维持与改善ROM训练课件.ppt
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- 维持 改善 ROM 训练 课件
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1、维持与改善ROM训练PPT课件一、基本概念一、基本概念关节的类型l1.1.根据关节的运动分类根据关节的运动分类l2.2.根据关节运动轴心或根据关节运动轴心或自由度多寡分类自由度多寡分类l常用的关节分类法为按常用的关节分类法为按关节运动轴的数目和关关节运动轴的数目和关节面的形态分为单轴关节面的形态分为单轴关节、双轴关节和多轴关节、双轴关节和多轴关节三类节三类(图图2-2)2-2)。关节的运动1.1.运动轴运动轴 根据运动轴的多少可根据运动轴的多少可以分为:单轴运动、双轴运以分为:单轴运动、双轴运动和三轴运动。动和三轴运动。2.2.运动平面(图运动平面(图2-32-3)3.3.运动方向运动方向 关
2、节的运动方向包括:关节的运动方向包括:屈、伸、内收、外展、旋内、屈、伸、内收、外展、旋内、旋外、内翻、外翻、背屈、旋外、内翻、外翻、背屈、跖屈、环转等。跖屈、环转等。4.4.关节活动的类型关节活动的类型生理运动和附属运动生理运动和附属运动l连结连结l运动的支点运动的支点 l两个关节面的弧度之差两个关节面的弧度之差l关节囊的厚薄与松紧度关节囊的厚薄与松紧度l关节韧带的强弱与多少关节韧带的强弱与多少l关节周围肌群的强弱与伸展性关节周围肌群的强弱与伸展性l关节盘的介入关节盘的介入l年龄、性别及训练水平年龄、性别及训练水平l生理状态生理状态9(一一)正常的生理结构因素:正常的生理结构因素:1拮抗肌的张
3、力 2软组织相接触 3韧带的张力 4关节周围组织的弹性情况10影响关节活动范围的受限因素2.神经性肌肉挛缩 3.关节内异物4.关节疾患二、基本原则和目的二、基本原则和目的l基本原则:基本原则:逐步牵张挛缩与粘连的纤维组织,无需肌肉主动收缩参与运动,而是借助他人、器械或自我肢体辅助来完成l目标:目标:以维持正常或现存关节活动范围和防止关节挛缩变形为目标12(一一)适应症:适应症:1.1.广泛用于能引起关节挛缩僵硬的伤病,例广泛用于能引起关节挛缩僵硬的伤病,例如:骨折固定后、关节脱位复位后、关节炎如:骨折固定后、关节脱位复位后、关节炎 2.2.肢体瘫痪:如,脊髓损伤后的四肢瘫、截瘫肢体瘫痪:如,脊
4、髓损伤后的四肢瘫、截瘫等等13一、防止关节周围软组织挛缩造成的一、防止关节周围软组织挛缩造成的ROMROM障碍障碍1.1.体位转换体位转换一、防止关节周围软组织挛缩造成的一、防止关节周围软组织挛缩造成的ROMROM障碍障碍2.2.保持肢体良好的体位保持肢体良好的体位功能位的保持:当关节处于活动范围的中间位置,可防止使肌萎缩和关节囊粘连克服到最低程度。目的是防止关节强直时最有利于日常生活的角度3.3.被动运动被动运动二、ROM训练方法l被动运动被动运动l助力运动助力运动l主动运动主动运动l抗阻运动抗阻运动1.1.被动运动(主动活动有困难时)被动运动(主动活动有困难时)l目的:保持肌肉的生理长度和
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