(名师整理)物理九年级第17章第1节《电流与电压、电阻的关系》省优质课获奖课件-.ppt

1、(名师整理)物理九年级第17章第1节电流与电压、电阻的关系省优质课获奖课件-通过实验探究电流、电压和电阻的关系；通过实验探究电流、电压和电阻的关系；会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流；电压和其中的电流；会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。会使用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。思考问题思考问题请思考：如果要使灯请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？泡变暗有何办法？方法一方法一:去掉一节电池去掉一节电池方法二方法二:给电路增加电阻给电路增加电阻问题：问题：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的相同的灯泡，但发光程度不同，说明流

2、过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？提出问题提出问题 电路中的电流跟电压、电阻之间电路中的电流跟电压、电阻之间究竟存在怎样的关系呢？究竟存在怎样的关系呢？实验实验1 1 探究探究:电阻上的电流与电压的电阻上的电流与电压的关系关系实验实验2 2探究探究:电阻上的电流与电阻的电阻上的电流与电阻的关系关系设计实验设计实验 1.1.在电路中，选择一段电路（电阻为在电路中，选择一段电路（电阻为R R）作为研究对象。作为研究对象。2.2.探究通过这段电路的电流、电压、探究通过这段电路的电流、电压、电阻三者之间的关系。电阻三者之间的关系。控制电阻一定控制电

3、阻一定控制电压一定控制电压一定控控制制变变量量法法实验实验1 1：探究电阻上的电流与电压的关系：探究电阻上的电流与电压的关系探究过程的基本方法探究过程的基本方法 1,提出问题提出问题:电阻上的电流与电压有何关系电阻上的电流与电压有何关系?2,猜想猜想:3,设计实验设计实验(基本电路图基本电路图)思路思路1:要测量要测量I、U,电路中要有电流电路中要有电流,电压表电压表思路思路2:要改变电流和电压要改变电流和电压,有几种方法有几种方法?A:改变电池的个数可以改变电流和电压改变电池的个数可以改变电流和电压B:改变电阻改变电阻 可以可改变电流和电压可以可改变电流和电压C:电路中连接滑动变阻器可以改变

4、电流和电压电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压滑动变阻器的作用滑动变阻器的作用：改变R两端的电压实验探究实验探究 保持电阻保持电阻R R不变，研究电流不变，研究电流I I随电压随电压U U变化的情况。变化的情况。实验实验电压电压(V)(V)电流电流(A)(A)1 11 12 22 23 33 3电阻电阻R=10R=10进行实验与收集证据进行实验与收集证据 电流跟电压成关系。电流跟电压成关系。正比正比分析与论证分析与论证实验实验电压电压(V)(V)电流电流(A)(A)1 11 10.10.12 22 20.20.23 33 30.30.3电阻电阻R=10保持电阻不变时，保持电阻不变时，U/VI

5、/AO在分析实验数据时，还可采用图像法在分析实验数据时，还可采用图像法保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。1 1320.10.30.2 保持电阻不变时，保持电阻不变时，电流跟电压成电流跟电压成正比正比关系。关系。实验实验2 2：电阻上的电流与电阻的关系电阻上的电流与电阻的关系探究过程的基本方法探究过程的基本方法 1,提出问题提出问题:电阻上的电流与电阻有何关系电阻上的电流与电阻有何关系?2,猜想猜想:3,设计实验设计实验(基本电路图基本电路图)思考思考2：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？思考思考1：实验要改变的变

6、量是哪个？如何改变？：实验要改变的变量是哪个？如何改变？1.滑动变阻器的作用滑动变阻器的作用：使使R两端的电压保持不变两端的电压保持不变2.实验时，电路中要更换的器材实验时，电路中要更换的器材R的大小的大小保持保持_不变，研究电流随电阻的变化。不变，研究电流随电阻的变化。实验次序电压电阻R/电流I/A1U=_V5210315电压电压进行实验与收集证据进行实验与收集证据实验次实验次序序电压电压电阻电阻R/R/电流电流I/AI/A1 1U=_VU=_V5 52 210103 31515.分析与论证分析与论证 电流跟电阻成关系。电流跟电阻成关系。反比反比保持电压不变时，保持电压不变时，/I/AO在分

