2020年江苏中考英语重难题型三-任务型阅读.pptx

1、2020年江苏中考英语重难题型三-任务型阅读分析江苏近分析江苏近6年宿迁、盐城、淮安中考真题可知，任务型阅读只在宿年宿迁、盐城、淮安中考真题可知，任务型阅读只在宿迁和盐城中考中考查，命题特点具体如下：迁和盐城中考中考查，命题特点具体如下：1.文体均为说明文；话题包括事物介绍文体均为说明文；话题包括事物介绍(宿迁宿迁2019；盐城；盐城6年年4考考)、做法建、做法建议议(宿迁宿迁6年年3考；盐城考；盐城2014)、生活百科、生活百科(宿迁宿迁2015，2014；盐城；盐城2017)。2.词数词数208343之间；生词量之间；生词量03个。个。考情概览考情概览3.考查点以动词、名词、形容词和副词为

2、主，偶尔涉及考查点以动词、名词、形容词和副词为主，偶尔涉及介词、数词、连词和代词。介词、数词、连词和代词。4.设题角度以填文章中的原词为主，同时会涉及由文章设题角度以填文章中的原词为主，同时会涉及由文章中的词转换中的词转换(词形词形/性转化性转化)、根据文章内容总结、同义转换和、根据文章内容总结、同义转换和根据语境推断而得出答案。根据语境推断而得出答案。阅读能力阅读能力“1“1对对1”1”辅导辅导解题方法与技巧解题方法与技巧任务型阅读主要考查考生对语篇的理解以及词汇转换的能任务型阅读主要考查考生对语篇的理解以及词汇转换的能力。解答此题型时，考生需按照力。解答此题型时，考生需按照“研表研表读文读

3、文填表填表”步骤进行：步骤进行：第一步：研表第一步：研表迅速阅读表格，通过分析表格的项目内容和结构特征，从迅速阅读表格，通过分析表格的项目内容和结构特征，从而把握信息范围及对文章的理解方向。要特别关注文章的标题而把握信息范围及对文章的理解方向。要特别关注文章的标题栏及表格前的小标题，这样有助于理解文章大意；栏及表格前的小标题，这样有助于理解文章大意；第二步：读文第二步：读文快速浏览全文，把握文章大意；再读文章内容，找准细节定位。快速浏览全文，把握文章大意；再读文章内容，找准细节定位。既要掌握文章的框架结构和段落大意，又要对具体的事实细节进行既要掌握文章的框架结构和段落大意，又要对具体的事实细节

4、进行定位、理解和转换。因此，在阅读文章时，应适时恰当地运用多种定位、理解和转换。因此，在阅读文章时，应适时恰当地运用多种阅读技巧，对文章进行全面的理解；阅读技巧，对文章进行全面的理解；第三步：填表第三步：填表抓住有效细节，准确填好表格。本题考查考生通过快速阅读捕抓住有效细节，准确填好表格。本题考查考生通过快速阅读捕捉信息的能力，又要求对文中信息进行理解转换，并进行适当的逻捉信息的能力，又要求对文中信息进行理解转换，并进行适当的逻辑推理和归纳总结。在填表时返回原文，找出与题目有关的内容，辑推理和归纳总结。在填表时返回原文，找出与题目有关的内容，抓住关键词汇，填好所缺内容。填好表格后，再次核对所填

5、单词抓住关键词汇，填好所缺内容。填好表格后，再次核对所填单词拼写是否正确，是否符合文章内容。填表过程中，可使用拼写是否正确，是否符合文章内容。填表过程中，可使用“3C”法，即法，即copy,change,create。1.copy：表格中的某些句子是完全按照文章的原句所表达的，所：表格中的某些句子是完全按照文章的原句所表达的，所以空格中的单词的形式、时态等与文章中的原单词保持一致即可；以空格中的单词的形式、时态等与文章中的原单词保持一致即可；2.change：有些空格则需要在分析原文句子的基础上，结合题目：有些空格则需要在分析原文句子的基础上，结合题目特殊要求，变形出相关的同义词或近义词等；特

