白帝城发白帝城中相关诗句内容中相关诗句内容虽乘奔御风,不以疾虽乘奔御风,不以疾也。也。1连绵不断连绵不断2高耸峻峭高耸峻峭两岸连山两岸连山略无阙处略无阙处重岩叠重岩叠嶂嶂隐天蔽隐天蔽日日 自非亭自非亭午午 不见曦不见曦月月正面描写正面描写 侧面描写侧面描写夏水湍夏水湍急急夏水襄夏水襄陵陵沿溯阻沿溯阻绝绝水势浩水势浩大大朝发白朝发白帝帝暮到江暮到江陵陵水流水流湍急湍急

    18、正正面面侧侧面面素湍绿素湍绿潭潭回清倒回清倒影影绝巘怪绝巘怪柏柏悬泉瀑悬泉瀑布布俯俯视视仰望仰望总特总特点点水枯谷水枯谷凄凄林寒涧林寒涧肃肃哀转久哀转久绝绝渔者歌渔者歌曰曰正正面面侧侧面面这篇散文以凝练、生动的笔墨描绘了三峡雄奇险拔、这篇散文以凝练、生动的笔墨描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。清幽秀丽的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。课堂总结 郦道元真不愧为北魏著名的地理学家和散文家,他郦道元真不愧为北魏著名的地理学家和散文家,他用地理学家丰富的游历和散文家丰厚的文学功底,把用地理学家丰富的游历和散文家丰厚的文学功底,把水经水经里的一条注释作得如此优美,真是慧眼独具、匠心独运。里的一条注释作得如此优美,真是慧眼独具、匠心独运。一百五十余字的短文,却能囊括千里,包容四季,收纳山水一百五十余字的短文,却能囊括千里,包容四季,收纳山水草木,罗入古猿怪柏,其笔法确实精妙至极。难怪余秋雨先草木,罗入古猿怪柏,其笔法确实精妙至极。难怪余秋雨先生说郦道元生说郦道元水经注水经注中的中的三峡三峡,使后人再难调动描述,使后人再难调动描述的辞章了。的辞章了。

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