7、析实验数据时，还可采用图像法在分析实验数据时，还可采用图像法保持压不变时，电流随电阻变化的图像。保持压不变时，电流随电阻变化的图像。0.0.0.保持电压不变时，保持电压不变时，电流跟电阻成电流跟电阻成反比反比关系。关系。电流、电压、电阻的关系是：电流、电压、电阻的关系是：1.电阻一定时，电阻一定时，电流跟电压成关系。电流跟电压成关系。正比正比 2.电压一定时，电压一定时，电流跟电阻成关系。电流跟电阻成关系。反比反比1.利用“探究电流与电压的关系”的实验数据计算 ,并与电阻R比较，看看电阻R与 有什么关系。UIUI调节电阻两端电压。保护电路。2.如图是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，如图是研

8、究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分实验分“保持电阻不变保持电阻不变”和和“保持电压不变保持电压不变”两两步进行，在步进行，在“保持电阻不变保持电阻不变”这一步实验时，应这一步实验时，应该（该（）A.保持保持R滑片的位置不变滑片的位置不变B.保持保持R两端的电压不变两端的电压不变C.保持电路中电流不变保持电路中电流不变D.保持保持R不变不变,调节调节R滑片到不同的适当位置滑片到不同的适当位置D3.用如图所示的实验电路图探究用如图所示的实验电路图探究“电流跟电压、电流跟电压、电阻的关系电阻的关系”，下列操作错误的是（，下列操作错误的是（）A.连接电路时，开关应该是断开的连接电路时，开关应该是

9、断开的B.连接滑动变阻器时，滑片要滑连接滑动变阻器时，滑片要滑到阻值最小的位置到阻值最小的位置C.连接电表时，必须使电流从连接电表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从接线柱流入，从“-”接线柱流出接线柱流出D.每次更换电阻后，要调节滑动变阻器，使电压每次更换电阻后，要调节滑动变阻器，使电压表的示数相同表的示数相同B4已知已知R13R2，分别把，分别把R1、R2接到接到6 V的电的电源上，通过它们的电流比源上，通过它们的电流比I1 I2等于（等于（）A1 3 B3 1 C2 1 D4 1 AD次数次数R1/W WI/A120.40240.32380.25VASR1R2P不成反比不成反比没有保持电

10、压一定没有保持电压一定找找错错P77第2题第二课时第二课时1 1、如果通过一个电阻的电流增大、如果通过一个电阻的电流增大为原来的为原来的2 2倍，则导体两端的电压倍，则导体两端的电压变为原来变为原来_。2 2、当一个、当一个3030的电阻两端加的电阻两端加6V6V电电压时，通过的电流为压时，通过的电流为0.2A0.2A，如果把，如果把该电阻两端的电压调为该电阻两端的电压调为3V3V，则此时，则此时通过该导体的电流为通过该导体的电流为_mA_mA。当没。当没有电流通过时，它的电阻是有电流通过时，它的电阻是_。2 2倍倍10010030301 1某同学在做研究导体中的电流跟电压、电阻关系的实某同学

11、在做研究导体中的电流跟电压、电阻关系的实验时，得到两组实验数据，如表一、表二。验时，得到两组实验数据，如表一、表二。电压电压U U（V V）电阻电阻R R（）电流电流I I（A A）4 45 50.80.810100.40.420200.20.2电阻电阻R R（）电压电压U U（V V）电流电流I I（A A）5 52 20.40.44 40.80.86 61.21.2（1）分析表一数据可以得到的结论是）分析表一数据可以得到的结论是（2）分析表二数据可以得到的结论是）分析表二数据可以得到的结论是_（1）当某导体两端的电压一定时，通过该导体的电流和其电阻成反比）当某导体两端的电压一定时，通过该导