6、殊要求，变形出相关的同义词或近义词等；3.create：某些空格需要进行归纳总结或进行转述，在不失原意：某些空格需要进行归纳总结或进行转述，在不失原意的基础上把答案正确地表述出来，这时需要考生自行选择合适的表达的基础上把答案正确地表述出来，这时需要考生自行选择合适的表达；4.同时需要强调的是书写习惯，尤其是注意句首单词首字母同时需要强调的是书写习惯，尤其是注意句首单词首字母大写的问题。大写的问题。注意：注意：(1)对于那些不能在原文中直接选定的答案，根据表格对于那些不能在原文中直接选定的答案，根据表格中对原文语义的转换，掌握设空规律，进行词形和词性的转换。中对原文语义的转换，掌握设空规律，进行

7、词形和词性的转换。同时巧用同义词、反义词、词语搭配等转换方式，以便提高答题同时巧用同义词、反义词、词语搭配等转换方式，以便提高答题正确率。正确率。(2)有时表格中的最上栏或最左栏需要学生概括相应栏内的内有时表格中的最上栏或最左栏需要学生概括相应栏内的内容，常用的概括性词语有：原因容，常用的概括性词语有：原因(reason)、方法、方法(way)、优缺点、优缺点(advantage/disadvantage)、观点、观点(opinion)、建议、建议(advice/suggestion)、目的目的(aim/purpose)、问题、问题(problem)、影响和结果、影响和结果(effect/re

8、sult)、个人信息、个人信息(name/age/personality)等。掌握等。掌握这些概括性词语，可以帮助同学们迅速完成答题任务。这些概括性词语，可以帮助同学们迅速完成答题任务。文章原词文章原词(宿迁：每年宿迁：每年7 79 9道；盐城：每年道；盐城：每年4 48 8道道)此类试题需要考生根据题干中的关键词定位于文章中的具体语此类试题需要考生根据题干中的关键词定位于文章中的具体语句，并仔细对比找出缺失单词。句，并仔细对比找出缺失单词。例例(2019宿迁节选宿迁节选)A large number of emojis(表情符号表情符号)are sent online every day.E

9、mojis are pictures used in texts and web pages.Since emojis were invented in the late 1990s,they have been used as a modern international languages.设题角度设题角度1 11.(2019宿迁宿迁71题题)Emojis are _ that we use in texts and web pages.剖析：根据该空后的关键词剖析：根据该空后的关键词“in texts and web pages”可定位到本段可定位到本段第二句第二句“Emojis are

10、 pictures used in texts and web pages.”，经仔细，经仔细对比可知单词对比可知单词pictures缺失。故填缺失。故填pictures。pictures2.(2019宿迁宿迁72题题)Emojis have been used as a _ international language.modern剖析：根据该空后的关键词剖析：根据该空后的关键词“international languages”可定位到本段最后可定位到本段最后一句一句“Since emojis were invented in the late 1990s,they have been us

11、ed as a modern international languages.”，经仔细对比可知单词，经仔细对比可知单词modern缺失。缺失。故填故填modern。词性词性/形转换形转换(宿迁：每年宿迁：每年1 13 3道；盐城：每年道；盐城：每年1 13 3道道)此类试题需要考生先根据题干中的关键词定位到文章中的具此类试题需要考生先根据题干中的关键词定位到文章中的具体语句，并仔细对比分析空处所缺少的内容，然后通过分析句子体语句，并仔细对比分析空处所缺少的内容，然后通过分析句子结构来判断空处所作的成分并确定填何种词性结构来判断空处所作的成分并确定填何种词性/形式。形式。2 2设题角度设题角度

12、3.(2019宿迁宿迁78题题)Emojis can _ people from different countries to understand each other.剖析：根据该空关键词剖析：根据该空关键词“different countries to understand each other”定定位到本段第二句位到本段第二句“Sometimes,emojis can be helpful to people from different countries in understanding each other.”可知，有时，表情符号可知，有时，表情符号可以帮助来自不同国家的人们相互

