(名师整理)历史七年级上册第3单元第12课《汉武帝巩固大一统王朝》省优质课获奖课件-.ppt
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1、(名师整理)历史七年级上册第3单元第12课汉武帝巩固大一统王朝省优质课获奖课件-1.1.了解汉武帝颁布了解汉武帝颁布“推恩令推恩令”“”“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”及盐铁官营专卖等巩固及盐铁官营专卖等巩固“大一统大一统”的措施及其作用,的措施及其作用,明确汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。明确汉武帝时期是西汉的鼎盛时期。2.2.理解理解“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”对汉朝巩固对汉朝巩固“大一统大一统”的作用和深远历史影响。的作用和深远历史影响。3.3.感知汉武帝为维护国家统一所作的努力,认识维护感知汉武帝为维护国家统一所作的努力,认识维护和巩固国家的统一是中华民族长期永恒的任务
2、。和巩固国家的统一是中华民族长期永恒的任务。汉武大帝汉武大帝片头是这样评价汉武帝的:片头是这样评价汉武帝的:他建立了一个国家前所未有的尊严;他建立了一个国家前所未有的尊严;他给了一个族群挺立千秋的自信;他给了一个族群挺立千秋的自信;他的国号成了一个民族永远的名字。他的国号成了一个民族永远的名字。汉武帝巩固大一统王朝汉武帝巩固大一统王朝 汉武帝汉武帝刘彻刘彻 (公元前(公元前141141年年-公元公元前前8787年在位),七岁年在位),七岁被立为太子,十六岁被立为太子,十六岁登基为帝,到七十岁登基为帝,到七十岁驾崩,在位五十四年。驾崩,在位五十四年。他的一生创造了西汉他的一生创造了西汉王朝的鼎盛
3、。王朝的鼎盛。大一统:大一统:就是中央加强对政治、经济、军事、就是中央加强对政治、经济、军事、思想等各方面的统一领导,形成高度中思想等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面。央集权的政治局面。自学提示一:自学内容:阅读课文第自学提示一:自学内容:阅读课文第54-55页页,完成下列问题(用时完成下列问题(用时7分钟)分钟)1、找出找出“推恩令推恩令”实施的原因及具体措施实施的原因及具体措施2、找出找出汉武帝加强对地方官吏和豪强控制的措施。汉武帝加强对地方官吏和豪强控制的措施。3、归纳归纳汉武帝汉武帝“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”所采取的措施所采取的措施和产生的影响和产生的影响.4
4、 4、找出找出汉武帝在经济方面采取措施和影响汉武帝在经济方面采取措施和影响自学方法:自学方法:1、安静阅读课文,并作标记。安静阅读课文,并作标记。2、知者加速:完成的学生翻绿牌做、知者加速:完成的学生翻绿牌做“优化设计优化设计”轻轻松尝试松尝试.汉武帝的叔叔梁王出行,汉武帝的叔叔梁王出行,千乘千乘(shsh ngng,兵车),兵车)万骑万骑,和天子一样威风和天子一样威风。他还自造弓箭数十万,府他还自造弓箭数十万,府库的珠玉宝器,库的珠玉宝器,多于京师多于京师。这些材料说明了什么这些材料说明了什么?诸侯国势力强大,严重威胁到中央诸侯国势力强大,严重威胁到中央西汉前期形势西汉前期形势 中央政府 直
5、辖地区 诸王国统 治地区材料一材料一汉景帝采纳大臣晁错的汉景帝采纳大臣晁错的“削藩削藩”建议,削夺建议,削夺诸侯王的封地,吴、楚等七国举兵叛乱,对诸侯王的封地,吴、楚等七国举兵叛乱,对抗中央。抗中央。材料二材料二推恩令:推恩令:汉武帝接受(汉武帝接受()的建议,允许诸侯)的建议,允许诸侯王除以(王除以()继承王位外,可将封地再次分封)继承王位外,可将封地再次分封给(给()作为侯国,由皇帝制定封号。)作为侯国,由皇帝制定封号。主父偃主父偃嫡长子嫡长子其它子弟其它子弟 汉武帝的汉武帝的“推恩令推恩令”与汉与汉景帝的景帝的“削藩削藩”相比,有何高相比,有何高明之处,能够起到什么作用?明之处,能够起到
6、什么作用?汉武帝建立汉武帝建立刺史制度刺史制度,将全国分,将全国分为为1313个州,每州设刺史一名。专门负个州,每州设刺史一名。专门负责监察本州的主要官吏和豪强地主的责监察本州的主要官吏和豪强地主的不法行为。不法行为。实施实施“”,诸侯王封地越来越小诸侯王封地越来越小建立建立,加强,加强对地方的监察控制对地方的监察控制巩固中央集权,巩固中央集权,维护国家统一维护国家统一小结一小结一刺史制度刺史制度推恩令推恩令 汉王朝日益强盛,同时面临诸多棘手汉王朝日益强盛,同时面临诸多棘手问题亟待解决,当时,诸子百家的各派人问题亟待解决,当时,诸子百家的各派人物还很活跃,许多士人四处游说,依附诸物还很活跃,许
7、多士人四处游说,依附诸侯王,汉武帝心想侯王,汉武帝心想我用哪种思想我用哪种思想来治理国家最来治理国家最好呢?好呢?休养生息,无为而治休养生息,无为而治道家道家儒家儒家施行仁政,以德治国施行仁政,以德治国法家法家严刑律法,以法治国严刑律法,以法治国1 1、视频中的、视频中的“董公董公”是谁?他向汉武帝提是谁?他向汉武帝提出了出了什么建议什么建议?“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”董仲舒董仲舒2 2、视频最后汉武帝如何归纳、视频最后汉武帝如何归纳“罢黜百家,罢黜百家,独尊儒术独尊儒术”的思想内涵?的思想内涵?崇礼、尊王、攘夷崇礼、尊王、攘夷君君臣臣、父父子子君君臣臣、父父子子忠君守礼忠君守礼
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