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1、(名师整理)最新部编人教版道德与法治7年级上册第4课第2框深深浅浅话友谊市优质课一等奖课件 二、二、学案引导学案引导 自自主学习主学习自读课本，完成填空题，并在书中画上记号。自读课本，完成填空题，并在书中画上记号。1.友谊是一种 。2.友谊是 的、双向的。3.友谊是一种 的相遇。4.友谊不是 的。5.并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。6.友谊不能没有 。7.友谊的特质有哪些？三、聚焦主题三、聚焦主题,合合作探究作探究.友谊重要的特质：友谊重要的特质：平等互惠、志同道合、平等互惠、志同道合、志趣相投、默契，尊重、志趣相投、默契，尊重、理解、忠诚、信任、负理解、忠诚、信任、负责、支持、宽

2、容、体谅责、支持、宽容、体谅 前面前面视频中的一位女视频中的一位女孩说，孩说，“你对朋友非常好，你对朋友非常好，却没有得到朋友同等的好，却没有得到朋友同等的好，感觉心里很受伤，就不想感觉心里很受伤，就不想交往了。交往了。”你有过类似的你有过类似的经历与感受吗？经历与感受吗？小冬和小宁是好朋友。小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩好，而小宁的小冬学习成绩好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时复习功课、解答疑问，有时很晚才回家，常常没有时间很晚才回家，常常没有时间完成自己的功课。为此，小完成自己的功课。为此，

3、小冬也觉得很为难。冬也觉得很为难。对于小宁来说，应该懂得对于小宁来说，应该懂得友谊是接友谊是接受，也是付出，我们共同分享，也相受，也是付出，我们共同分享，也相互分担，彼此传递温暖。小冬应该互分担，彼此传递温暖。小冬应该 。接受帮助，也学会帮助对方；感受关怀，也学会关怀对方。共同分享，也相互分担。这是真挚的友谊吗？这是真挚的友谊吗？为什么？为什么？这这比较小时候和现在我的朋友友谊的变化？为什比较小时候和现在我的朋友友谊的变化？为什么？说明了什么？么？说明了什么？我的我的朋友朋友幼幼儿儿园园小小学学中学中学大大学学工工作作后后 友谊不是一成不变的。友谊不是一成不变的。自己变自己变了，对方变了，或者

4、环境变了了，对方变了，或者环境变了在这些改变中，有些友谊得到保持，在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。新的友谊。友谊不是一成不变的友谊不是一成不变的 我和小美形影不离，有说不完的话。小美常常有意无意地与我比，比衣服，比文具，比成绩，我都没在意。上次学校推荐一名同学到市里参加歌咏比赛，我俩都报了名，结果我被选上了，她落选了。现在小美看我总是淡淡的，也不再主动与我说话。“我我”还有必要维持和小美还有必要维持和小美的友谊吗？的友谊吗？时间在变，环境在变，人也在变，友谊也会随之

5、变化我们要珍惜友谊，但友谊需要双方共同维护，如果一方不再为维护友谊而付出，那么另一方无论怎么努力都无法再维护住友谊。这样的友谊只能坦然接受它的淡出，没有必要再苦苦维护。辩论主题：辩论主题：竞争竞争是否是否伤伤害友谊？害友谊？正方：正方：竞争竞争不会不会伤伤害友谊害友谊；反方：反方：竞争竞争必然必然伤伤害友谊。害友谊。分析：分析：如果能够认识到竞争的目的是相互学习，取长补短，共同提高，能够端正竞争态度，那么竞争就不会伤害友谊，反而还会促进朋友共同提高，取得更大的进步。如果你认为竞争不是你输就是我赢，鱼死网破，那么竞争就会伤害友谊。结论：结论：，关键是我们对待竞争的关键是我们对待竞争的态度态度。归

6、纳总结归纳总结探究与分享47页1.1.拒绝小川不好的请求或邀请。拒绝小川不好的请求或邀请。2.2.不是，朋友相处不能没有原则。不是，朋友相处不能没有原则。3.3.不应该，不应该，友谊不能没有原则。友谊不能没有原则。友谊需要信任和友谊需要信任和忠诚，但讲忠诚，但讲“义气义气”“”“够朋友够朋友”并不等于不加分辨并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。1.1.友情是我们期待的，是弥足珍贵的。下列各项特质有助友情是我们期待的，是弥足珍贵的。下列各项特质有助于我们

7、获得长久友谊的是（于我们获得长久友谊的是（）忠诚和信任忠诚和信任 理解和支持理解和支持 分享分享 志趣相同志趣相同A A B B C C D DA A2.2.小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。可小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是 （）A A朋友要坦诚相见，这样做是对的朋友要坦诚相见，这样做是对的B B朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友朋友之间应互相关心、

8、互相帮助，小红不是真正的朋友C C小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D D交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的D D 林丹和李宗伟两个人分别为中国和马来西林丹和李宗伟两个人分别为中国和马来西亚羽毛球实力最强的选手。两位伟大的选手在亚羽毛球实力最强的选手。两位伟大的选手在职业生涯中已经彼此影响了整整职业生涯中已经彼此影响了整整16年，期间一年，期间一共交战共交战33次，无论对谁来说，对方都是彼此最次，无论对谁来说，对方都是彼此最强劲的对手，同时也是最好的朋友。强劲的对手，同时也是最好的朋友。竞技体育

9、竞技体育的残酷就在于：第一永远只属于一个人。林丹的残酷就在于：第一永远只属于一个人。林丹说：说：“他是我最伟大的对手，因为有他，我的他是我最伟大的对手，因为有他，我的冠军才有更高的含金量。冠军才有更高的含金量。”从隔网的对手，到从隔网的对手，到无话不谈的好友，在林丹的心目中，李宗伟无无话不谈的好友，在林丹的心目中，李宗伟无疑有着特殊的位置疑有着特殊的位置。李宗伟给出了英雄相惜的答案。李宗伟给出了英雄相惜的答案。“每个人每个人都很想看到我们两人的比赛，包括我自己。都很想看到我们两人的比赛，包括我自己。”只要对方还在拼搏，自己也就没理由不坚持。只要对方还在拼搏，自己也就没理由不坚持。林李大战林李大

10、战“伟大的对手也是伟大的对手也是最好的朋友最好的朋友“林丹李宗伟是如何对待竞争和友谊的？对你有什么启示？竞争会伤害友谊吗？如果朋友赢，是否就意味着自己输？学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？深深浅浅话友谊深深浅浅话友谊友谊友谊的特的特质质友谊友谊的澄的澄清清清1.友谊是一种亲密的关系友谊是一种亲密的关系2.友谊是平等的、双向的友谊是平等的、双向的3.友谊是一种心灵的相遇友谊是一种心灵的相遇1.友谊会发生变化友谊会发生变化2.竞争并不必然伤害友谊竞争并不必然伤害友谊3.朋友相处要讲原则朋友相处要讲原则4.澄清对友谊的认识，是我们澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程成长必经的历程光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