9加几省一等奖课件.ppt

教学目标教学目标1.1.结合问题情境，通过操作，经历结合问题情境，通过操作，经历9 9加几加几的计算过程。的计算过程。2.2.会用自己喜欢的算法进行会用自己喜欢的算法进行9 9加几的计算。加几的计算。并引导同学们愿意与他人交流，同时并引导同学们愿意与他人交流，同时培养细心认真的学习习惯。培养细心认真的学习习惯。口算口算10+1=10+2=10+3=10+5=10+9=10+7=10+4=10+8=1319171415181211分一分分一分4758611111364759+3=9+3=1210129+5=149+1=9+2=9+3=10 11 129+4=9+5=9+6=13 14 15 9+7=9+8=9+9=16 17 1811121314151617189+3=9+2=9+5=9+4=9+7=9+6=9+9=9+8=开火车开火车9+3=9+4=9+5=9+8=9+6=9+2=9+7=9+9=1213141715111618