全国xx杯说课大赛学前教育类一等奖作品：幼儿舞蹈教学法（教学设计方案）.doc

1、 1 东莞市商业学校公开课教案东莞市商业学校公开课教案 授课老师授课老师 蔡卉 科目科目 舞蹈 班级班级 13 级学前 教育 1 班 时间时间 第十三周周三第三 节 课课 题题 幼儿舞蹈教学法 课课 型型 职称课 教学目标教学目标 1、 使学生初步了解和掌握教学法 2、 学生能初步运用教学法，设计教学课例 教学重点教学重点 1、 掌握情景教学法 2、 了解教学的基本流程 教学难点教学难点 能初步运用教学法设计教学课例 教学方法教学方法 讲解法、讨论法、演示法、小组合作学习法 教具准备教具准备 多媒体、课件 教教 学学 过过 程程 一、导入 简单复习上节课我们学过的教学法 二、新授 1、讲解教学

2、的基本流程 教学活动由开始部分、基本部分、 结束部分三个基本部分组成 （1）开始部分：用于集中幼儿注意力、引发幼儿兴趣、引入活动主题。 可以是听音乐进教室，利用一些基本形体训练的动作或小舞蹈、小组合进行热 身活动。 用实例来引导学生掌握这一方面的内容。 （2）基本部分：是活动的主体部分，包含教学目标、教学重点、难点都 在这部分得以实现。这一部分需要充分地利用教学法来完成教学内容。 在幼儿教学中，运用最多的情景教学法包括： A、故事导入法 2 教教 学学 过过 程程 运用讲故事的方法导入新课，所讲的故事必须要与本节课的内容相联系， 更好地激发幼儿的学习兴趣。 练习：讲母鸭带小鸭的故事 B、 竞争

3、激励教学法 利用幼儿争强好胜的心理，把教学的内容由浅入深，通过竞赛的方式来展 开教学。 幼儿活泼好动、有比较强烈比较心理，对小小的奖励情有独钟，教师如果 能适当的在教学中采取小礼物、小比赛、小表演、小讲评的形式，相信会让你 的课程更加充满激情和学习氛围。 C、 表演体会教学法 通过情景表演， 让学生对角色产生一种亲切感， 自然地加深了内心的体验。 练习：情景表演母鸭带小鸭 D、 实物情景再现法 即以实物为中心，略设必要背景，构成一个整体，以演示某一特定情境。 可以利用媒介创设情境，媒介包括音乐、视频、图画、道具等等，从而增加舞 蹈教学魅力，吸引幼儿的兴趣。 练习：用实物再现表演母鸭带小鸭 （3）结束部分 总结作用，可集体表演（反馈活动中的内容）也可以是音乐游戏或律动， 保证活动的完整性。 三、拓展 1、老师真实课例展示火车开啦 （附教案及课件） 2、说说老师刚才用了什么教学法来教学？ 四、学生活动 以情景教学法的方式，分小组做小老师上一节母鸭带小鸭的小律动。 五、小结 3