13、理解。空处表示可以帮助来自不同国家的人们相互理解。空处表示“对对有帮助有帮助”，文，文章用的是形容词章用的是形容词helpful，此处是作谓语，应用其动词形式，情态动词，此处是作谓语，应用其动词形式，情态动词can后接动词原形。故填后接动词原形。故填help。help根据文章内容总结根据文章内容总结(宿迁：宿迁：2019.77，2018.52；盐城：；盐城：2015.47)此类试题的挖空位置一般是在表头处，位于表格的最上栏或者最左此类试题的挖空位置一般是在表头处，位于表格的最上栏或者最左栏，考生可根据空处对应的下栏或者右栏内容以及文章内容概括出答案，栏，考生可根据空处对应的下栏或者右栏内容以及

14、文章内容概括出答案，且需要注意单词首字母大小写问题。且需要注意单词首字母大小写问题。设题角度设题角度3 3例例(2019宿迁节选宿迁节选)Now emojis have great influence on us.Sometimes,emojis can be helpful to people from different countries in understanding each other.And when we are communicating online,we cant see the persons face and there is no feeling exchange

15、.Then the invention of emojis helps change the situation.For example,when we receive a smiling face from our friends online,we try to exchange our feelings by sending the same picture.4.(2019宿迁宿迁77题题)The _ of emojis剖析：根据该空位置及剖析：根据该空位置及“The _ of emojis”可知，本空属于小标可知，本空属于小标题，又由左栏的内容可对应到本段，本段主要讲的是表示表情符号的

16、好题，又由左栏的内容可对应到本段，本段主要讲的是表示表情符号的好处，空处表示处，空处表示“好处好处”，对应词为，对应词为advantage，其为可数名词，因右栏列，其为可数名词，因右栏列举的好处不止一点，应用其复数形式。故填举的好处不止一点，应用其复数形式。故填advantages。advantages同义转换同义转换(盐城：除盐城：除2019年外，每年年外，每年13道道)此类试题需要考生先根据题干中的关键词定位到文章中的具体语句，此类试题需要考生先根据题干中的关键词定位到文章中的具体语句，然后分析对比原文句子与空处的句子，利用语法结构和语义进行适当地转然后分析对比原文句子与空处的句子，利用语

17、法结构和语义进行适当地转换，从而得出答案。换，从而得出答案。例例(2018盐城节选盐城节选)Many of the games played by ancient Egyptians are similar to games we still play today.Children played racing and jumping games.They also played ball games and with wooden toys.Older children played a game like chess.设题角度设题角度4 45.(2018盐城盐城53题题)Children p

18、layed almost the _ games as we do today.剖析：根据关键词剖析：根据关键词“played”和和“game”可以定位到原文，然后分析对比题可以定位到原文，然后分析对比题干与原文的句子可知，空格处的词应与干与原文的句子可知，空格处的词应与“are similar to”同义，同义，“the same as”与其同义。故填与其同义。故填same。same语境推断语境推断(宿迁：宿迁：2016.73；盐城：除；盐城：除2018年外，每年年外，每年12道道)此类试题需要考生先根据题干中的关键词定位到文章中的具体语句，此类试题需要考生先根据题干中的关键词定位到文章中的

19、具体语句，然后分析对比原文句子与空处的句子，结合语义推断出空处内容，并通过然后分析对比原文句子与空处的句子，结合语义推断出空处内容，并通过分析句子结构来判断出填单词的哪种形式。分析句子结构来判断出填单词的哪种形式。设题角度设题角度5 5例例(2017盐城节选盐城节选)Smallest Bone Would you believe the smallest bone in your body is in your ear?It is about the size of a grain of rice and is called the stirrup.When sound waves come

20、into your ear,the stirrup shakes back and forth,allowing the sound waves to reach your brain.When the waves reach your brain,you hear the sound.6.(2017盐城盐城53题题)The stirrup is _ than any other bone.剖析：该空根据关键词剖析：该空根据关键词“the stirrup”定位到原文，根据原文的句意推断定位到原文，根据原文的句意推断出此处表示镫骨比其他的任何骨头都小，空处表示出此处表示镫骨比其他的任何骨头都小，空处表示“小小”，且此处为，且此处为“比比较级较级 than any other名词名词”结构。故填结构。故填smaller。smaller