12、体的电流和其电阻成反比当一导体的电阻不变时，加在它两端地电压与通过它的电流成正比。当一导体的电阻不变时，加在它两端地电压与通过它的电流成正比。3 3、两根电阻丝的电阻分别为、两根电阻丝的电阻分别为2 2欧和欧和1616欧，将欧，将它们串联接在同一电源两端，则通过它们的它们串联接在同一电源两端，则通过它们的电流之比为电流之比为 A A1 18 8 B B1 11 1 C C1 13232 D D8 81 1B4、某同学在探究、某同学在探究“电流跟电压、电流跟电压、电阻的关系电阻的关系”时，根据收集到的时，根据收集到的数据画出了如右图所示的一个图数据画出了如右图所示的一个图像，相符的是像，相符的是

13、:A电阻一定时，电流随着电压的增大而增大电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B电阻一定时，电压随着电流的增大而增大电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C电压一定时，电流随着电阻的增大而减小电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D电压一定时，电阻随着电流的增大而减小电压一定时，电阻随着电流的增大而减小C5 5、某导体中的电流与它两端电压的关系如图、某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示，下列分析正确的是所示，下列分析正确的是A A当导体两端的电压为当导体两端的电压为0 0时，电阻为时，电阻为0 0B B该导体的电阻随电压的增大而减小该导体的电阻随电压的增大而减小C C当导体两端的电压为当导体两端

14、的电压为0 0时，电流为时，电流为0 0D D当导体两端的电压为当导体两端的电压为2 V2 V时，电流为时，电流为0.6A0.6AC6 6、关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是、关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是A A只要将导体连入电路，电路中就有电流只要将导体连入电路，电路中就有电流B B导体中通过的电流越大，它的电阻越小导体中通过的电流越大，它的电阻越小C C有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压D D导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大 D7 7、某同学用右图所示的电路来研究通过导体的电、某同学用右图

15、所示的电路来研究通过导体的电流跟导体电阻的关系，其中流跟导体电阻的关系，其中R R为定值电阻。他第一为定值电阻。他第一次实验用的定值电阻的阻值为次实验用的定值电阻的阻值为R R1 1，闭合开关后，记，闭合开关后，记下电流表的示数为下电流表的示数为I I1 1；他第二次实验仅将定值电阻；他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为的阻值换为2R2R1 1，闭合开关后，记下电流表的示数，闭合开关后，记下电流表的示数为为I I2 2。结果发现。结果发现I I2 2I I1 1，但，但I I2 20.5I0.5I1 1。由此他认为。由此他认为电流跟电阻不成反比，他的结论是电流跟电阻不成反比，他的结论是_的的(填

16、填“正确正确”或或“错误错误”)。其原因是其原因是_错误错误第二次实验没有调节滑动变阻器的滑片而保持电压表的读数不变。第二次实验没有调节滑动变阻器的滑片而保持电压表的读数不变。8 8、在探究、在探究“电流跟电压、电阻关系电流跟电压、电阻关系”的实验中，的实验中，请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整接完整(注意电流表的量程选择注意电流表的量程选择)。（1 1）探究）探究“电流与电压关系电流与电压关系”的过程中，滑动的过程中，滑动变阻器的主要作用是变阻器的主要作用是_。通过实验得到表通过实验得到表1 1中的三组数据，分析数据可以中的三组数据，分析数

