《济南的冬天》一等奖完整版课件.ppt

1、1 1、学习本文抓住济南的冬天、学习本文抓住济南的冬天“温晴温晴”的特点来写景的方法。的特点来写景的方法。2 2、领会文章融情于景，情景交融、领会文章融情于景，情景交融的写作特色的写作特色3 3、通过朗读揣摩品味文章生动的写、通过朗读揣摩品味文章生动的写景语言。景语言。教学目标1、学习本文抓住济南的冬天“温晴”的特点来写景的方法学习目标：学习目标：1 1、细读课文，理清贯穿全文的线索；、细读课文，理清贯穿全文的线索；剖析文中的精妙语句，欣赏散文剖析文中的精妙语句，欣赏散文 的语言风格。的语言风格。2 2、学习作者抓住景物的特征描写景物、学习作者抓住景物的特征描写景物 的方法，体会情景交融的写作

2、特点。的方法，体会情景交融的写作特点。3 3、感受作者对济南的热爱和赞美之情。、感受作者对济南的热爱和赞美之情。学习目标：1、细读课文，理清贯穿全文的线索；（1899-1966）现代著名作家，现代著名作家，“人民艺术人民艺术家家”。原名舒庆春，字舍予，。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小北京人，满族。代表作有小说骆驼祥子、四世同说骆驼祥子、四世同堂、话剧茶馆、龙堂、话剧茶馆、龙须沟。须沟。（1 8 9 9-1 9 6 6）老舍 老舍老舍2525岁前一直生活在北京，岁前一直生活在北京，19241924年他应邀去英国任教，在伦敦生活了年他应邀去英国任教，在伦敦生活了6 6年，离开英国途中

3、在地处热带的新加年，离开英国途中在地处热带的新加坡住了半年，所以领教过北京风、伦坡住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国敦雾、热带毒日头的厉害，而一回国便到山东齐鲁大学任教，定居济南。便到山东齐鲁大学任教，定居济南。生活在济南温暖宜人的冬季里，老舍生活在济南温暖宜人的冬季里，老舍感到异常陶醉，于是写出了济南的感到异常陶醉，于是写出了济南的冬天这篇课文。冬天这篇课文。作者的生活经历 老舍2 5 岁前一直生活在北京，1 9 2 4 年他听读课文思考：为什么说济南是个“宝地”？听读课文思考：为什么说济南是个“宝地”？1 1、总的特点是：、总的特点是：温晴温晴对比对比与北平相比

4、与北平相比与伦敦相比与伦敦相比与热带相比与热带相比 无风声无风声 无重雾无重雾 无毒日无毒日分析课文分析课文1、总的特点是：温晴对比与北平相比 无风声 无重雾 2、围绕济南冬天的特点，课文写了济、围绕济南冬天的特点，课文写了济南冬天的哪两类景物？南冬天的哪两类景物？山山1 1、阳光普照下的山、阳光普照下的山 温暖可爱温暖可爱2 2、薄雪覆盖下的山、薄雪覆盖下的山 美丽多彩美丽多彩3 3、城外的山、城外的山 素淡雅致素淡雅致水水不结冰、清亮、空灵、不结冰、清亮、空灵、澄清、碧绿澄清、碧绿秀秀绿绿 2、围绕济南冬天的特点，课文写了济南 文中写了三幅山景图，文中写了三幅山景图，作者写济南的小山是怎样

5、作者写济南的小山是怎样的？的？抓住了小山什么特征来抓住了小山什么特征来的？的？文中写了三幅山景图，作者写济南的小山是怎样的？老城：老城：睡睡 醒醒小山：围小山：围 小摇篮小摇篮人们：含笑人们：含笑 不着急不着急暖和舒适暖和舒适可爱可爱 充满温情充满温情冬天慈善冬天慈善温暖可爱温暖可爱老城：睡 醒小山：围 小摇篮人们：含笑 不着急2.2.白雪覆盖下的山白雪覆盖下的山美丽多彩美丽多彩2.白雪覆盖下的山美丽多彩山上山上矮松顶着白花矮松顶着白花像看护妇像看护妇山上矮松顶着白花像看护妇山尖山尖全白全白 镶上银边镶上银边 山尖全白 镶上银边 山坡山坡白雪黄草白雪黄草穿花衣穿花衣山坡白雪黄草穿花衣露出粉色露

6、出粉色害了羞害了羞露出粉色害了羞山腰卧着小村庄卧着小村庄小水墨画小水墨画素淡雅致素淡雅致3.城外的远山卧着小村庄小水墨画素淡雅致济南冬天水的特征是什么？济南冬天水的特征是什么？作者是怎样写水的？作者是怎样写水的？济南冬天水的特征是什么？绿萍 绿水澡 绿柳冬水温暖多情 富于生机绿萍 绿水澡 绿柳冬水温暖多情 富于生机水澄清、清亮、蓝汪汪澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）（蓝水晶）冬水清澈透明冬水清澈透明澄清、清亮、蓝汪汪温 晴（宝 地）与 北 平 相 比无 风 声与 伦 敦 相 比无 重 雾与 热 带 相 比无 毒 日对 比阳 光 朗 照 下 的 山可 爱薄 雪 覆 盖 下 的 山秀 气城 外 的 远

7、 山淡 雅山水济南的冬天冬天的济南暖绿清课文结构图合作探究：赏析精彩语段（合作探究：赏析精彩语段（3 3）全段的中心句是哪一句？全段的中心句是哪一句？全段写全段写“小雪小雪”之美妙，主之美妙，主要通过哪些景物来烘托出来的？要通过哪些景物来烘托出来的？这一段哪些动词用得比较好？这一段哪些动词用得比较好？这一段哪些色彩词用得比较好？这一段哪些色彩词用得比较好？这一段运用了哪些修辞手法？这一段运用了哪些修辞手法？找出这一段中写景顺序的词语找出这一段中写景顺序的词语合作探究：赏析精彩语段（3）全段的中心句是哪一句？冬天的冬天的济南济南山清水秀山清水秀风景如画风景如画温暖如春温暖如春空灵的蓝水空灵的蓝水晶、温晴的晶、温晴的宝地宝地说说你对说说你对济南城的济南城的 印象印象冬天的济南山清水秀风景如画温暖如春空灵的蓝水晶、温晴的宝地说仔细观察能绘形用心揣摩能显神情感投入能感人想一想：作者为什么1 1、抓住特征、抓住特征2 2、安排顺序、安排顺序3 3、运用修辞、运用修辞4 4、情景交融、情景交融如何写好写景散文？如何写好写景散文？1、抓住特征2、安排顺序3、运用修辞4、情景交融如何写好写景拓展练习：拓展练习：描写一个片段描写一个片段 写浦城的冬天，写浦城的冬天，抓住景物的特征。抓住景物的特征。拓展练习：