书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 32
上传文档赚钱

类型(名师整理)语文七年级上册《雨的四季》市优质课一等奖课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4049888
  • 上传时间:2022-11-06
  • 格式:PPTX
  • 页数:32
  • 大小:1.19MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《(名师整理)语文七年级上册《雨的四季》市优质课一等奖课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    雨的四季 名师 整理 语文 年级 上册 四季 优质课 一等奖 课件 下载 _其它资料_语文_初中
    资源描述:

    1、(名师整理)语文七年级上册雨的四季市优质课一等奖课件1.1.分析四季的雨不同的特点,感受文章的语言美和画面美。分析四季的雨不同的特点,感受文章的语言美和画面美。(重点重点)2.2.赏析本文清新明丽的语言特色,展开联想与想象,学习抓赏析本文清新明丽的语言特色,展开联想与想象,学习抓住景物特征描写的方法。住景物特征描写的方法。(难点难点)3.3.体会作者对雨寄托的思想感情,领悟大自然的美好,提升体会作者对雨寄托的思想感情,领悟大自然的美好,提升生活感悟能力。生活感悟能力。(难点难点)1、春雨:韩 愈早春呈水部张十八员外(天街)杜 牧清明(清明)韦应物滁州西涧(春潮)志南和尚绝句(沾衣)2、夏雨:苏

    2、 轼饮湖上初晴后雨(水光)辛弃疾西江月(七八)3、秋雨:王 维山居秋暝(空山)李商隐夜雨寄北(君问)4、冬雨:陆游十一月四日风雨大作(夜阑)同学们,你能说出一些写雨的古诗句吗?刘湛秋,男,(1935_2014),安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家,诗刊前副主编,中国散文诗学会副会长。早在八十年代中期,他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种,其诗集无题抒情诗获过中国新诗奖。他译的普希金抒情诗选、叶赛宁抒情诗选为广大读者喜爱,并一度成为畅销书。总总分分总总雨的四季雨的四季一、(一、(1)喜欢雨)喜欢雨二、(二、(25)四季的雨)四季的雨三、(三

    3、、(6、7)赞美雨)赞美雨 春雨:娇媚而透明 夏雨:热烈而粗犷 秋雨:端庄而沉思 冬雨:自然而平静分组阅读25段,在各段中找出关键词来概括不同季节雨的特点:想一想:雨的四季灵动,将雨人格化,充满情趣和意境。同时也是一段历程,一段经历了春秋四季而逐渐丰盈完满的生命历程。可以说,作者爱恋四季的雨,更是爱恋四季的生命。“四季的雨”则显得呆板而生硬了。文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋和赞美之情,表现了作者对生命与大自然的热爱(对雨的爱恋、对人生的追求)。(提出问题、分组讨论)第二段是如何写春雨的,写万物经雨洗淋后的情态,有什么好处?凄冷的秋雨为什么能纯净人们的灵魂呢?第五段中

    4、“特殊的温暖”,是一种怎样的感觉呢?读第六段,前文写雨多用“她”或“它”指称,为何这一段改称“你”?难点分析1、文章没有直接描写春雨,而是写万物经雨洗淋后的情态。这样写有什么好处?这段文字写了春雨给万物带来的变化,是间接描写,展现了雨过天晴的春意盎然。间接抒发了对春雨的爱恋之情。2、凄冷的秋雨为什么能纯净人们的灵魂呢?秋天的雨,端庄而又沉思。在人们劳累了一个春夏,收获的时节,给人安静与深思,秋雨使人静谧,使人怀想,使人动情,所以说可以纯净人的灵魂。3、第五段中“特殊的温暖”,是一种怎样的感觉?冬雨给人以清冷和柔和的,万物经过冬雨的洗涤,使人感觉到湿润、明亮与温暖,让人忘记冷冽的寒风,干涩而苦的气息,忘记了严冬。4、读第六段,前文写雨多用“她”、“它”,为何这一段改称“你”?用第二人称称呼雨,显得更亲切感人,更能充分表达出作者对雨的喜爱和赞美之情。分组阅读课文,自主设疑探究。课堂小结课堂小结雨的四季美丽喜欢春雨温柔、娇媚夏雨热烈、粗犷秋雨沉静、端庄冬雨(雪)自然、平静爱恋渴望总分总 板板 书书 设设 计计2.写作题目:行走在雨中提示:写出“雨中”二字,注重“我”与“雨”的关联,突出“行走”时的感受,可从听觉、视觉、嗅觉、触觉等方面描写,在描写中层示新鲜感。1.在文中找出一些精彩语句,来品味其表达效果。课堂作业课堂作业

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:(名师整理)语文七年级上册《雨的四季》市优质课一等奖课件.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4049888.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库