17、据可以得出的结论得出的结论_。改变电阻改变电阻R R两端的电压两端的电压 在电阻一定的情况下电流与电压成正比在电阻一定的情况下电流与电压成正比（2 2）在探究）在探究“电流与电阻关系电流与电阻关系”的过程中，该同学应控制的过程中，该同学应控制_不变。滑动变阻器的主要作用是不变。滑动变阻器的主要作用是_。实验中该同学将图中实验中该同学将图中1010的定值电阻更换为的定值电阻更换为2020的定值电阻，的定值电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是把滑动变阻器的滑片向闭合开关后，下一步的操作应当是把滑动变阻器的滑片向_（选填（选填“左左”或或“右右”）移动，直到电压表的示数为）移动，直到电压表的示数为_

18、V_V，然后再读取电流表的示数，把数据填入表格中。，然后再读取电流表的示数，把数据填入表格中。通通过实验得到表过实验得到表2 2中的三组数据，分析数据可以得出的结论中的三组数据，分析数据可以得出的结论_电压控制控制R两端的电压不变两端的电压不变右右 2V2V在电压一定的情况下电流与电阻成反比在电压一定的情况下电流与电阻成反比9 9、如右图所示，在探究电流与电阻的关系的实验、如右图所示，在探究电流与电阻的关系的实验中，先把中，先把5 5的电阻接入的电阻接入M M、N N之间，滑片之间，滑片P P滑到某一滑到某一位置，此时电流表的示数为位置，此时电流表的示数为0.6A0.6A；再分别把；再分别把1

19、010和和1515的电阻换接在的电阻换接在M M、N N之间，接下来请你完成实验之间，接下来请你完成实验分别换接分别换接10和和15的电阻后，的电阻后，滑片滑片P的调节方的调节方向向要读取对应的电要读取对应的电流表的示数，必流表的示数，必须满足的条件须满足的条件实验结论实验结论 b b 电压表示电压表示数为数为3V3V当电压一定当电压一定时，电流与时，电流与电阻与反比电阻与反比2 2甲、乙两个电阻的阻值分别为甲、乙两个电阻的阻值分别为1010和和4040，将它，将它们先后接在同一电源上，通过甲的电流强度为们先后接在同一电源上，通过甲的电流强度为0.6 A0.6 A，则通过乙的电流强度为（）则通

20、过乙的电流强度为（）A A0.6 A B0.6 A B2.4 A 2.4 A C C0.15 A D0.15 A D以上答案均不对以上答案均不对C C3 3甲、乙两导体的阻值之比为甲、乙两导体的阻值之比为3 3：2 2，将它们，将它们先后接在同一电源上，则通过甲、乙两导体先后接在同一电源上，则通过甲、乙两导体的电流之比是（）的电流之比是（）A A3 3：2 B2 B2 2：3 C3 C1 1：1 D1 D无法确定无法确定B B4 4一导体接在某电路中，如果把加在该导体两端的一导体接在某电路中，如果把加在该导体两端的电压变为原来的两倍，则该导体的电阻和通过它的电压变为原来的两倍，则该导体的电阻和

21、通过它的电流将（）电流将（）A A都增加为原来的两倍都增加为原来的两倍 B B电阻不变，电流变为原来的电阻不变，电流变为原来的2 2倍倍C C电阻不变，电流变为原来的电阻不变，电流变为原来的1/2 1/2 D D电阻、电流都不变电阻、电流都不变B5将某导体接在电压为16V的电源上，通过它的电流为0.4A。现在把该导体换成阻值是其四倍的另一导体，则电路中的电流为（）A0.1A B0.4A C0.8A D1.6AA6 6有有和和两个电阻，两个电阻，将它们分别接在同一，将它们分别接在同一个电源上，通过它们的电流分别是个电源上，通过它们的电流分别是和和，则，则与与之间的大小关系是（）之间的大小关系是（

22、）无法比较无法比较C 7分别将U1=4V、U2=6V加在某段导体的两端，则两次通过该导体的电流之比为（）A3:2 B2:3 C1:1 D1:2B8 8将两个定值电阻将两个定值电阻R R1 1、R R2 2分别接在不同分别接在不同的电源上，通过它们的电流分别为的电源上，通过它们的电流分别为I I1 1、I I2 2，已知已知I I1 1II2 2，则下列说法正确的是，则下列说法正确的是()()A A R R1 1可能等于可能等于R R2 2 B BR R1 1一定大于一定大于R R2 2 C CR R1 1一定小于一定小于R R2 2 D DR R1 1一定等于一定等于R R2 2A9 9一段导

23、体两端的电压为一段导体两端的电压为8V8V，导体中的电流为，导体中的电流为2A2A，如果将它两端的电压减少，如果将它两端的电压减少2V2V，则导体中的，则导体中的电流变为（电流变为（）A A0.25A0.25A B B0.5A0.5AC C1.5A1.5A D D3A3Ac1010某同学在探究某同学在探究“电流跟电压和电阻的关系电流跟电压和电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如下图所示的一个时，根据收集到的数据画出了如下图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（）图像，下列结论与图像相符的是（）A.A.电阻一定时，电流随着电压的增大而增大电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B.B.电阻一定时

24、，电压随着电流的增大而增大电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C C电压一定时，电流随着电阻的增大而减小电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D D电压一定时，电阻随着电流的增大而减小电压一定时，电阻随着电流的增大而减小13某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如右图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（）A电阻一定时，电流随着电压的增大而增大B电阻一定时，电压随着电流的增大而增大C电压一定时，电流随着电阻的增大而减小D电压一定时，电阻随着电流的增大而减小C14如下图所示的电路中，要使灯泡的亮度变亮，滑动变阻器的滑片P应向 移动。右右15如图所示电路中，电源电压保持不

25、变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（）A.L1亮度不变，电流表示数变小 B.L1亮度不变，电流表示数不变C.L1的亮度增大，电流表示数不变 D.L1亮度减小，电流表示数变小A A16如下图所示，L14,L28,开关闭合后，电流表A的示数为0.5A,则电路中的总电流为 A.1.51.51717如图，电源电压保持不变，电阻如图，电源电压保持不变，电阻R R1 1=R R2 2=R R3 3=10=10.要使要使R R2 2、R R3 3并联，应闭合开关并联，应闭合开关 ，此时电流表的示数为，此时电流表的示数为I I1 1；要使；要使R R

26、1 1、R R2 2串联，开关串联，开关S S1 1、S S2 2应应 (填填“断开断开”或或“闭合闭合”)，此时，此时电流表的示数为电流表的示数为I I2 2；则；则I I1 1:I:I2 2=.S1和S2断开断开4:1 1818如图所示电路，闭合开关后，比较如图所示电路，闭合开关后，比较a a、b b、c c、d d四处电流的四处电流的大小，其中正确的是（大小，其中正确的是（）A AI Ia aI Id d;B BI Ia aI Ib b;C CI Ib bI Ic c;D DI Ic c I Id.d.A1919如图所示电路，已知电源电压为如图所示电路，已知电源电压为6 6伏，电阻伏，电

27、阻R R1 1=10=10，滑动变阻器，滑动变阻器R R2 2的最大值是的最大值是2020，当滑，当滑片片P P从从a a向向b b移动的过程中，电压表的示数移动的过程中，电压表的示数_，电流表的最小示数，电流表的最小示数_。变小变小变小变小1.1.欧姆定律：通过导体的电流，跟导体两端的电压成欧姆定律：通过导体的电流，跟导体两端的电压成正比正比,跟导体的电阻成反比跟导体的电阻成反比.2.2.表达式表达式:I=:I=3.3.变形公式：变形公式：U=IR R=U=IR R=U UR RU UI I板书设计板书设计17.1 电流跟电压、电阻关系电流跟电压、电阻关系1、探究、探究I与与U关系关系 2、探究、探究I与与R关系关系在在R R一定时，一定时，I I与与U U成正比成正比 在在U U一定时，一定时，I I与与R R成反比成反比 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。老来窘隘而已。郑板桥郑板桥 教师寄语教师寄语